一天清晨，小明媽媽發現包裡少了一百塊錢，詢問小明的爸爸後得知他也不清楚，兩個人對此很奇怪。
轉念一想，媽媽懷疑是小明偷偷拿走了。老話說，小時偷針，長大偷金，如果現在不制止，那以後還了得？是以她當即決定要在小明放學時好好觀察一下他。
果然到傍晚，小明就帶領幾個同學走進了一家超市，選購了幾袋零食後分發給了大家。結賬時用的百元大鈔，正是包裡丢失的那一張。
等到同學都離開了，小明媽媽便走上前，笑着說：“走，媽媽帶你去超市買零食。”
小明目光躲閃着，不敢直視媽媽，以為自己偷錢被發現了，媽媽要教訓自己。
沒想到小明的媽媽竟然帶着他在超市裡挑選起來：“薯片吃嗎？餅幹也買點吧，巧克力好像也不錯。”
最後兩人滿載而歸，媽媽才蹲下問小明：“今天媽媽的包裡少了一百塊錢，是不是寶貝你拿走了啊？”
小明緊張的說：“是我拿的，媽媽對不起。”
媽媽摸了摸小明的頭，說：“如果零花錢不夠的話，可以跟我說，但不要從爸爸媽媽的包裡拿，知道了嗎？”
從那天起，媽媽給小明漲了零花錢，小明也再也沒有偷偷拿過錢。有時候爸爸把錢忘在客廳裡，小明還知道幫忙送過去，提醒爸爸保管好。
因為媽媽機智的做法，輕松改變了孩子“愛拿錢”的毛病。
其實，孩子心中并沒有“偷錢”的概念，隻會通過各種手段去得到自己喜歡的東西，并不懂得大人口中的“小偷”。
爸爸媽媽與其不分青紅皂白地訓斥孩子，不如先關注孩子為什麼拿錢，他們的内心并沒有大人想象的那麼壞，别輕易把孩子推向負面的評論。
當孩子偷偷在家裡拿錢時，家長不妨試試這樣做：
1.保持冷靜，了解孩子的需求
有些家長知道孩子“偷錢”後，立刻大發雷霆，把孩子揍一頓，結果反而孩子會和家長鬥智鬥勇，“偷錢”的點子也層出不窮。
正确的做法是家長要先冷靜下來，問問自己，孩子這樣做的原因是什麼？是零花錢不夠花？還是想引起自己的注意？還是故意跟自己作對？
2.正确引導孩子的欲望
當孩子發現用錢就能買到自己喜歡的東西時，自己内心的欲望将會無法抗拒這種好處，希望能拿到越來越多的錢。
作為父母，要正确引導孩子的欲望，告訴孩子每個人都有自己喜歡的東西，想得到的話要首先問父母能不能給自己，這才是有禮貌的孩子。
家長也要通過觀察了解孩子想要什麼，并告訴孩子怎樣做才能得到它。如果家長對孩子的需求置之不理，孩子隻能用自己的方法去擷取了。
3.給孩子适量的零花錢
孩子上國小以後，家長可以适量給孩子一些零花錢。并且提前和孩子商量這筆錢的用處，有益于孩子對金錢的管理能力。
當孩子手裡有了零花錢以後，看到其他同學買自己喜歡的東西時，就不會冒風險在家裡“偷錢”了。
4.及時消除誘因
要杜絕孩子“偷拿錢”的問題，家長必須要以身作則，同時把家裡的錢放置妥當。
家長要做到不在孩子面前花錢大手大腳，也不要用金錢當作孩子的獎勵。過分灌輸金錢觀念，這對于沒有工作能力的孩子來說并不是好事。
與其用金錢去捆綁孩子，不如多在感情和心理上關注孩子，以免孩子因為内心孤獨而通過“偷”來補償自己。