年前，一位沈陽九歲男孩牽動了全城人的心，從孩子失蹤，全城找人，到最後得知孩子溺亡的消息，讓很多家長都為之落淚。那麼，今天我們就來聊一聊，究竟是怎樣的事情，會讓一個九歲的孩子做出這樣的選擇呢？
據有關新聞報道，孩子先是在學校和同學發生争執，回家後又受到了媽媽的批評，說他不想上學就去撿瓶子，然後孩子便離家了，導緻了最後的悲劇。所有人得知這個原因後，都覺得惋惜。我相信天下所有的家長都是愛孩子的，媽媽對孩子嚴格要求并沒有錯，錯的是所使用的教育方法不恰當。如果媽媽當時能換一種方式與孩子交談，先讓他冷靜下來，再處理孩子學習生活上的不當行為，那麼可能會是另外一種結局。
有人此時可能會嗤之以鼻，想着，不是你的孩子，脾氣上來怎麼忍得住。那麼我想說，如果你不把他看做你的孩子，而是當做朋友，你還會這樣做嗎？
一個生命個體在成長的過程中，就是一個完整的自我覺醒的過程，現在的孩子接觸社會早，各種适合與不适合孩子成長發育的資訊，比比皆是，直接導緻了現在的孩子早熟。而我們很多家長判斷一個孩子是不是“好”孩子的根據，還停留在這個孩子聽不聽媽媽的話，在學校是不是遵守紀律，是不是學習認真，成績是否優異，對孩子的情感和情緒表現基本不重視。大家都望子成龍，望女成鳳，誰不希望自己的孩子将來有出息？但是如果一個孩子，每天的生活就是不停的學習，不停的接受各種要求，他将來就一定能成功嗎？就算他成功了，在這種壓抑的環境下，他的情緒、情感發育會正常嗎？那麼，他會快樂嗎？我們老一代那套棍棒式教育并不适合現在的孩子。
孩子，就是一張鏡子，在他的身上就可以映射出他的心理生活環境，把他放在批評中，他就會喜歡譴責；把他放在諷刺中，他就會習慣自卑；把他放在暴力中，他就可能成為一個魔鬼。而往往提供這種不良環境的人，就是我們，最愛他們的父母。
那麼，作為父母我們要怎樣用我們的行為語言，給孩子制造更好的心理生活環境呢？
（一） 與孩子交朋友。
孩子和孩子最容易成為好朋友，為了孩子，讓我們也重返童年吧！收起我們的閱曆，和孩子一起玩鬧，你會很快地成為他的朋友。
（二） 把“說教”變成感同身受。
作為家長，我們很容易犯的錯誤就是，隻要孩子一不聽話，馬上就擺出一副說教的樣子，其實這樣很讨人厭，我們換位思考一下，如果你的上司每天都站在你的面前，指出你這裡不對，那裡也不對，你會開心嗎？你可能會大喊這是“這是職場PUA”，一樣的，孩子會怎麼想呢？是以，不如讓我們換種方式，可以根據孩子現階段的表現，找一部差不多類型的電影或是一本書，然後帶着孩子一起看，看好後與孩子讨論電影中或書中的情節，順帶表達出自己的觀點。
（三）、定期舉行家庭會議。
其實，這個觀點源于我和我先生，我先生是個不愛表達情感的研究員，有事都悶在心裡，後來，我想了一個方法就是定期舉辦一次家庭會議，我們可以互相說自己的不滿，事先規定，每個人不許在家庭會議中發脾氣。有了孩子以後，我發現，這個方法對與孩子溝通同樣奏效，鼓勵他發言，說出生活中的不滿，你會驚奇地發現這個小小的人兒，心裡想的事真的很多，家長切記不要再此時否定孩子。
（四）、對于意見分歧的事，我們要學會“好好商量”。
孩子成長過程中，一定會出現與家長意見分歧的事，家長越強勢，孩子越容易躲閃隐藏，是以我們一定要學會好好商量。商量的步驟大緻如下：沖突的點是什麼？找出沖突實質。列舉各種解決沖突的辦法。分析孩子不能接受的解決方法。雙方協商找到合适方法（此時，即便你認為是錯的，也接受）。實踐（如果是錯的，要讓孩子自己承擔後果）。
（五）積極疏導孩子的心理壓力。
在當今這個“内卷”嚴重的社會，無論是大人還是小孩都會遇到壓力。孩子心智發育不成熟，面對繁重的課業，超長的學習時間，父母老師嚴厲的管控，重點學校的入圍，師生同學關系的處理等等，都會多多少少的給孩子帶來心理壓力。尤其是對一些學習成績差，性格内向的孩子來說，帶來的負面影響可能更嚴重。
作為家長，我們應該幫助孩子把壓力疏散，具體做法：認真聆聽孩子的話，孩子願意表達時，我們一定要表現出濃厚的興趣，這樣孩子才有興趣說下去，也會感受到自己被尊重，自己是重要的。不要攀比。最傷孩子的一句話就是“你看誰家的那個誰，人家媽怎麼那麼會生，人家的孩子多麼優秀，你看你，連人家的一個角都比不上。”這個我非常感同身受，我小的時候，母親機關阿姨家的孩子，學習特别好，我比不上，母親總會這麼說。這麼說并沒有激勵我進步，而是讓我很讨厭那個孩子，也很自卑。
正确的做法應該是給孩子積極鼓勵的态度，可以說“你雖然比他學習差點，但是隻要你像他一樣努力，你的成績可能比他還要好。”教會孩子多管道思考
考問題，不要把所有事都絕對化，唯一化，這種思想很危險，孩子一旦失利，可能造成孩子心理崩潰，逃避社會，或出現自殺傾向。是以從小我們就要告訴他條條大路通羅馬，失敗了，沒關系，過程才是最重要的，開闊胸襟，總有适合自己的一種方法。
總結：父母和孩子的溝通是一門學科，也是一種藝術，我們要學會用自己的言行來給孩子樹立正确的人生觀，價值觀，建立互敬互愛互信的親子關系，給孩子營造出良好的心理成長環境。
圖檔均來自網絡，如有侵權請聯系删除！