你想要自己的孩子變得卓爾不群嗎？
著名心理學家 阿爾弗雷德·阿德勒在其所著的《兒童成長心理學》中提到過這樣一句話：“人的本性與其追求卓越的發展是息息相關的。”
很多人都不認同這句話，因為不管是自己的孩子還是身邊的孩子。存在懶惰、自閉、早戀、對親情冷漠、逃學、沉迷上網、打架、叛逆、厭學等等問題的孩子數不勝數。他們認為這樣的孩子冥頑不靈，根本沒有追求卓越的本性。
阿德勒提出這個結論根本就是嘩衆取寵。
其實不然，孩子就是有追求卓越的本性，隻是過程中會出現一系列的問題，使得孩子的行為發生改變。
首先，卓越的人，一定擁有卓越的能力。這種能力的通過努力獲得的。
但我們都知道，人類活動是限定在一定範圍之内的，有一些能力是我們永遠也不可能形成和發展的。
孩子小的時候由于受卡通片的影響，想擁有騰雲駕霧，瞬間移動等超能力。但這是孩子永遠也不可能獲得的能力。而有些能力則是可以通過努力，進一步發展的，這種進一步發展的可能性正是人類追求卓越的生理基礎。
這就又涉及孩子區分想象與預測的問題了。因為在錯誤的方向上努力，隻會是徒勞無功的。
當孩子努力沒有到達預期的收獲時，就會“自暴自棄”，對所有事都表現出無所謂的樣子。
就比如說孩子的懶惰吧。懶惰其實是一種隐形的、未被完全意識到的政策。
懶惰的孩子就像走鋼絲的人在鋼絲下加了一個網，當他們摔下來的時候，也是輕輕地，不會太重。是以受到的批評比其他孩子受到的批評更溫和，對自尊的損傷也更小。因為被認為是濫情，總比被認為是愚蠢要好，也沒那麼痛苦。
總而言之，懶惰就像隔闆，隐藏了孩子對自己缺乏信心這一真相，使他們完全不嘗試解決目前面臨的問題。
總的來說，家長要相信孩子有追求卓越的本心，然後把孩子的努力引入有意義、富有成效的活動中。確定孩子做出的努力有利于促進孩子精神上的健康和快樂。