我們都見過天上下雨、下冰雹，誰曾想過天上會“下滅火器”？
但在孩子的好奇世界裡，一切皆有可能。
去年7月，一名39歲的二胎媽媽不幸被一個“從天而降”的滅火器砸中，搶救無效後死亡，調查後發現始作俑者竟是一個10歲男孩！
曆經300多天的審理，這起引發熱議的“男孩高抛緻死案”一審終于在今年6月宣判了。
10歲男孩父母，被判賠784520.5萬，物業承擔補充賠償49226元。
可這些賠償，在那個意外離世的母親面前這些都顯得蒼白無力。
兩個孩子一夜之間，成為孤兒，喪母之痛誰又能真的體會？
網友對此義憤填膺：
“小孩不知道高空抛物危險，父母也不知道麼？”
“持小行兇，坑父母，禍他人。”
網上搜尋“熊孩子高空抛物”，才發現這樣的新聞層出不窮：高空扔玩具砸壞奔馳車；高空扔剪刀吓壞行人；高空扔石頭擊中頭部…
隻有你想不到的，沒有熊孩子扔不了的。
《家庭教育》中曾說：“有規矩的自由叫活潑；沒有規矩的自由叫放肆。”
孩子的行動力幾乎都源自好奇心，玩也是他們的天性，但如果這樣的“探索”沒有規則意識這個緊箍咒保駕護航，那放肆的自由無疑是在“玩火”。
1
沒有規則束縛的玩樂等于“裸泳”
教育家曾說：“遵守規則是自由的前提，天性也應在限制之内。”
前段時間，“熊孩子3分鐘橫穿馬路13次”的視訊引發熱議。
視訊中兩名男孩，在車流湧動的城區主幹道上奔跑玩耍，3分鐘内竟來回橫穿馬路13次！
孩子每跑一次，隔着螢幕都能感到那命懸一線的危險。
最終，一輛轎車避讓不及，将其中一名6歲男孩撞倒。幸好送治及時，才脫離危險。
我們常對規則心存僥幸，但意外就隻有0和100之分。
車速如果再快點，送去醫院再晚點，這個在把馬路當遊樂場嬉戲的男孩，就再也看不到第二天的太陽了。
孩子毫無危險意識的“玩樂”就像定時炸彈，愛他就别讓他“裸泳”，規則意識是孩子的成長不可缺的護身符。
孩子沒有限制的玩樂，時常在無意識地玩火，既能燒己更能禍他人。
5月底，一名6歲男孩從25樓抛下一塊磚，砸中樓下的5歲男孩，最終男孩搶救無效死亡。
那天，5歲男孩原本高興地和媽媽一起去外婆家吃飯，誰曾想一塊從天而降的磚讓一切的美好戛然而止。
一塊磚，讓兩個原本幸福的家庭就此跌入萬丈深淵。
對孩子的規則教育，才是給孩子的最好的保護傘。
關鍵時刻，不僅能護自己更能保他人。
2
孩子是父母的鏡子，你種什麼因得什麼果
教育學家弗洛姆說：“父母是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人。”
《爸爸去哪兒》中圈粉無數的諾一，一直在劉烨的“限制”下成長。
劉烨看到諾一拿着勺子，惡作劇般地咚咚敲桌子，直接上前制止，沒想到諾一越敲越起勁，為了反抗劉烨，直接耍脾氣扔了勺子。但冷戰過後，諾一意識到自己的問題，主動承認了錯誤。
在一般人看來，這不過是小孩子貪玩，幹嘛上綱上線、小題大做，但劉烨卻堅持規則意識應該從小培養。
别小看孩子的無理取鬧，他每一次過火的行為背後都是無數次小的縱容的累積。
孩子的天性如流水，有岸才能成為有序流動的奔騰大海，否則就是災害。
孩子的岸在哪兒，關鍵看父母怎麼做。
智慧的父母不僅懂得幫孩子建立規則，更能以身作則。
前段時間，坐地鐵，一個孩子拿爆米花沒拿穩，不小心撒了一地。
父親一沒大聲責罵，二沒幫他撿，而是帶着孩子一起，一顆一顆地把地上的爆米花收拾幹淨。
孩子從父親的行為中了解了規則的意義。
網上還看到另一則暖心事件，一個小寶寶在等地鐵時，問父母地上的腳印是幹嘛的。
媽媽耐心地說：“這黃色的腳印呀，是用來排隊的”。
