1.孩子:“媽媽，你替我保管的壓歲錢該還我了。”
因為壓歲錢該歸誰管這個問題，10歲的熒熒和媽媽杠上了。
原來，熒熒每年的壓歲錢，都被媽媽以各種理由拿去“幫忙”保管。
小的時候，熒熒也不太清楚壓歲錢是什麼，媽媽一句:“你還小，當心弄丢了，媽媽幫你保管”，就成功拿走了他所有的壓歲錢。而對熒熒來說，隻要有鞭炮放、有好吃的、有新衣服，壓歲錢在哪裡都無所謂。
國小一二年級的時候，媽媽嘴上說着:“要交學費”“要買新文具”又拿走了熒熒的壓歲錢，好在媽媽也貼心地歸還了熒熒一小部分。
可是，沒有父母的限制和指導，熒熒手裡那部分壓歲錢，竟然被他全部拿去買鞭炮玩、給同學朋友微信發紅包了，連續兩年，兩年都是這樣，好幾百塊錢呢！
是以，到了今年，為了避免熒熒懵懵懂懂亂花錢，媽媽說什麼也不讓熒熒管壓歲錢了。
這下熒熒可不幹了:“媽媽，你嘴上說着幫我保管，其實就是想據為己有。我都去查過了，你這樣是違法的！根據《民法典》規定，壓歲錢屬于贈與行為，應當歸受贈人，也就是‘我’所有，而且，我已經超過了8周歲，可以獨立保管了！”
看着振振有詞，據理力争的熒熒，媽媽一時間竟不知道該生氣還是該發怒，隻能傻傻地愣在那裡。
2.壓歲錢究竟該誰管?
其實熒熒媽媽的想法和大多數家長都一樣:孩子都還要我來照顧，幫他管壓歲錢不是天經地義的事嗎?再說了，自家不給别人發壓歲錢，别人又怎麼會給還自家孩子呢？
說穿了，這錢名為孩子的壓歲錢，其實還是父母自己出的錢。
這種想法，咋一看挺合理的，實際上卻恰恰犯了一個錯誤:無論處于什麼考慮，家長給出去的是贈予别家孩子的，自己孩子收到的同樣也是其他長輩贈予的。
錢還是那個錢，理卻不是那個理了。
而這，也是大多數家庭最容易犯的錯，其實無論孩子多大，他都是和父母平等的、獨立的個體、不是誰的附屬品。
是以，孩子也有自己的權利:管理壓歲錢就是這樣。
在《民法典》中有明确的規定，贈與行為，應當歸受贈人所有，8周歲以上的未成年人，是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為。
是以，對于已經年滿8周歲的熒熒來說，長輩贈予他的壓歲錢，他就有獨立管理的能力，媽媽雖然也能提供幫助，但還是以熒熒的意願為主。
當然，一家人嘛，也沒必要上綱上線、過于認死理。而且，對大多數家庭來說，壓歲錢究竟怎麼個管法，還是要看家裡的具體情況:
家庭确實有困難，拿來補貼家用也說得過去；
如果家裡不缺這點錢，孩子滿了8周歲、對壓歲錢很重視，也可以嘗試讓孩子自己管一管；
事實上，相較于保管壓歲錢，對孩子的财商進行培養才是最重要的事情。
像熒熒之前把手裡的壓歲錢全部拿去買鞭炮、發紅包，就是典型的沒有财商的表現。
而熒熒讨要壓歲錢，就是一個非常好的培養财商的契機！
3.學會3種管錢方式，讓娃受益一生
最後，媽媽還是把熒熒的幾大千塊壓歲錢還給了熒熒，而一同遞給熒熒的，還有一套《少兒财商繪本》。
面對熒熒的疑惑，媽媽問了他一個問題:“除了買鞭炮、買吃的、買衣服，給别人發微信紅包，你還想過壓歲錢怎麼用嗎？”
看熒熒馬上就要如數家珍，媽媽掰着手指頭又開口了:“鞭炮放了就沒了，好吃的進肚也就結束了，衣服媽媽也會給你買，而微信紅包，你發出去後，有人回你嗎？”
說到這裡，媽媽停了一下，“你知不知道，壓歲錢用好了，還能增進家人的感情、提升自己，最關鍵的是還能生錢呢？”
