12月15日，由《可持續發展經濟導刊》、（中國）北京市聯合國教科文組織協會、中國國際貿易促進委員會汽車行業分會以及日産（中國）投資有限公司主辦的“可持續發展（教育）論壇暨‘日産築夢課堂’2021年會”近日在北京舉行。聯合國教科文組織非洲部門協調和夥伴關系局局長杜越先生，（中國）北京市聯合國教科文組織協會副主席、國小生汽車文化築夢課堂項目辦公室主任杜平女士，中國國際貿易促進委員會汽車行業分會副會長趙揚先生，日産（中國）投資有限公司執行副總經理鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生，以及多位來自不同領域的專家學者、媒體出席本次活動，共同探讨可持續發展的教育理念。
可持續發展已成為全球共識，而教育是實作聯合國2030年可持續發展議程的關鍵。作為日産汽車踐行企業社會責任、推進可持續發展的重要成果，日産築夢課堂項目自2013年起步，已覆寫全國19個省份、直轄市和自治區，截止到2021年底，預計受益人數有望超過150萬人。
日産（中國）投資有限公司執行副總經理鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生介紹了日産築夢課堂自開展以來所取得的成績以及對未來的展望。鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生表示：“教育決定未來，擔當未來社會可持續發展的人才，不僅要有知識，還要關心社會問題，有解決問題的廣闊視野和上司力。賦予學生們學習和探索的動機也是非常重要的。在日産 ‘推動創新，豐富人們的生活’企業宗旨的指引下，我們基于全球先進的STEAM 教育理念，将科學技術、工程、數學等知識和汽車技術相融合，能夠幫助學生們拓寬視野，提升創新能力和綜合能力。”
聯合國教科文組織非洲部門協調和夥伴關系局局長杜越先生表示：“日産築夢課堂最直接的道具是汽車，而汽車凝聚了人類的技術、創造和文化，它承載着人類文明的發展、工業的進步、技術的發展、科學的新發現，是以日産築夢課堂雖然呈現的是汽車，但是透過汽車能夠學習到很多的知識，也能夠學習到各國之間文化的交流，日産築夢課堂這樣一個項目是非常有意義的。”
同時，來自聯合國教科文組織中國可持續發展教育協會的史根東先生、中科院國家空間科學中心的劉勇先生，以及可持續發展教育領域的專家，也與大家分享了各自對可持續發展教育的見解，并對可持續發展教育的優秀實踐――日産築夢課堂給予了高度的評價。
日産築夢課堂是由日産（中國）投資有限公司與中國聯合國教科文組織全國委員會、中國國際貿易促進委員會汽車行業分會共同開展的社會公益項目。曆經八年的耕耘，在多方合作夥伴的強力支援下，日産築夢課堂已發展成為可持續發展公益教育領域的标杆。随着項目的深入開展，日産築夢課堂通過不斷豐富課程内容、創新授課形式、擴充覆寫範圍等舉措，将更廣泛的青少年群體納入到項目中。
面對近兩年新冠病毒肺炎疫情的影響，日産築夢課堂推出了直播和公衆号授課形式，以更靈活的方式為更多孩子提供了學習機會。在課程内容方面，為适應智能化、數字化的新時代發展需求，2021年導入了圖形化程式設計系列課程，從人工智能教育啟蒙的視角，進一步激發學生的學習潛能。
日産築夢課堂自開展以來，獲得師生及社會各界的一緻好評。寓教于樂的授課方式不僅為青少年帶來豐富生動的課程體驗，也為推動青少年教育的全面發展，為中國創新型人才的培養貢獻着力量。
2021年3月，日産中國釋出了“日産築夢課堂NEXT”新百萬人計劃，在取得階段性成果的同時，闊步邁向更高的目标，緻力于到2022年将受益人數增加至200萬人，持續踐行“在中國，為中國”的承諾，為建構可持續發展的社會培養優秀人才。
為達成新百萬目标，項目的覆寫範圍将得到進一步擴充。2022年，日産築夢課堂在全國開展地區将增至21個省份、直轄市和自治區。同時，進一步為受益學生提供展示學習成果的平台，計劃于2022年啟動日産築夢課堂程式設計大賽。
未來，日産中國将繼續與聯合國教科文組織、中國國際貿易促進委員會汽車行業分會等合作夥伴通力協作，以更加豐富多彩、形式多樣的課程惠及更多學生，持續踐行企業社會責任，持續助力中國社會和中國汽車行業的可持續發展。