今天收到一個朋友的聯系方式。他有話要對他的父母說，真誠而合理。現在讓我們聽聽他怎麼說。到了青春期，我有點叛逆和叛逆。父母不知道該怎麼辦。我漸漸遠離你，也漸漸不聽管教了。我不想那樣做。我想說一些我害怕變得正常的事情，但我不想說。慢慢的，你查了很多資料，找到了很多辦法，但還是不知道怎麼和我相處。其實，最了解我的人，都知道我不難教。我迎接的第一個青春期不是身體上的。改變，不過是學習的壓力。
在青春期的生理和心理變化開始之前，學習難度的增加和學習時間的延長已經讓我感受到了壓力。循序漸進有什麼用？我爸媽隻知道我的成績根本不在乎我的極端想法，是以我想聽得不是監督和責罵，而是你的詢問。學習壓力大嗎？你更喜歡哪位老師，學校生活怎麼樣等等？這樣我就覺得你願意聽我說話，了解我的曆史，你的了解、包容和鼓勵會讓我更加信任你，減輕學習的負擔，願意和你交流。然後我會感覺到青春期的生理變化伴随着即将到來的心理變化，我渴望獨立和平等，但現實是我仍然需要依靠你來生活，這種進階的沖突感讓我很沮喪和易怒，是以我更厭倦你的指揮手勢和感覺我的生活。
我甚至開始反抗我的父母。這個時候，我希望你能把我當成一個獨立的成年人來尊重我，把我當朋友，是以如果你願意和我讨論我的成長和發展，我會更開心，希望你能提出我的意見一切，讓我參與家庭的管理。我相信我有獨立處理事情的能力。隻有這樣，我才能覺得自己長大了，沒有沖突，沒有苦惱。進入青春期後，朋友對我來說很重要。靠，我有些小秘密不想告訴你。我想把這些傾訴給有同樣心情的同齡人。我也希望得到他們的了解和認可。這個時候能不能慢慢放手？許多鼓勵我與朋友交往，讓我有一個獨立的朋友圈。父母不應該強行指定我應該和誰一起玩。我可以和誰一起玩嗎？你溫柔的詢問和傾聽，比艱難的見證更能讓我開心，啊，我。
它是獨一無二的。我不希望你用叛逆來概括我的所有行為。即使你有很大的交流欲望，你也會被貼上标簽的叛逆驅散。青春期我可能不明白我想要什麼？但我做的是一種表達，希望你了解，是以不要用叛逆來解釋我所有的行為，問我，我會告訴你我為什麼這樣做，如果有我做的事情太多了，積極的責罵或掩蓋。我需要你公平地處理它。以上就是這位小聽衆想說的。希望他的父母能聽到檸檬的聲音，接觸過很多青春期的家長和孩子，教育青春期的孩子去看。看起來很難，其實很簡單。隻要明白為什麼會這樣，就有辦法處理。其中，溝通是最重要的，首先。
用理性代替情感來表達意見。在向孩子解釋您的想法和建議時，不要有居高臨下的感覺和易怒的情緒。要合理且有根據。慢慢給孩子分析，給孩子留出時間思考。其次，與孩子真誠交流的青春期孩子有時沉浸在自己的世界裡，有時不惜說話，傷害父母，有時犯錯，不願承認此時的父母不應該讨厭鐵一般的吼聲和敲打聲。罵人，不要暗自憐惜，等孩子情緒穩定後，如實告訴孩子自己的感受，再多吵鬧，和孩子溝通？孩子們愛他們的父母。許昕告訴他們，當他們知道自己的行為對父母造成了傷害時，就會知道要多體諒父母，然後向孩子們展示自己的弱點。
請教父母在與青春期的孩子交流時少用詞句。或許好與不好。你應該有你所知道的？等話是因為他們認為自己在心裡長大了，孩子不會接受指令。家長此時的詢問和尊重，會增加孩子的自信心，增加學習的動力，使孩子願意與父母交談，并在最後經常鼓勵他們的孩子。青少年兒童由于對自己的認識不清，常常在自我否定和自我肯定之間徘徊。周圍人的一句話，加上一些無意識的誘惑，都會使他們的自信心增加或減少。家長要注意發現和尋找孩子在生活中的優點和好的表現，然後及時表揚和肯定。
增加孩子的成就感和自信心，是以增加一些親子活動，可以一起出去，一起運動，一起做家務等等，會拉近你們的距離，增加交流的機會。最後，你會不難知道，青春期的孩子其實并不難。