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部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

作者:教育思享
部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

思享原創,侵權必究。

部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

對于想要成為在編人員,應該堅持凡進必考,這不僅僅關乎公平,更關乎沒有人情關系家庭孩子的就業問題。

部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

如今,有些媒體報道部分鄉鎮臨聘人員超過在編人員的問題,實際上根本原因是“基礎留住人才太難”。由于基層工作的繁重,但凡有些能力的人,都會想盡辦法脫離基層,這或許就是一些基層的生态現狀。換句話說,有些地區的基層人才缺乏,并不是一種健康的現象。

相比較在編人員,臨聘承擔了一些基層工作不假,但是臨聘人員在錄用過程中,充斥着不透明,人情關系,素質參差不齊等等問題。

部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

有人說,臨聘人員工資待遇低,工作積極性不高,應該改變這樣現狀,提升他們的工資待遇。或許,提升工資待遇可行,隻是對于基層的“人才狀況”是否能夠改善,應該存在一個不小的問号。

畢竟,基層長期大量聘用臨時人員,絕不是長久之計。
部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

從社會的發展來看,我們國家必須建設一個以“知識”為核心的社會。很顯然,這其中有一個關鍵,就是要展現讀書的價值。在公務考試以及事業機關招考的存在下,顯然有不少人可以通過考試進入編制内,而這個過程也稱為人才選拔。值得一提,在這個人才選拔過程中,極大地将一些“二代”,甚至是“關系戶”擋在了門外,也捍衛了讀書的價值。

當然,可能有人說,讀書又不是為了靠編制,也不是靠編制才能展現價值。的确如此,隻是對于臨聘人員而言,可以通過考試進入編制,卻總有人盼望通過一些其他方式,從非在編轉變為在編人員。還有些人鼓吹“臨聘人員”問題,甚至期待臨聘人員能夠與在編人員有同等待遇,這無疑在破壞以“知識”為核心的社會大環境。

部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

事實上,凡進必考的要求不能破,也不該破。也隻有這樣才能讓更多的普通人進入到編制内,維護教育體系的價值。

至于基層幹部短缺以及臨聘人員過多的問題。或許,應該從“改善基層現狀”着手。目前,基層任務繁重,最為突出的就是一些業務的下派亦或是下方。

首先,基層幹部應該有較好的待遇,應該讓甘于奉獻基層的幹部,能夠拿到更多的回報。

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其次,就是縮減臨聘人員,甚至是取消臨聘人員。有人可能說,臨聘崗位為我們國家解決了大量當年就業問題。然而,當許多企業招聘遇到“員工”短缺的問題時,其實與臨聘崗位也有着莫大的關系;

最後,要激發在編人員幹事創業的激情,同時優化編制數量,編制向基礎傾斜。往往上級部門工作下放,但是編制卻沒有做出調整,讓基層部門工作量增加,編制卻沒有變化,導緻基層的工作變得越來越難幹。

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當然,臨時工應該是正式工的輔助幫手,可是有些臨時工,也早就不“臨時”,一般不會被解雇。而正是這個原因,臨時工在缺乏競争的形勢下,尤其是可能存在着不少的“關系戶”,也就成了難以管理的人群。有人說,基層治理離不開臨聘人員,其實也并非如此。有時候恰恰是因為臨聘人員的存在,才導緻在編人員“動力不足”。就如同孩子學騎車一樣,要是輔助輪不取,孩子永遠學不好騎車。

對于一些鄉鎮幹部,要更多地與村民打交道。然而,村民有村委會,基層幹部要發揮效率,要發揮作用,無疑需要建立更為高效的組織模式,而這才是管理基層的關鍵。

部分鄉鎮的臨聘人員比在編人員還多,“臨時工”多了到底好不好?

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