吃飯——
我跟兒子說：“開飯啦”，自顧自吃，這飯真香。
我媽一頓飯裡全程盯着兒子：
“豬肉吃不吃？”
“青菜吃了嗎？”
“又吃炒花生上火。”
“你不是喜歡吃雞蛋嗎？”
“吃這麼少不行，再吃點。”
“把這湯喝了這湯下火，就當水那樣咕咚一下就吞進去了……”
兒子：“哎呀，不要總夾菜給我了，我沒有自由了。”
Seezon觀點：
孩子知道自己的溫飽，吃飽了會吃不下，沒吃飽自己會吃。每頓飯都去幹擾他，一打斷吃飯的專注力，二沒有自己的主動權。
現在孩子零食輔食種類繁多，基本上不會營養不足，反而營養過剩。實在怕他營養不足，可以格外給他準備他喜歡的牛奶、水果、堅果補充，不用每頓飯都讓孩子倍感壓力的。
洗碗——
兒子吃飯很慢。
我說：“好好吃飯，注意力轉到你的飯碗裡，别到處盯到處跑。”
我媽說：“快點吃，吃最慢的人洗碗啊。”
不管吃得是不是最慢，每次都是沒了下文，洗碗的事情不了了之。
可以給孩子制定規矩，但制定了必須嚴格執行。沒有執行的規矩甯可不要制定，孩子隻會覺得反正我也不用洗碗，吃快吃慢都一樣，得不到教育的效果。
延伸開來，跟孩子的承諾也一樣，說到就要做到，要不然就别說。沒做到承諾，一讓孩子對你感到失望，二也讓孩子認為自己以後也可以說話不算話。
看電視——
兒子放學回來，我都會讓他看一個小時左右的電視。
我不會打擾他。
我媽：
“來幫忙拖拖地。”
“吃不吃這個？吃不吃這個？喂，理一下我啊。”
“今天在學校開不開心啊？”
“幫我拿一下手機，平時你叫奶奶做那麼多，奶奶叫你做一點點事情都不行。”
經過一整天在學校的學習，這時讓孩子專注自己喜歡的娛樂，放松一下緊張的心情。不論是學習還是娛樂，專注力都非常重要。
做家務，跟他聊天，讓他幫忙，這些事情都可以做，隻是最好讓他看完一集電視，别看到一半最緊張的時候打斷他。看完之後他也會很樂意去跟你做的。
聊天——
跟兒子聊天說話的時候。
我總會等他把想說的說完，我再繼續說我想說的。
我媽沒等兒子說完就插話，兒子就會很生氣地說，哎呀我還沒說完呢。
傾聽比表達更重要。小孩年齡雖小，但心思會比你想象中更為細膩，小小的身軀藏着大大的世界。讓他把心中的天馬行空說完，他能感覺受到尊重的同時，你也能從中更了解他的内心世界，有時還能發現其中的小問題，和他一起解決，共同成長。
收拾——
每次兒子玩玩具或是寫完作業，都會弄得亂七八糟。
我會不管他過程中有多亂，隻提醒他結束之後要獨自收拾得跟原來一樣。
我媽在他玩的時候，就會說他弄得太亂了，别搞得那麼亂，完事以後她也去給兒子收拾。
隻要沒有破壞，也沒有危險，讓孩子随便玩，培養他的想象力和創造力。
好的習慣從自己動手開始。在家就要開始培養孩子收拾自己東西的習慣。上國小之後有些同學家長經常會在群裡問，孩子校服丢了，書不見了，彩色筆沒了。學會保管自己的東西，用完收拾好原來的地方，保持幹淨整潔，做事才不會丢三落四，思維也會随着清晰。
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