能讓孩子檢討的批評方式，建議收藏

西西是一名3歲幼兒，非常頑皮，常常惹媽媽生氣，大聲呵斥他也從不見效，這時，媽媽就把他關進大衣櫃。大衣櫃是西西最厭惡的地方，一被關進櫃子，西西就恐懼很，不敢出聲。不久， 西西變得口吃了，他媽媽也後悔自己不應該這樣情緒化地過度訓斥西西，但現在一聽孩子口吃，就不由得又要發火。

不能任憑情緒斥責孩子，是因為這樣做不是通過批評制止他的某種錯誤行為令其檢討，而是把懲罰變成了重點。西西的母親可能因為自己說了無數遍， 西西從來不聽，是以作為懲罰，把他關進大衣櫃，希望他檢討，下回不敢再那樣做。但被關人衣櫃的西西真能冷靜地檢討自己嗎？他也許隻會感到恐懼，對如此懲罰自己的媽媽也恐懼起來。于是在媽媽面前，因為緊張而口吃。而母親是以更加生氣，這樣下去，西西的口吃是治不好了。孩子被說了多次仍然照舊時，做父母的不能隻想着如何加重處罰，而是要退一步，想想孩子為什麼這麼做。頑皮的西西可能在家裡因不能釋放其多餘的能量而局促不安，那麼可以把他帶出去讓他玩兒個痛快。如果他總是捅破屏風，不妨給他一大張紙讓他盡情去破壞；如果他總在牆上胡寫亂畫，不如遞給他一張白紙，告訴他：“這麼好的畫，還是畫在紙上吧。”一味地禁止是不行的，不告訴孩子該怎樣做，他永遠都不會知道。

豆豆也是3歲，最近和小夥伴玩兒時，盡管對方沒做什麼， 豆豆稍有不如意，就去揪小夥伴的頭發，抓對方的臉。這種情況若是放任不管，不知又會去攻擊誰，就是帶到公園去玩兒，視線也一刻不敢離開他。他的父母都是急性子，批評孩子時動辄動手，這可能是豆豆養成動手的壞毛病的原因。的确， 豆豆對小朋友施加暴力與其父母不無關系。如前所述，無法控制自己情緒的父母也會培養出同樣無法控制自己情緒的孩子， 豆豆的父母就屬此類。

有人會說孩子太小，說什麼也不懂，打屁股也許是更好的辦法，但孩子并不會是以知道為什麼挨打，什麼行為是被禁止的。如果隻因為怕疼，不再有某種行為，很可能會在父母看不到的地方去做，這種教育就沒有意義了。

打孩子時，包含了強烈的情緒色彩，而且打過一次以後，如果孩子又重複該行為，就得更重地去打，如此會不斷擴大下去，而孩子卻不會是以冷靜地檢討自己，最終會形成對父母的抵抗情緒。無論對怎樣小的孩子，不能做的行為，就要用明确的語言告訴他“不行”，父母與孩子之間應該建立一種可以用語言交流的互相關系。

本文關鍵詞：有效、批評方式、檢討、孩子、三歲、3歲