一天清晨，小明妈妈发现包里少了一百块钱，询问小明的爸爸后得知他也不清楚，两个人对此很奇怪。
转念一想，妈妈怀疑是小明偷偷拿走了。老话说，小时偷针，长大偷金，如果现在不制止，那以后还了得？所以她当即决定要在小明放学时好好观察一下他。
果然到傍晚，小明就带领几个同学走进了一家超市，选购了几袋零食后分发给了大家。结账时用的百元大钞，正是包里丢失的那一张。
等到同学都离开了，小明妈妈便走上前，笑着说：“走，妈妈带你去超市买零食。”
小明目光躲闪着，不敢直视妈妈，以为自己偷钱被发现了，妈妈要教训自己。
没想到小明的妈妈竟然带着他在超市里挑选起来：“薯片吃吗？饼干也买点吧，巧克力好像也不错。”
最后两人满载而归，妈妈才蹲下问小明：“今天妈妈的包里少了一百块钱，是不是宝贝你拿走了啊？”
小明紧张的说：“是我拿的，妈妈对不起。”
妈妈摸了摸小明的头，说：“如果零花钱不够的话，可以跟我说，但不要从爸爸妈妈的包里拿，知道了吗？”
从那天起，妈妈给小明涨了零花钱，小明也再也没有偷偷拿过钱。有时候爸爸把钱忘在客厅里，小明还知道帮忙送过去，提醒爸爸保管好。
因为妈妈机智的做法，轻松改变了孩子“爱拿钱”的毛病。
其实，孩子心中并没有“偷钱”的概念，只会通过各种手段去得到自己喜欢的东西，并不懂得大人口中的“小偷”。
爸爸妈妈与其不分青红皂白地训斥孩子，不如先关注孩子为什么拿钱，他们的内心并没有大人想象的那么坏，别轻易把孩子推向负面的评论。
当孩子偷偷在家里拿钱时，家长不妨试试这样做：
1.保持冷静，了解孩子的需求
有些家长知道孩子“偷钱”后，立刻大发雷霆，把孩子揍一顿，结果反而孩子会和家长斗智斗勇，“偷钱”的点子也层出不穷。
正确的做法是家长要先冷静下来，问问自己，孩子这样做的原因是什么？是零花钱不够花？还是想引起自己的注意？还是故意跟自己作对？
2.正确引导孩子的欲望
当孩子发现用钱就能买到自己喜欢的东西时，自己内心的欲望将会无法抗拒这种好处，希望能拿到越来越多的钱。
作为父母，要正确引导孩子的欲望，告诉孩子每个人都有自己喜欢的东西，想得到的话要首先问父母能不能给自己，这才是有礼貌的孩子。
家长也要通过观察了解孩子想要什么，并告诉孩子怎样做才能得到它。如果家长对孩子的需求置之不理，孩子只能用自己的方法去获取了。
3.给孩子适量的零花钱
孩子上小学以后，家长可以适量给孩子一些零花钱。并且提前和孩子商量这笔钱的用处，有益于孩子对金钱的管理能力。
当孩子手里有了零花钱以后，看到其他同学买自己喜欢的东西时，就不会冒风险在家里“偷钱”了。
4.及时消除诱因
要杜绝孩子“偷拿钱”的问题，家长必须要以身作则，同时把家里的钱放置妥当。
家长要做到不在孩子面前花钱大手大脚，也不要用金钱当作孩子的奖励。过分灌输金钱观念，这对于没有工作能力的孩子来说并不是好事。
与其用金钱去捆绑孩子，不如多在感情和心理上关注孩子，以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。