與此同時，媽媽和奶奶很自然地排成了一對，然後，小寶寶也高興地排在了爸爸的前面。
美國黑人作家鮑德溫曾經說：
“孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。”
孩子的世界很小，是非觀和規則感也并非與生俱來。
父母在孩子面前遵守規則，是給孩子最好的遵守規則課。
3
規則意識，是父母給孩子最好的護身盔甲
給孩子立規矩，常讓父母左右為難，經常靈魂自問：“我這樣是愛孩子麼？”
隻要注意以下幾點原則，培養孩子的規則意識就并非難事。
堅持底線和“豆腐心” 說不
我們常邊給立規矩，又邊自我拆台，終究因為“愛”而失去原則。
《媽媽是超人》裡的馬雅舒就是典型的“豆腐心”。
有次，生病還沒好的女兒鬧着要吃冰淇淋，馬雅舒本不同意，最後還是妥協于女兒的哭鬧。
連馬雅舒自己都說：“我是個容易妥協的媽媽，每次隻要她哭，我的堅持就已經掉到零下。”
這樣的苦情戲，每天都在各家上演，孩子反複多次後，發現父母的軟肋，便軟硬兼施，活脫脫FBI攻心計。
父母的底線在哪裡，孩子的界限就在哪裡。
如果我們一再放寬原則，那麼孩子就會進行更大的試探，最終擊垮你的終極防線。
和善而堅定地堅守底線
李玫瑾教授曾經分享過一個事例，一次女兒想要一個東西，被拒絕後，一哭二鬧三上吊，她沒有妥協，而是把她帶回家。
她陪着孩子任由她哭鬧，最多給孩子遞上面紙。女兒哭了一會兒，見媽媽絲毫沒動搖，便自我作罷。
《正面管教》一書中曾提出：“教育孩子要做到和善而堅定。”
給孩子的情緒一個釋放的空間，和善而堅定地告訴他：“媽媽尊重你的情緒，但你的無理取鬧，不管用 。”
相信我，沒一個孩子會執着于撒潑打滾這種耗體力又傷神的抗争。
6歲之前建立規則意識，堅持三不慣原則
李玫瑾教授曾說：
“當孩子兩三歲跟你鬧，最多也就是撒潑，但14、5歲自我意識強烈後再跟你鬧，可就更新多了，離家出走、跳樓自殺，真的什麼都幹的出來，完全不受管教。”
是以立規矩一定要在6歲之前。
1-2歲——秩序敏感期合理制定規則，重點在預防。觸碰原則的事情不能慣。比如偷東西、破壞公物等。
2-3歲——規則敏感期開始叛逆，不能硬碰硬。但不尊重别人不能慣，教會孩子珍愛生命，更不能傷害他人。
3-6歲——獨立意識漸強溫柔而堅定的制定、執行規則。孩子沒有責任感不能慣。比如犯錯推卸責任隐瞞等。
4
愛和懲罰并進，讓孩子學會自省
教育學家簡·尼爾森曾說：錯誤是學習的大好時機，如何對待錯誤比犯的錯更重要。
美國一位父親“懲罰”10歲孩子的視訊曾爆紅社交網絡。
因欺負同學，孩子被罰三天不許坐校車。父親為了讓他吸取教訓，罰他一周跑步上學，刮風下雨也不例外，但孩子在前面受罰，父親卻跟在後面。
經過風吹雨淋，孩子深刻認識到兩點：“第一、人要為錯誤付出代價。第二、爸爸不會因為我犯錯就不愛我。”
聰明的父母一定會教會孩子從錯誤中自省。
曾聽過這樣一段話：
“孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲；
播上行為的種子就會獲得習慣的收獲；
播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；
播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。”
父母的言行是孩子看世界的眼睛，指引孩子未來的方向；孩子的言行就像一面鏡子，反射出家庭的教育的得與失。
規則意識不僅是保護孩子的盔甲，更是孩子通往未來世界的門。
讓我們一起幫孩子穿上這件盔甲，讓他未來的越走越寬。