當孩子有破壞性行為時，家長應該怎麼做？
父母往往不能容忍孩子的破壞性行為，尤其是當孩子弄壞電腦、電視等貴重物品時。大多數父母會勃然大怒，甚至會罵孩子笨、讨厭等等。有些家長也會很粗魯動手打孩子，或者用其他方式懲罰孩子，比如面壁罰站作為懲罰，不給吃飯等等。這些過激的反應和簡單粗暴的解決方法對孩子的成長是相當不利的。
為了科學地引導孩子的破壞性行為，家長首先要了解孩子的心理，了解孩子為什麼會這樣做，然後做出針對性的調整。具體來說，家長可以這樣做。
第一，引導孩子模仿合理的行為。比如孩子喜歡模仿父母，父母就要多和孩子溝通，讓孩子明白不是所有的行為都可以模仿。比如你不能模仿你用電的危險品，或者用水果刀切水果，但是你可以讓你的孩子刷牙、洗臉、做白盤子、洗衣服等等。
第二，幫助孩子調整自己的情緒。如果發現孩子有極端報複、憤怒等不良情緒，并且正是出于這種心理導緻事情被破壞，家長首先要引導孩子的不良情緒，幫助孩子發洩不良情緒。孩子要懂得欣賞别人，懂得通過正當的管道得到别人的贊美和欣賞，而不是通過破壞來放掉自己的極端。如果别人做錯了，要學會寬容。可以原諒，做一個心胸寬廣的人。
3.肯定孩子的善意。如果孩子好心幫忙，但由于缺乏經驗，我的能力有限，這使得幫助的行為變得具有破壞性。首先家長要肯定孩子的想法，同時為他的善良道歉，然後和孩子一起分析失敗的原因，給他們正确的做事方法，作為家長要有信心，去用心培養孩子，将孩子培養成為能夠幫助家裡承擔責任的助手。如果做到這樣，不僅能夠很快提高孩子的責任感和勞動意識，又能培養孩子的心智，以及能夠很好地培養孩子感恩的心和吃苦耐勞的優秀品質。
4.充分利用廢棄物品，拿出來，和孩子搞破壞。我們可以拿出過時的雜志和報紙，和孩子一起折疊飛機。還可以拿出舊衣服和孩子一起縫沙袋，既能幫助孩子學習知識，又不會造成麻煩，也不會破壞家裡的貴重物品。請注意，并不是所有孩子的破壞性行為都是惡性的。相反，孩子相當一部分的破壞性行為是他們探索世界、滿足好奇心的一種方式。另外，有些孩子的破壞性行為是由于我們發展水準的限制，使得他們無法正确評價事情的結局。
是以，家長在面對孩子的破壞性行為時，要做出具體的問題，做出具體的分析，用科學合理的方法來引導孩子的破壞性行為。