他們在計劃的要求中成長而起，又在新政的出台下老去。
從“我們把所有的愛都給了你”，到“你要承擔起全家”，大陸的八零後到零零後正在承擔着前無古人後無來者的被愛和責任，如同一個巨大的容器，容集兩代人的陽光，又要将這份收獲回饋成雨露。
他們，正在用獨生子女的特殊背景、快樂和無奈，譜寫出屬于他們的精彩。
獨生子女：擁有特殊的背景的一代
大陸是世界上第一個以國家行政指令，推行獨生子女政策的國家。自新中國成立以來，大陸在擺脫了傳統思想中對于多生孩子才能有足夠的勞動力，才能在耕種勞作中不斷改善貧困問題等不良思想之後，衍生出許多關于社會學派的節制主義等思想。
于是，曾經吃飯要看糧票、買衣服要看布票、大學生要上山下鄉成為了過去式。
上世紀七十年代，大陸在連續召開了五次人口座談會之後，敲定了一對夫妻鼓勵隻生育一個孩子的政策，将大陸生育規模急速地從高生育率轉為低生育率，極大的緩解了曾經資源稀缺機會較少的問題。
而随着時代的發展，新興行業也在發展的浪潮中随之崛起，如今的人們不再局限于傳統行業，而擁有着更多的選擇去貼合自己的優勢和興趣。
在這種情況下，大陸的社會主要沖突也從曾經的資源稀缺和經濟文化發展不能滿足人民生活需要，轉型成為人民與增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的沖突，人們對于精神生活的追求愈發重視。
在低生育率所帶來的人口老齡化嚴重和大陸男女比例嚴重失調等情況下，在計劃生育政策執行35年後，大陸開啟了二孩的時代。
直到13 年實施“單獨二孩”政策之前，大陸獨生子女總量已達到1.5億餘人，成為前無古人後無來者的一代。
獨生子女：擁有特殊幸福的一代
作為八零後到零零後的獨生子女們，可以說既是最早享受大陸現代化成果的一代也是通過其無私奉獻将祖國推向強國位置的一代。他們被父母賦予了全家的希望和關愛，是擁有特殊幸福的一代。
他們的父母常常出生于四、五個孩子的家庭。
由于傳統思想中，對于将孩子送到戰場上打仗的愛國情懷和将孩子養育成耕種勞動力的守舊心理的雙重加持，八零後到零零後大部分都有着與父母同輩分的親戚。常常不僅可以得到父母給予的愛，還可以得到父母兄弟姐妹所給予的關懷。
而且在
改革開放
的浪潮之下，91年，在迅速應對西方資本迅速撤離大陸市場，企圖将大陸資金鍊斷裂的陰險招數之後，大陸在迅速地去依附化，走向了一條獨立自主的特色道路。
在這種背景之下，八零後到零零後的獨生子女們成為了最早享受大陸現代化成果的一代。
他們的童年中，既有樸實可愛的小霸王遊戲機，又有先進優良的錄音機。根據1995年的一項調查顯示，大陸的受訪家庭中，孩子決定了家庭七成左右的消費，超出同時代美國家庭中，孩童花銷消比例的三成。
他們的生活更加美好了，得到的愛也更加多了，也成為了前無古人後無來者的收獲一代。
首先他們收獲了更多的知識。對于孩子的成長來說，父母的陪伴是最好的禮物，通過爸爸媽媽、爺爺奶奶，甚至是外婆外公多重的愛。孩子也得到了更多的教育機會，在一個個有趣的故事和遊戲之中，他們的知識儲備量也随之超出了其他年代。
其次，他們收獲了更多社交能力。獨生子女的情感上往往比較成熟，由于家中沒有兄弟姐妹，他們不得不外出去找别的小朋友玩，而在交往的過程中，他們便養成了與陌生人溝通相處的技巧。
而在交往的過程中，為了使團體接受自己，他們往往要表現出自己的才能和優勢。同時，他們也需要保證自己既要他人的尊重，又不損害他人的利益。于是，他們也需要在不斷揣摩中，完善自己的社交技巧。
在這種生活中潛在的訓練影響下，他們更懂得如何在一個團體中找到自己的位置，是以他們在社交的能力上是超出與其他年代的同齡人的。
