文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
當孩子第一次喊出“媽媽”，當孩子第一次說出完整的一句話……很多家長都會感動到流淚，因為這代表着孩子的成長，代表着孩子人生中重要的裡程碑。
正因如此，家長非常在意孩子什麼時候開始說話，如何更快更好地學會說話。
但或許，很多父母并不知道，在孩子生長發育的過程中，語言能力的好壞不僅與天賦有關，還與父母的科學教育引導密不可分。
寶寶說話不要“等”
一位寶媽在社交媒體分享了自己一歲八個月大女兒的語言能力，她的女兒已經可以說簡單的句子了，鄰居家男寶已經兩歲多，還不會說詞語。
鄰居認為，這是男孩說話晚的正常現象，卻忽視了家長的教育。
如果說“男孩說話晚”是大家普遍認同的觀點，那麼再來對比一下同樣是女寶的語言表達能力發育快慢。這位寶媽發現侄女已經快四歲了，可表述一件事情時的準确程度和流利度，還不如自己不到兩歲的女兒。
為什麼會出現這種差距呢？就是因為很多家長認為，孩子說話早晚都是天生的，等到孩子自己能說、想說的時候，自然就會了，結果耽誤了孩子語言發育的關鍵時期。
這位媽媽平時就很注重對孩子的語言輸入與輸出回報，正因為做對了這些事，才讓孩子的表達能力脫穎而出。
勤“輸入”也要多“輸出”
作為家長，不僅要看護好孩子的安全，為他們提供食物和其他生活所需，也要關注孩子的語言能力的培養。
研究表明，嬰幼兒在18個月左右開始進入語言爆發期，這段時間大概持續半年，到三歲之前，都是孩子語言能力養成的關鍵時期。
家長應該充分利用這段時間，多做前期“儲備”，同時也要做好後期“引導”。
那麼，如何判斷孩子是否進入語言爆發期呢？其實很簡單。
當孩子總是重複追着父母問為什麼，或者不斷重複一件小事或一句話，讓家長已經感到好煩的程度，那麼恭喜你，你的寶貝進入了語言爆發期。
在日常照顧孩子的過程中，家長應該注意是否給予了孩子足夠的詞彙輸入，并是否為孩子提供了表達的機會。
在孩子的語言爆發期，如果你能堅持做對下面這些事，他的表達将快人一步。
具體的家長指南：
1、下定義、多輸入
在孩子12個月左右的時候，他們的小嘴會偶爾冒出一兩個字。
這時候起，家長應該多以生活實物做“教具”，看到桌子椅子等等，都要告訴寶貝：這是桌子、椅子，這是花、這是小草……
不用刻意等待孩子學習模仿，用實際事物作為圖像加深孩子對詞彙的了解，是更深層次的語言儲備。
2、多重複，留印象
當孩子進入18到24個月的階段時，家長應該注意短句的表達方式。
與孩子交流時多用短句，比如“寶貝餓了嗎”“來吃飯了”，這些簡單句的不斷重複，可以加深孩子的印象，當他們有需求時，便可以從記憶深處“提取”并成功“輸出”。
3、與孩子一起多讀“有趣”的故事書
一些家長的親子閱讀方式是我來讀、你随便聽。這種方式顯然是不可取的。
家長在親子閱讀的時候，應該多增加情感表達，讓孩子感受到每句話的含義，并留給孩子觀察和思考的時間，讓讀書成為孩子學習語言能力的另一個有效途徑。
4、增加生活交流
在孩子可以用短句表達的時候，家長要多增加與孩子的語言交流，多問為什麼，引導孩子說出他們想說的話。
比如，當孩子外出玩耍回家後，家長可以問問，寶貝去哪裡了？和誰一起玩的？玩什麼遊戲了？
這些短句的提問和回答，可以增強孩子記憶能力、複述能力、語言表達等多方面的能力。通過這些交流，也可以增加孩子與人交流的真實感，讓語言表達更有針對性、更實用。
值得一提的是，很多老人認為，孩子會不會走路、會不會說話等等都是自然規律，無需幹預，這種觀點固然沒錯，可科學正确的引導是可以有的。
家長不要靜靜地等待生命的每一次驚喜，多為他們的成長“賦能”，才能看到幼小生命煥發無限可能。