曾經聽過一句話很是深刻，大概意思是這樣的:再離譜、奇葩的觀點，隻要聽到的人數足夠多，那麼總有五分之一的人願意相信，這句話用來解釋"讀書無用論"就非常貼切了。
"讀書無用論"是近些年來社會上普遍存在的觀點，不知道大家在上學時代，有沒有因為成績持續不理想，而被父母或是親戚這樣安慰:讀書讀不好沒關系，讀書又不是唯一的出路，你看世界上那些有錢的企業家，有幾個是學曆非常高的，讀不好書那就去做生意啊，那些成績好，考上名牌大學的學生畢業後出來，還要給高中畢業開公司的人打工呢!
相信不少人親耳聽過或者在電視劇、故事裡看到過類似的話吧，其實說這種話的人，一是為了安慰那些讀不好書的學生，二是以他們"過來人"的身份間接肯定了"讀書無用論"的觀點。
那麼，讀書究竟有沒有用呢?為什麼社會上會出現"讀書無用論"的觀點呢?
圖檔：親戚安慰孩子劇照
其實有一段比較形象滑稽的話可以解釋"讀書無用論"的觀點:當初，我為了多看點書，花了一個麻袋的錢，如今我把書都看完了，然後賣掉它們，卻發現賣掉的錢還買不到一個麻袋。
這句話經過推敲，可以得出一個結論:讀書不能夠賺錢，是以讀書沒有用。
現在社會上确實有很多人在潛意識裡，悄悄給"讀書"和"賺錢"之間牽了條紅線，筆者前段時間在一個親戚家小住，老是聽到親戚教導兩個女兒要好好讀書，考上好大學，将來賺多點錢給她花，如果讀不好，隻能去掃大街，賺很少的錢，飯都吃不飽!
相信類似的話，大家也聽過吧?社會上确實有一部分人認為讀書就是為了賺錢，不過不是一讀了書就能夠賺錢，兩者之間還有個很重要的中間環節，就是輸出知識來換錢。
教師、醫生、律師、公務員、企業員工等等，社會上的各行各業都是用所學知識來換取财富的，從這點來看，讀書是能賺錢的。
圖檔：讀書劇照
然而，又有人會反駁，如果最終目的是賺錢的話，讀書也不是唯一賺錢的辦法，而且不讀書賺的錢反而會比讀書賺的錢多。
有人就會舉例子了，現在有很多流量明星沒怎麼讀過書，國中畢業就去當練習生，參加個選秀節目，出道後随随便便接個通告、拍個電視劇就有幾百萬的收入了。
但是大部分人都是乖乖地、按部就班上中學、大學、考研，出來後做了幾年工作，升職加薪後一個月也才一兩萬、兩三萬的收入，這還是一二線城市的大學生收入水準，如果是小城市或者小城鎮的畢業生，工資就少得可憐了。
是以有人會覺得，讀了那麼多年書，投入那麼多的時間和金錢成本，出社會卻賺不到什麼錢，甚至幹了幾年活還沒把大學的學費賺回來，是以讀書沒用!
圖檔：參加選秀節目劇照
以上的觀點都是真實存在着的觀點，不予反駁，因為有這麼一句話:存在即合理嘛!
