“班主任你好，我是xxx的爸爸，xxx在寒假期間一直不寫作業，整天玩手機，她老是抱着僥幸的心理覺得寫不寫作業都無所謂，反正沒人檢查。希望開學那一天您一定要檢查她的作業，如果沒寫完，一定要把她當作典型處理：該罰站就罰站，該點名就點名，謝謝班主任老師。”
“收到，開學後我會嚴查作業。”
……
坐标：河北邯鄲；
時間：放寒假期間；
事件：一位孩子在家一直不寫作業，這熊孩子的态度還十分強硬，家長無論說什麼，孩子都是左耳進右耳出，完全不把家長放在眼裡。于是，這孩子的家長就用出“絕招”：他偷偷向班主任老師打小報告，結果會如何呢？
後來，這孩子在開學之後果然露出了讓家長期待的表情：哭哭啼啼，一臉感傷，一個人躲在房間裡泣不成聲，淚如泉湧，哭得像頭驢似的——這孩子在班級中還真的成了傳說中的負面典型。這位同學的家長不忍心看到孩子聲淚俱下的樣子，于是就把事情的真相告訴了孩子。
于是，這孩子在非常憤怒的情況下，就直接把她的老爹拉黑了，不過她還是老老實實地去做家庭作業。對于這種家長打小報告的做法，有人說這樣做相當不厚道，孩子被老師當着幾十個學生的面點名批評，這是一件很傷孩子自尊心的事情，孩子會很沒面子。
但更多的人認為，雖然這樣做不太厚道，但效果卻是立竿見影的，孩子之後秒變“乖乖女”，對家長而言，這種轉變難道不香嗎？
作為老師，我覺得這種打小報告的方法，家長還是要少用或者不用。
一方面，家長偷偷給老師打小報告，這是“絕招”，但“絕招”用過了之後，孩子如果繼續出現這種刁蠻任性不做作業的情況，你還有其他的招數嗎？接下去是不是眼睜睜看着這孩子直接廢了？家庭教育中，家長才是起主導作用的“主力軍”，作為家長你不能什麼事情都依賴老師，畢竟老師不是萬能的，一旦老師這種“萬金油”失效之後，對你孩子的負面影響是不可估量的。
另一方面，孩子被當衆點名批評，這确實是一種相當難受的事情。家長不妨換位思考：如果你是孩子，你被老師在幾十位同學面前被當作負面典型，你會有怎樣的想法？你可能會說，自己任性總要付出代價的，但如果你孩子是那種心理很脆弱的玻璃心，被批評一通之後登高一躍，你是不是又要賴上老師了？
身為家長，我們必須思考這麼一個問題：為什麼孩子一直在寒假玩手機？是不是家長自己為孩子樹立了負面的榜樣？是不是家長自己在孩子面前拼命玩手機呢？另外，上述的那個孩子把家長“拉黑”了，從這一點我們不難看出，這位如同土豪一般的家長直接給孩子買了智能手機。
試問：你想要孩子心無旁骛地學習，你給孩子買智能手機，此舉合适嗎？如果孩子偷偷把智能手機帶到學校，孩子能學到什麼？請記住一句話：想要毀掉一個孩子，請給他（她）一部智能手機！