現在很多家庭都隻有一個孩子，為了孩子的成長，父母費盡心思，但是不少家長抱怨現在的孩子不知道感恩，不體諒父母賺錢的辛苦，不願意幫父母分擔家務，對父母的付出熟視無睹，不知道如何心疼父母……這讓做父母有些傷心，也開始擔心自己老了之後孩子不知道感恩，不孝順父母。
趙女士的女兒蕊蕊今年已經上初二了，一回家，女兒就習慣把書包往床上一扔，什麼事都不做，還直嚷嚷自己累。
每到周末，趙女士夫妻就會帶着女兒到超市裡買一大堆零食，但女兒很少會請父母一起分享，總是自個兒吃得有滋有味。
前天晚上，女兒從學校回來喊肚子餓，爸爸就去肯德基餐廳點了一份全家桶套餐帶回來，有雞塊、玉米、漢堡、可樂等。女人就一個人坐在桌子前頭也不擡地大快朵頤，不一會功夫就吃掉了一大半，完全沒有想到爸爸媽媽。
這讓趙女士心裡很不是滋味，覺得女兒心中隻有自己，沒有他人，有好吃的東西也沒想過與父母一起分享，這讓趙女士有些失望，“我們一心隻想着女兒，為她付出很多，但是女兒現在長大了，心中隻裝着自己，卻很少用心去感受我們對她的愛，還認為家長為她服務是天經地義的事情，這令我們做家長的有些失望。”
廣州心理咨詢解讀
父母辛苦養育孩子，為孩子付出，在給予孩子愛和呵護的同時，也希望孩子能夠學會愛，能夠感恩父母。
但是，現在很多孩子比較自我，凡事都以自我為中心，讓父母覺得這樣的孩子隻知道享受愛而不懂得付出愛。
其實，孩子出現這種情況，與他們在家庭中接受的教育有關。現在很多孩子是獨生子女，家庭中很多人都圍着這個孩子轉，當一家人以孩子為核心，忙着為孩子服務的時候，孩子就覺得這一切都是理所當然的。
孩子在衣來伸手飯來張口的環境下成長，已經習慣了被關注和寵愛，小小年紀被這麼多人的愛層層包裹着透不過氣來，不僅難以體諒和心疼自己的父母，甚至會對父母的付出和愛感到反感。
常言道，父母是孩子的第一任老師，孩子為何不疼愛自己的父母？
歸其原因是父母傾其所有把自己的愛給了孩子，卻沒能教會孩子愛的能力！
是以，家長在給予孩子愛的同時，也有責任改變自己的教育方式，那就是教會孩子學會感恩，懂得奉獻，隻有孩子體會到付出的快樂，才能學會在生活中體貼父母，關心他人。
01
擁有感恩的态度
感恩不僅僅是一種行為，更是一種态度，不過要把感恩變成态度，那麼首先要将感恩教育滲透于日常生活之中，讓感恩慢慢變為習慣。
這時候父母的角色就很重要，父母要從自身做起，做好示範，利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，如媽媽幫爸爸做事時，爸爸要大聲地對媽媽說“謝謝”;媽媽接受爸爸的幫助，也要說一聲：“謝謝”;爸爸送給孩子禮物時，要告訴他這件禮物是爸爸給你的，你要感謝爸爸;這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。
在這種氛圍中，孩子耳濡目染，從小就浸潤在感恩的環境裡，漸漸接受這種最基本的禮儀，也學會向父母道謝，将感恩内化于人格之中。
02
把節日變為感恩的舞台
節是一種儀式化的日子，有種特殊的隆重感和重要感，充分利用各種節日作為感恩教育的舞台，可以讓孩子更深刻地感受到感恩的重要性。
如：春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價錢多少，回到家裡都要求孩子妥善保管，學會珍惜别人的情意。物質是輕的，之間蘊含的情才是重的。
節日的時候，可以讓孩子做點小禮物，送給對應的人，讓孩子從接受和感激慢慢轉移到給予身上。例如教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝願;父親節和母親節，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而隻需表達生活中感覺很幸福的一點一滴。一點點的表達也是一種給予，一點點的給予也是孩子的一大步。
01
讓孩子真正學會給予
有了第二步的過渡，孩子真正學會給予也就更為簡單了。父母可以偶爾“示弱”，讓孩子為父母做些事。比如假裝拿不動衣服，讓孩子幫忙拿一兩件;累了，請孩子倒杯水給爸媽喝……讓孩子學會給予，當孩子給予的時候，父母也要感恩孩子的付出，及時給予孩子鼓勵和感謝，讓孩子體驗到給予他人是有一件快樂的事情，這樣孩子就更願意主動給予。
廣州心理咨詢提醒
父母過分地溺愛和保護孩子，雖然展現了自己對孩子的重要性，卻會限制孩子的心理發展，誤導孩子，難以培養孩子健康的人格，對孩子的成長極為不利。
家長對孩子的教育過程中，除了自身要加強學習之外，還可以通過參加家庭教育指導來提高家庭教育的水準，及時了解子女各個時期的心理、生理特點，努力培養孩子的行為習慣，締造孩子健康的人格。