每個人針對這個話題的想法都是不一樣的，或許有些人結合自身的經曆，深刻體會到讀了十幾年書确實沒什麼用，上學時期混過來了，知識也沒學到，出來還得給國小畢業的大老闆打工，老了還買不起房和車。
是以，當我們不了解某些人的經曆和故事的時候，也不好去評論和反駁什麼。但是，就筆者個人看法，讀書是有用的，讀書的好處是不能用金錢來衡量的，處理不好人際關系時，可以讀一讀心理學的書，一段時間就能豁然開朗。
心情煩悶時，讀一讀科幻小說，就能暫時逃離人世間的煩惱；覺得無聊的時候，可以看一些烘焙書、木工書、插花書，學一些技能也不錯。當然，以上僅代表個人觀點，今天我們來看看古人對讀書有什麼看法。
圖檔：讀一讀心理學的書劇照
不知道大家有沒有學過《觀書有感》這首詩，是朱熹寫的。現在收錄在國小六年級上冊的國文書裡。
朱熹是南宋著名的理學家，相信大家對他詩人的身份很熟悉了吧，小編上學時期背過他寫的挺多詩的，但是對朱熹"理學集大成者"這個身份應該有點陌生。
其實朱熹受儒家思想的影響較大，他主張的"存天理滅人欲"受到很多人反對，現在還有人在噴他，實際上，朱熹有太多的書籍與語錄，他對文學、詩詞、曆史、正典、佛學、先秦諸子等都非常知曉。
是以，他當真可以算得上是個博學多才的人，而"理學"其實隻占朱熹全書的很小一部分，朱熹在其他方面有着更高的造詣。
他對許多問題都有自己獨到的見解，不會人雲亦雲，比如有個徒弟問他，為什麼曆朝曆代都是立長不立賢，朱熹說了一段話，其中一句是"賢不賢不可知"。總之，他的很多思考方式是能夠給後人産生啟發的。
圖檔來源于網絡：《觀書有感》
言歸正傳，繼續來看這首詩，這首詩的核心主題，就是朱熹對"讀書"的看法以及他自己讀書時的感受，那麼，他在這首詩中是否有談到讀書的作用呢?
我們一起來看看吧，首先是第一二句:"半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊"。意思大概是:不大的池塘像一面明亮清澈的鏡子，将天空的光彩和白雲的光影都折射出來了。
一般情況下，大家都會先看題目後看詩，但如果有人先看詩，後看題目的話，單單看前面兩句，就極有可能将其認為是一首寫景詩，因為朱熹用了池塘、天空、白雲這幾個意象就将景色描寫得很美輪美奂了。
但其實，一篇好的文章雖然有幾千個字，但是沒有一句話是廢話，同理，一首流傳了800多年的名詩就幾十個字，每個字都是詩人反複推敲和斟酌的，是以沒有一個字是無用的。
圖檔：朱熹畫像劇照
是以，我們要将這兩句詩與文章的主題相結合來了解，池塘之是以能夠映襯天光和雲影，主要是因為池塘裡的水非常清澈，而且很深，如果池塘的水很淺也很渾濁的話，是根本沒辦法将天空的光彩和白雲的光影都倒映地那麼清晰動人。
同理，讀書也一樣，讀的書多了，人們就能夠從中擷取更多的知識和道理，心靈就會得到淨化，心胸也會變得特别寬廣，不會輕易被世間的凡塵俗事所困擾。
相反，讀的書少，不明白什麼大道理，不懂得控制自己的情緒，同時也不懂得為人處事之道，最後就會過得渾渾噩噩的。
圖檔：池塘的水劇照
最後兩句是整首詩的精華之處，也是流傳最廣的兩句詩:“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”意思是:如果你想問為什麼池塘的水會如此清澈呢?那是因為在源頭有源源不斷的活水輸送過來呀。
如果将其與詩的主題相扣，講的就是一個人如果想保持思維的靈活、思想的活躍以及内心的純淨，不被世間的煩心事所困擾，那就得多讀書，多擷取知識，總之，人要想進步，就要通過讀書來不斷地汲取知識。
其實，這是一首哲理詩，非常地言簡意赅，道出了保持生命澄澈的根本方法——尋找自身的源頭活水。
圖檔：多讀書劇照
其實在生活中，很多人閑着沒事的時候就愛瞎想，而且經常想着想着就走入死胡同裡了，然後就開始杞人憂天、愁眉不展，但是這個時候，家人和朋友不一定會陪在你身邊，是以就可以從書籍中找到一點慰藉。
找到适合自己看的書，那麼就可以很快找到煩惱郁悶的原因，進而想到解決措施，之後心結也就解開了。
相信在困擾時讀書排遣心情的人，一定能夠體會到朱熹這首詩真正的用處，雖然它隻有短短四句，但他卻道出了讀書最大的意義，開篇讨論過"讀書無用論"，也曾疑惑過讀書究竟有無用，或許朱熹的這首詩就是最好的回答了。