最近收到網友私信，楊女士的女兒今年13歲，已經上國小六年級了，成績一直都很好，為了讓孩子豐富技能發展發展特長，楊女孩還特地給女兒報了鋼琴班，鋼琴課也是收獲滿滿。可是春節這些天楊女士卻是為女兒操碎了心。期末考試女兒發揮有些失常，數學隻考了70多分，本來很乖的孩子，突然變得脾氣暴躁一生氣就摔門，也不和家長說話，假期作業不寫，琴也不練了。楊女士非常難受，覺得孩子性格出了問題，可又不知該如何處理。
性格是一種人格特征，人們或腼腆、或開朗、或善變，但當大吼大叫的時候，無論是大人還是孩子，其實都與性格沒有關系。吼叫僅僅是發洩情緒的工具而已。
一般6歲以上的孩子已經有基本上的行事認知，而仍舊長期的、聲嘶力竭地哭泣，這類父母的教育方式一定在這幾點上有欠缺：
一、了解孩子的情緒
家長要了解孩子在各個年齡段的情緒變化。在剛上學時，孩子會好奇心加重，問東問西，父母不予滿足就會産生較大的情緒波動。在青春期時，因為身體的變化，孩子們會認為自己已經長大，建立有些盲目的自我意識，不斷挑戰甚至反抗父母，情緒暴躁不定。作為家長一定要提前備戰，在孩子的這些特殊時期，教育引導好孩子。
二、接受孩子的情緒
家長要允許孩子發洩情緒，但是不能讓孩子長時間處在不良情緒中。可以采取擁抱等方式讓他們平複情緒，再去解決問題。
三、教會孩子引導情緒
無論大人還是孩子，都會在日常生活中産生一些負面情緒。對于大人來說，求而不得、愛而不得，生老病死的事情都會對我們的情緒造成影響。但成人往往會采取拼命工作、做家務、傾訴等方式進行排解，很少會選擇以吼叫的方式來處理。孩子不可能像成人一樣對于孩子也是需要引導的，得不到東西就想辦法得到，問問爸媽還有什麼途徑可以得到，而不是靠哭；想要爸爸媽媽更多的關愛就直接說，而不是靠故意叛逆來得到父母的關注。
四、控制自己的情緒
家長隻有自己先控制好自己的情緒，不與孩子過多的争吵，多發現孩子吼叫背後的真實原因。引導自己的同時，引導孩子合理發洩自己的情緒，與孩子共同成長！
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