同時，他們也擁有更強的獨立意識與管理能力。根據有關資料表明，七成以上的優秀運動員都是獨生子女。由于從小父母所給予的重視，他們更加清楚自己對于一個家庭的重要性，是以更願意承擔起家庭的重任。
而且作為獨生子女，他們的父母會放棄很多娛樂和玩耍的時間，而給予他們更多讀書寫字等個人娛樂的機會。在這種自發創造的活動中，他們會擁有更多的反思也相比，其他孩子更善于擴充自己的思維。
而在擁有超出其他孩子的系統性思維之後，他們也會産生更加自信的心理，更傾向去上司一個團隊。
在這些要素的疊加之下，他們往往擁有更強的獨立意識與管理能力，成為不同于其他年代的佼佼者。
獨生子女：擁有特殊負擔的一代。
而在長輩們愛的累加以後，獨生子女也擁有着前無古人後無來者的負擔。
他們如同一顆被衆人精心照料着小樹一般，在吸飽了養分之後，又要承擔起為家人遮風避雨的責任。獨生子女，也是擁有特殊負擔的一代。
如果說投資需要将雞蛋裝在不同的籃子裡，那麼獨生子女的家庭隻能面臨着孤注一擲的危險，一旦自己投資的“産品”無法保值，這意味着整個家庭的崩塌。
在這種家庭的結構下，基數在不斷變小的過程中，成為了不斷擴大的負擔。如今，對于這種家庭結構有着一個新的稱号，那便是“421”家庭。所謂“421”家庭，就是家中有父母和公婆四位老人，在夫妻二人的主心骨之下，有着一個孩子。
這些孩子便是獨生子女政策在發展30餘年後的客觀現狀，首先他們要獨自承擔起家庭的問題。人在發生危機的時候都是很難冷靜下來的，更不用說可以獨自承擔一切了。而作為獨生子女，在面對家庭突發情況的時候，隻能依靠自己的力量解決沒有商量的對象和緩沖的辦法。
在讀書的時候，他們就要滿足着父母的期望，而在邁向社會。他們又隻能自覺背起家庭的重任。一旦自己倒下，就意味着整個家庭的崩塌。是以他們的壓力是巨大的，适當的壓力是會使他們不斷進步，而過度的壓力則會使他們在承擔的過程中不斷走向崩潰。
其次，他們承擔着特殊的壓力與困局。我們常說父母是孩子最好的老師，如果說接受愛的孩子将會充滿自信，那麼接受害的孩子也會充滿自卑。
獨生子女作為家裡唯一的寶貝，也常常會目睹着雙方老人，因為帶孩子問題而引發的沖突。随着經濟的發展，大陸的老人不再将目光局限于溫飽問題，而希望通過養育隔代的寶貝充實自己的老年生活。
在這種情況下，爺爺奶奶認為自己是家産的給予方，而外婆外公也希望孩子可以跟自己生活。于是，關于獨生子女所在家庭的和諧也是一個重大的問題。如果孩子每天都生活在沖突和争吵之中，那麼這個孩子一定會認為自己有過錯，而産生自卑心理。
而且更可怕的是，如果父母有着不好的生活習慣、不思進取，那麼這個孩子也會作為唯一的承擔者，接受着父母所給予他的一切教育，沒有其他兄弟姐妹可以承擔起保護他的義務。
最後，他們還要面臨是否生育二孩的難題。除了要承擔起長輩的養育義務，随着二孩政策的出台，他們的育兒壓力變得更大了。
無論是動辄上萬的幼稚園，學費還是日常生活中，孩子衣食住行的必要費用，如今孩子的教育已經不僅僅要解決溫飽問題，還要在競争日益激烈的環境中，為孩子報名各種類型的課外班，讓他們赢在起跑線上。
隻有這樣，才能讓孩子們在健康的環境中成長。避免像自己一樣，承擔着超負荷的重擔，遇到問題沒有可以商量的對象，甚至内心孤獨。
獨生子女是前無古人後無來者的一代人，他們擁有着其他時代所不具備的巨大權利，但也需要承擔着不同于其他人的惆怅。這些處于家庭中心位置的頂梁柱，在紛雜煩擾的社會之中，隻能向着競争十分激烈和風險極高的精英之位不斷沖刺，才能承擔起家庭的重擔。
他們出生在凡間，卻要在不屬于他們的一個由國家和家庭你的要求所鑄成的金字塔上奮力奔跑。或許他們永遠也無法奔跑到金字塔的塔尖，但是身上的重擔已不允許他們有絲毫的松懈，這是他們唯一的方向，也是唯一生存的希望。