“錢生錢?那就能買更多好東西了！”這下，熒熒來了興趣了。
然後，在媽媽的引導下，熒熒結合《少兒财商繪本》的相關知識，經過多方比對、仔細考慮，終于和媽媽一起，确定了3種使用壓歲錢的方法:
第一種:給家人買禮物
咱們中國人講究禮尚往來，壓歲錢其實大都也是這麼來的。作為家裡的孩子，他們雖然不用承擔養家糊口的重任，但是了解家人的付出，感激他們的努力是很有必要的。
是以，用一部分壓歲錢給家人準備一份禮物，哪怕是很平常的禮物，也是孩子對家人的愛的回報，也是學會感恩的表現。
第二種:購買心儀的物品，嘗試“錢生錢”
熒熒雖然對自己壓歲錢的所有權很在意，但其實，他覺得更有趣的還是“錢生錢”。要知道，一直以來，他都以為錢隻能靠辛苦工作得到，因為家人一直都是這樣告訴他的。
看了《少兒财商繪本》之後，熒熒才知道，原來“錢也可以生錢”。看着好不容易才跟同學借來的《湯小團漫遊中國曆史系列》，熒熒萌生了一個想法:這是我最喜歡的書，同學們也都喜歡，可惜大家手上的書都不全，何不直接買一套，自己看完還能“租”給别人看呢！
第三種:儲蓄，作為日後的啟動資金
買了禮物，也買了心愛的東西，剩下的錢，熒熒決定聽從媽媽的建議:開個戶，存起來，作為日後的啟動資金。
而在開戶、存款的過程中，熒熒也知道了很多金融方面的知識，對合理規劃壓歲錢、節約用錢有了很深的了解。
再想想，自己把壓歲錢全部拿來買鞭炮、發微信紅包的行為實在是太胡鬧了。
4.培養财商要從娃娃抓起，《少兒财商繪本》能幫上大忙
很多家庭“扣留”壓歲錢，甚至“談錢色變”，歸根結底，其實并不是家人真的那麼看重孩子的這點錢，而是基于兩個原因:
1.怕孩子沒有節制，養成亂花錢的習慣；
2.實在招架不住孩子關于錢的十萬個為什麼:
錢從哪裡來？
爸爸媽媽為什麼有花不完的錢？
為什麼我沒有錢?
100塊錢，能買多少東西？200塊呢？
錢可以買到快樂、買到友誼嗎？
那些名人的錢都是以億為機關，那麼我們家一年有幾億呢？
這些問題，如果一個一個來還好，要是一串一串來，估計父母得頭疼了，而這些問題又都是孩子們最疑惑，最感興趣的。
還好，《少兒财商繪本》就是一套解決這些問題的書，它不但能幫助父母給孩子解決疑惑，還能培養孩子的财商。
這套《少兒财商繪本》共8冊，分為8個主題，分别是《錢從哪裡來？》、《要當金錢的小主人》、《錢生錢的好主意》、《錢是好的，也是壞的》、《不要當“負翁”》、《中國錢和外國錢的關系》、《錢不是萬能的》、《爸媽的錢不是無償的》。
這套書适合6-12歲的孩子，根據孩子的認知特點，由幾個固定的幾個人物角色，利用和現實生活非常相似的情景故事，講述關于“錢”的各種故事與知識點，讓孩子在看的過程中易于了解，真正提升了孩子的“财商”。
如果你家也有6-12歲的孩子，平時被嚴格控制花錢、花錢沒有節制，不體諒父母掙錢辛苦……
那麼可以為孩子準備一套《少兒财商繪本》！
作為父母，我們可以以愛的名義，暫時替孩子管理壓歲錢。
但是，作為一個獨立的個體，孩子總是要長大，要獨立面對生活，要學會自己掙錢、花錢、規劃錢的，父母能幫忙管一陣子，卻不能幫忙管一輩子。
與其讓孩子将來面對困難無所适從，不如從壓歲錢開始就将管理的權力移交給孩子，把使用的方法教給孩子，就像那句古話說的“授之以魚，不如授之以漁”！