隻有在幼稚園，孩子才能學到的10種技能

每家都有個寶寶，當孩子從一個軟弱無能的個體發展到會走路，會初步地遊戲，會與周圍的人簡單地交談後，便開始進入了幼兒期，就開始進入幼稚園了,家長之是以讓孩子上幼稚園，就是想讓幼稚園教會孩子這10種技能。

一、教會孩子适應環境

不要以為，适應環境隻是對大人而言，其實小孩子也是一樣的。初上幼稚園，對于孩子來說，絕對是一個全新的環境，雖然說孩子很小，但是他也是有這個意識的。在他上這個幼稚園之前先要帶他跑去在這個幼稚園外圍“參觀”這個幼稚園，讓他對這個将要上的幼稚園有個初步的印象，或者說有個感性的認識吧，同時嘗試激發他對這個幼稚園産生興趣，讓他有“渴望”來上這個幼稚園的想法。在這種意識狀态下，他來到幼稚園的時候就會自覺+自願地想“融”入到這個新的環境中。

二、教會孩子尊敬老師

不要以為“尊師”是上了學的孩子才要學的内容，其實，要在剛上幼稚園的時候就要先讓孩子有這個意識。讓孩子在幼稚園裡隻要遇到老師都會習慣性問候“老師好”，老師反過來誇孩子懂事懂禮貌，在老師這樣的評價下，孩子自然更加喜歡幼稚園。。

三、教會孩子獨立生活

家長之是以讓孩子上幼稚園，其實并不全是因為家裡沒有人能夠帶看孩子，而是為了将來孩子的成長，讓他經曆他必須經曆的過程。在幼稚園面對每一個小朋友和每一位老師，是在人為的創造機會讓孩子學習獨立生活的能力。父母不可能永遠陪伴在他的身邊，他要被動地從家長的安排中學會接人待物的能力和學會獨立生活的能力。這樣，才能在将來的成長的路上不至于脆弱無助而變成可憐的人。

四、教會孩子照顧自己

幼稚園生活，本身就是讓孩子去學習一些家長沒有時間或者說是沒有耐心去教育孩子的那些芝麻大點的雞毛蒜皮的小事，比如說早晨起來怎麼穿衣服和襪子，比如說吃飯時怎麼拿筷子，比如說完飯後又要怎麼去刷牙，再比如說是大便之後怎麼擦幹淨小屁股……是以說，孩子在幼稚園學到的這些生活點滴就是要學會自己照顧好自己。

五、教會孩子保護自己

孩子在獨立生活的能力中還要學會保護自己。比如吃飯的時候喝水的時候要注意别燙着自己、比如跟小朋友玩耍的時候要注意自身安全，危險動作的遊戲不要參與，感覺到危險的時候要學會喊老師相救。還有在幼稚園之外找不到老師和爸爸媽媽的時候：不跟陌生人說話，不讓陌生人把自己帶走，不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長的電話号碼，要找可靠的人（比如警察叔叔）求救。總之，要學會保護好自己，也是非常重要的一點。

六、教會孩子控制自己

這一點，不同脾氣性格的孩子，會有不同的表現。如有的孩子時受到其他小朋友的無理，也總能“自控”地不發生過火的事情。如果孩子能夠學會控制自己，在成長的過程中會順利很多。

七、教會孩子關心别人

幼稚園的集體生活，其實也是在從小鍛煉孩子的集體生活能力。在一個集體中，能夠學會關心别人，也才能得到對方的關心。關心别人，其實也算是關心自己。這個層面的意思，孩子是不能了解的，但是，不管是家長還是幼稚園的老師，引導孩子學會關心别人，就是讓孩子了解關心與愛護，是人與人之間交往相當必然的一項前提條件。

八、教會孩子幫助别人

幫助别人其實跟關心别人的感覺差不多，有着同一種的解釋：幫助别人，就是幫助自己。可是，這一意義，孩子至少要等到長大以後估計才能真正的懂得。但是，引導孩子在有能力幫助别人的時候，要學會伸出手去幫助自己能夠幫助的人，隻有這樣，才能夠讓孩子慢慢去體會，真誠地給予别人及時的恰當的幫助，是一件很有意義的事情。

九、教會孩子友愛朋友

都知道“友愛”是集體生活中很重要的一項準則，孩子雖然小，但是在幼稚園這個集體生活中，“友愛”也一樣是一項不可缺失的準則。與小朋友相處融洽會讓孩子在幼稚園生活中感到更快樂、更開心、更有樂趣可言。現在每家都是一個孩子，每家的孩子都像是個獨一無二的小太陽，沒有兄弟姐妹，不太懂得關愛和友愛跟自己一樣的小朋友，是以，在幼稚園，其實就是在讓孩子在開始接觸這層他們沒有考慮過的關系。如果能夠跟小朋友之間建立起“友愛”，那自然對孩子将來成長的過程打下了一個良好的人際關系基石。

十、教會孩子樂觀向上

樂觀向上，是一個人生态度。并不是說，人生态度隻是對大人而言的，小孩子也一樣面臨人生态度的确定。在幼稚園裡難免要遇到一些比賽或競争，難免有輸有赢，是以，幫助和引導孩子從幼稚園起就确立正确的人生态度是絕對不容忽視的。是以，樂觀對待成與敗，永葆積極向上的品質是我對孩子的期望，也是我一直以來對孩子的引導方向。