在中國，孩子的成長特别不易，父母希望孩子絕對順從，這本身就是在扼殺孩子的天性。
孩子不是“屬于誰”的私人物品，尊重孩子的天性，才能讓孩子健康快樂地成長。
1
打罵孩子
有人認為，不打不罵是培養不出優秀孩子的。
然而，打罵本身就不可取，也許能換來孩子一時的妥協，卻無法讓孩子真正接受。
如果父母在孩子犯錯時打他罵他，孩子不但不能認識到錯誤，還會被激起逆反心理。
如果父母在孩子調皮時打他罵他，孩子不敢再調皮，但也會變得沉默孤僻，害怕父母。
父母的打罵，不僅不能讓孩子聽話，還有可能讓孩子變得膽小懦弱。
2
包辦一切
現在的孩子獨立性都很差，主要是因為父母包辦了一切。
父母怕孩子寫作業耽誤太多時間，就直接幫他們做；父母擔心孩子不适應上學，就天天到學校了解情況；父母害怕孩子上當受騙，就不允許他出家門半步……
父母的不放心、不耐心、不獨立，正在剝奪孩子獨立的機會，變得越來越依賴他人。
孩子總有一天要走向社會，父母不可能庇護孩子一輩子。
父母之愛子則為其計深遠，讓孩子成為更好的人，就要放手讓他長大，不要錯過最佳獨立時期。
3
盲目攀比
“别人家的孩子”可能是父母眼中的寶，卻是孩子心中的刺。
孩子天性敏感，沒有孩子不希望父母喜歡自己，更沒有孩子喜歡父母天天拿别人跟自己比較。
天天把“别人家的孩子”挂在嘴邊的父母，不知道自己早已傷害了孩子，扼殺了孩子最獨特的天性。
對自己嚴格要求的孩子，或許會強迫自己變成“别人家的孩子”，雖然變得優秀了，但再也不是他原本的樣子。
對自己沒有要求的孩子，非常反感父母的比較，可能故意與父母作對，做什麼都和“别人家的孩子”反着來，是以變得越來越差。
别人家的孩子，其實和我們的孩子一樣，不要盲目攀比，請務必靜待花開。
4
杜絕冒險
孩子想外出，父母擔心出門有危險，于是不允許；
孩子想學遊泳，父母生怕孩子會溺水，于是不允許。
因為怕孩子會受傷，是以杜絕孩子冒險與嘗試，這種因噎廢食的教育，正在摧毀孩子的天性。
《海賊王》等動畫之是以深受孩子的喜愛，正因為它們代表着冒險的精神和探索世界的夢想。
每一個孩子對于未知世界都充滿無限好奇，滿足孩子的好奇心，鼓勵孩子探索與發現，才能拓寬孩子的認知世界，在挑戰自我中變得更強大。
5
死記硬背
對于學習，很多父母堅信最好的方法就是“死記硬背”。
一首詩學不會沒問題，背30遍總能記下來；一道題不會做沒問題，做30道同類型的題連答案都能背下來。
死記硬背雖然也是一種學習方法，但一味死記硬背，會讓孩子失去學習興趣，甚至讨厭學習。
好成績是強求不來的，必須先找到适合孩子的學習方法，才能讓孩子按照自己的節奏專注學習。
不然，背了再多書，隻要他不會融會貫通、靈活運用，就等于白背。
6
超前學習
目前，超前教育已經成為教育的主流，不少孩子上幼稚園時就要學英語、學奧數，參加各種各樣的興趣班、教育訓練班。
為了讓孩子赢在起跑線上，父母對孩子的要求越來越高，卻沒有考慮過他是否能接受。
曾經有孩子因為壓力太大而自殺，也有孩子因為隻知道學習，而變成不能獨立、不能自理的“巨嬰”。
俞敏洪說過：“孩子的成長過程就像一棵樹，澆了大量化肥可能會迅速生長，但到後期就會衍生病态。”
學習是需要循序漸進的，在合适的階段學習合适的知識，孩子才能更好地吸收。
7
扼殺好奇
每個孩子都有十萬個為什麼，但不是每個父母都有耐心回答這十萬個為什麼。
當孩子問父母“為什麼”時，有些父母可能在忙，或者不耐煩應對，随便應付孩子或幹脆趕走孩子。
當孩子在拆解玩具時，有些父母以為他在搞破壞，大聲斥責孩子，導緻孩子放棄探索的心。
孩子的好奇心要好好保護，父母的斥責、敷衍、不耐煩、拒絕回應，都在直接扼殺孩子的好奇心。
隻要父母不扼殺孩子的好奇心，孩子求知的潛能就能得到順利發展。
8
打擊自信
傳統的父母，為孩子設定的幸福是追名逐利，一輩子都要比别人強。
是以，他們很悲壯地發明了打壓式的教育：你恨我沒關系，隻要你有出息就行了。
可他們不明白，即使孩子今後飛黃騰達，心中卻始終藏着對父母的怨恨和遺憾，是很痛苦的。
自小被父母打擊的孩子，總覺得自己做什麼都是錯的，不知道該怎麼做了，也不敢再做了。
父母以為自己的打擊輕描淡寫，可對于孩子來說，就是心靈上的傷口被一次次撒鹽，自己的信心與自尊也被一次次拉低。
真的愛孩子，就不要以愛為名打擊他，要在孩子心中撒播愛的種子、自信的種子。
9
過度保護
保護孩子是父母的天性，但過度保護會扼殺孩子的天性。
害怕孩子受傷、受挫，會讓孩子失去嘗試與挑戰的機會，也會失去交往的能力。
如果父母事事都為孩子考慮周全，孩子在父母“周全”的保護中，逐漸喪失了培養自己獨立決斷的能力。
孩子會變得唯唯諾諾、畏畏縮縮，怕事，怕與人交往，沉默寡言，缺乏自主性。
10
事不關己
當鄰居被盜、失火，或發生不幸時，父母置之不理，卻沒有留意到孩子臉上擔憂的神情；
當新聞報道某人被騙、被傷害時，父母冷冷嘲諷，卻沒有留意到孩子的欲言又止。
父母的一言一行，正在深刻影響着孩子世界觀、人生觀、價值觀的形成。
若總是對身邊一切事情置之不理，孩子就會以為冷漠是正确的，對什麼事情都要事不關己高高挂起。
很多時候，對旁人稍微伸以援手，就能在孩子内心種下善良的種子，評價事情時多一些客觀與理性，就能讓孩子更準确地認識世界，認識他人。
父母的每一個行為，都應該一點點培養孩子的愛心，父母就是孩子最好的老師。