“能说会道”从来都不是贬义词，尤其是形容到孩子身上，是父母对他们最高的希冀，也是旁人对他们最好的评价。
孩子能说会道，说明他的语言表达能力，以及词汇组织能力都很强。从小就头脑清晰，可以应对各种突发问题，长大后自然也不会太差。所以父母都希望孩子会说话，勇敢表达心中的想法。
可是偏偏，有一少部分孩子，他们的表现总是差强人意。说话时明显不利索，而且还伴有卡壳和迟钝的现象，这让父母特别着急。和同年龄段的孩子相比，他们的语言能力明显落后很多，就连表达需求的能力都欠缺，如何展开社交呢？
老人说：爱笑的运气好，爱说话的人，运气也不会差。
如何才能提高孩子的说话能力呢？很多父母犯了愁，想要通过增加阅读量的方式，使孩子积累更多的词汇量，以便需要时使用。但其实，阅读并不能解决根源问题，孩子说话出现“故障”，并不是词汇量不足，而是表达及说话方式的问题。
眼下的重点，还是找到影响孩子语言发育的原因，这才是重点。所谓“对症下药”，重心还是在于找到症状，然后才能彻底改变语言现状。
导致孩子说话不利索的原因，大多是这样
原因一：语言环境影响
若是父母的表达能力特别好，那孩子在说话方面，绝对会有一定的天赋性，这就是所谓的环境影响。在这个提倡说普通话的年代，大多数父母都很注重语言教育，因为临危不乱的表达，会给孩子更多信心。
但若是多人照顾的话，身边难免会有说家乡话的亲人，还在如此纷杂的语言环境中，很难掌握说话的技巧。另外，不给孩子说话的机会，也是影响他们语言发育的只要原因。
原因二：被恐惧因子围绕
很多说话不利索的孩子，他们都特别胆怯，不敢大声表达。这是因为平时父母的教育，给孩子带来了莫大的伤害，让他们在恐惧中生活。不管孩子表达什么，都会被父母无情的拒绝，而且还会大声吼骂。
试想一下，长期在紧张和不安的氛围中，如何有勇气表达自我呢？焦虑和恐惧，会成为孩子语言发展的绊脚石，严重的还会变成“口吃”。
原因三：模仿周围人
说话卡壳，或者不连贯的孩子，不排除模仿的原因。尤其是三四岁的孩子，他们的好奇心实在太浓烈，再加上模仿能力极强，仅需一天就能学会别人的“缺点”。若是周围有说话不利索的孩子，很快就会影响多个小朋友。
按理说善于模仿是好事，说明孩子善于观察和发现。但前提是，要模仿对自己成长有益的事情，而不是诸多的缺点。关于这一点，父母要多加引导，多让孩子像优秀的方面发展。
找到了孩子说话不利索的原因，接下来就是逐个击破，帮助他们创造更好的语言学习环境。只要坚持两三个月，孩子的说话定然突飞猛进。
能说会道的孩子，都是时间的“宠儿”
确切的说，没有生来就特别会说话的孩子，还需要父母不间断的培养，只不过他们的接收能力不同。
1、鼓励孩子多表达
抓住一切时机，让孩子多去表达，哪怕他们说的很慢，而且漏洞百出，父母也要多加鼓励。都说熟能生巧，只有多说话，才有机会进步。若是一味缄默不言，何时才能提高语言能力呢？
父母要充当“陪聊”的角色，多跟孩子聊天，当然话题要让他们感兴趣，不然无法引起他们的共鸣。孩子都很单纯，即便是父母的“诱导聊天”，他们也很愿意配合。
2、增加孩子的词汇量
其实词汇量也很重要，这是孩子语言表达时的底气，越是充足的词汇量，越是自信。最好的办法不是死记硬背，而是带孩子走出去，让他去接触更多喜欢的东西，然后慢慢把这些词汇量传递给孩子。
走在路边，广告牌、商铺名和路标，都是词汇量的来源。而且认字学词的方式，最容易激发孩子的兴趣，不会有太多叛逆的心理。只要他们愿意学习，都能朝着好的方向前进。
写在最后：生活中，要善于发现孩子的优点，看到他们闪闪发光的一面，而不是只盯着他们的缺陷。表达能力不好，说不定跟父母平时的教育有大关系，所以父母也要适时检讨。
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