“能說會道”從來都不是貶義詞，尤其是形容到孩子身上，是父母對他們最高的希冀，也是旁人對他們最好的評價。
孩子能說會道，說明他的語言表達能力，以及詞彙組織能力都很強。從小就頭腦清晰，可以應對各種突發問題，長大後自然也不會太差。是以父母都希望孩子會說話，勇敢表達心中的想法。
可是偏偏，有一少部分孩子，他們的表現總是差強人意。說話時明顯不利索，而且還伴有卡殼和遲鈍的現象，這讓父母特别着急。和同年齡段的孩子相比，他們的語言能力明顯落後很多，就連表達需求的能力都欠缺，如何展開社交呢？
老人說：愛笑的運氣好，愛說話的人，運氣也不會差。
如何才能提高孩子的說話能力呢？很多父母犯了愁，想要通過增加閱讀量的方式，使孩子積累更多的詞彙量，以便需要時使用。但其實，閱讀并不能解決根源問題，孩子說話出現“故障”，并不是詞彙量不足，而是表達及說話方式的問題。
眼下的重點，還是找到影響孩子語言發育的原因，這才是重點。所謂“對症下藥”，重心還是在于找到症狀，然後才能徹底改變語言現狀。
導緻孩子說話不利索的原因，大多是這樣
原因一：語言環境影響
若是父母的表達能力特别好，那孩子在說話方面，絕對會有一定的天賦性，這就是所謂的環境影響。在這個提倡說國語的年代，大多數父母都很注重語言教育，因為臨危不亂的表達，會給孩子更多信心。
但若是多人照顧的話，身邊難免會有說家鄉話的親人，還在如此紛雜的語言環境中，很難掌握說話的技巧。另外，不給孩子說話的機會，也是影響他們語言發育的隻要原因。
原因二：被恐懼因子圍繞
很多說話不利索的孩子，他們都特别膽怯，不敢大聲表達。這是因為平時父母的教育，給孩子帶來了莫大的傷害，讓他們在恐懼中生活。不管孩子表達什麼，都會被父母無情的拒絕，而且還會大聲吼罵。
試想一下，長期在緊張和不安的氛圍中，如何有勇氣表達自我呢？焦慮和恐懼，會成為孩子語言發展的絆腳石，嚴重的還會變成“口吃”。
原因三：模仿周圍人
說話卡殼，或者不連貫的孩子，不排除模仿的原因。尤其是三四歲的孩子，他們的好奇心實在太濃烈，再加上模仿能力極強，僅需一天就能學會别人的“缺點”。若是周圍有說話不利索的孩子，很快就會影響多個小朋友。
按理說善于模仿是好事，說明孩子善于觀察和發現。但前提是，要模仿對自己成長有益的事情，而不是諸多的缺點。關于這一點，父母要多加引導，多讓孩子像優秀的方面發展。
找到了孩子說話不利索的原因，接下來就是逐個擊破，幫助他們創造更好的語言學習環境。隻要堅持兩三個月，孩子的說話定然突飛猛進。
能說會道的孩子，都是時間的“寵兒”
确切的說，沒有生來就特别會說話的孩子，還需要父母不間斷的培養，隻不過他們的接收能力不同。
1、鼓勵孩子多表達
抓住一切時機，讓孩子多去表達，哪怕他們說的很慢，而且漏洞百出，父母也要多加鼓勵。都說熟能生巧，隻有多說話，才有機會進步。若是一味緘默不言，何時才能提高語言能力呢？
父母要充當“陪聊”的角色，多跟孩子聊天，當然話題要讓他們感興趣，不然無法引起他們的共鳴。孩子都很單純，即便是父母的“誘導聊天”，他們也很願意配合。
2、增加孩子的詞彙量
其實詞彙量也很重要，這是孩子語言表達時的底氣，越是充足的詞彙量，越是自信。最好的辦法不是死記硬背，而是帶孩子走出去，讓他去接觸更多喜歡的東西，然後慢慢把這些詞彙量傳遞給孩子。
走在路邊，廣告牌、商鋪名和路标，都是詞彙量的來源。而且認字學詞的方式，最容易激發孩子的興趣，不會有太多叛逆的心理。隻要他們願意學習，都能朝着好的方向前進。
寫在最後：生活中，要善于發現孩子的優點，看到他們閃閃發光的一面，而不是隻盯着他們的缺陷。表達能力不好，說不定跟父母平時的教育有大關系，是以父母也要适時檢讨。
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