在我們同僚忙着給自己買買買的時候，大林網購記錄卻全是和孩子相關的，比如孩子學習的筆記本、手機、iPad甚至是學習用品。
有的同僚發出質疑：“你給孩子買這麼多，還買得這麼貴合适嗎？孩子目前以學習為主，先随便買一點讓他能用就行，不用給他買這麼好的。”
大林聽了同僚們的這種建議，卻不屑一顧地說：“養孩子，我就要給他最好的，不然我拼死拼活上班打工是為了什麼？”
家長朋友們，千萬别再自以為是的對孩子好!把什麼最好的都給孩子，就很容易把孩子養壞!
一、這樣是在培養“以自我為中心”的孩子。
在生活中，我們經常會見到家長不舍得吃好吃的，把自己認為好吃的專門的留下來，等孩子放學回來吃。
我們都能體諒這是家長的良苦用心，但是如果家長總是讓孩子這樣享有特權，很容易培養出自以為是，以自我為中心的孩子。
因為在孩子的的觀念裡，所有最好的都隻能他來享用，在這種潛移默化的教育下，孩子便會逐漸忽略别人感受，變得很難能換角度思考别人的想法，甚至到了最後，孩子也會變得自我為中心。
等出了學校，孩子踏進社會，自然也很難和别人建立平等友好的關系。這樣就會影響他們的生活，學習和社交能力。
二、寵溺讓孩子變得勢力，做什麼事都用金錢來評價和考量。
如果孩子從小穿的衣服都是最昂貴的，吃的東西是最好的，那長久以來給他形成了這種優越感，就會讓他慢慢滋生出扭曲的價值觀念。
随着孩子越來越長大，他們的需求也越來越大，他們不僅很難吃苦，家長也很難跟得上孩子欲望的暴漲。
然而如果家長滿足不了孩子的需求，那孩子心理自然也會産生落差。在這種落差下，孩子就會變得隻能用金錢和物質來衡量一切感情和事物。
漸漸地孩子容易變得和别人攀比，進而忽略内心和精神上的富足，成為一個愛攀比的傀儡。這樣的金錢觀念，孩子還是很容易妥協自己的原則。而且這樣掉在錢眼裡的人，自然平時的交往關系也很脆弱。
三、忽略精神和情感上應有的富足，内心變得格外空虛和孤獨。
如果一個人格外注重物質的需求，那自然不管是學習還是感情的等級在他們心中都會在金錢之下。而且這樣的人面對的感情也是不真誠的，未來還有可能會因為這種脆弱的關系受到傷害。
其次，如果對于精神上欠缺追求，那總有一天孩子會因為物質生活不再能夠滿足自己而變得迷茫無措。等他們知道物質和金錢都是一場空，唯有感情和知識才能永恒這個道理之後，想必他們也會無比悔恨。
是以比起給孩子最好的物質生活，家長倒不如教會他們應該怎樣做一個精神富足的人。各位家長，“把自己最好的給孩子”對于這個觀點，你們是怎麼看的？歡迎在評論區留言。
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