國小生“cosplay”名人秀火了，個個古靈精怪，真的太有才了

導語：

學生在年紀尚小的時候，都非常有創造力，如果家長們可以細心的發現孩子的特長，并且用心的培養，将會對孩子的人生産生非常的影響和改變。

最近網友們被國小生們的創造力吸引住了。因為他們觀察了“世界名畫”之後，産生了很多不同的想法，通過模仿畫裡人物的動作和面部表情，受到了網友們的廣泛關注。

有小朋友模仿了達芬奇《抱貂的女子》，在畫中的人物形象，都被小朋友完美複刻了下來，唯一的不同之處在于畫中的女子抱着的是貂，但是小朋友的懷裡抱着的是貓。

整體上給人的感覺非常不錯，仿佛小朋友也是在畫中一樣

下面要介紹的這幅畫是弗裡達卡羅自畫像，這幅畫中的面部表情，已經臉上的妝容，都被小朋友完美的模仿了，

畫中的人物頭頂帶着不同顔色的花，小朋友隻找了一種顔色的大花來作為裝飾，和名畫做對比的時候，也能看出來其實是非常形象的。

另外一個小朋友模仿了凱斯凡東根《戴紅頭巾的女孩》，這幅畫最主要的特點是面部表情，以及畫中人物所佩戴的紅色頭巾。

小朋友為了更好的完成對畫中人物的模仿，不僅用了自己媽媽的口紅，還将自己爸爸的紅色秋褲當做紅色頭巾，戴在了頭上，這可謂是全家都參與其中了。

而且小朋友最搞笑的一點是眼神的模仿，模仿畫中人物的他，那個白眼簡直太形象了。是以網友們看到之後，都覺得非常的搞笑，并且表示:這大概是本人吧！

家庭氛圍會對孩子的成長産生很大的影響，如果一個孩子成長在非常有愛的家庭氛圍裡，那麼孩子将來的性格也會很溫和，并且待人友善。

家長們為了讓孩子變得更加優秀，是以也比較用心的培養孩子的興趣愛好，給孩子報了很多興趣班。

目前的社會背景下，孩子的學習壓力非常大，不僅學習任務重，放學以後還有很多家庭作業需要完成，是以有關部門提出了很多整改方案。孩子在年紀尚小的時候，對很多事情都表現出了很大的好奇心，

為了孩子的健康成長，并且可以讓孩子發揮自己的想象力，老師在留作業的時候，不再追求數量，而是讓孩子通過模仿各種畫中的人物，來表現孩子的創造力。

是以家長們可以利用這種情況，來試探孩子的興趣愛好，然後根據孩子感興趣的點來培養他們。并且培養孩子的時候，應該注重對孩子全面發展的培養，而不是隻關注孩子的學習。多培養孩子的興趣愛好，這對他們今後的發展也非常有利，

因為現在大學裡開設了很多專業，如果學生對文化課的掌握并沒有那麼好，他們可以發展自己的其他特長來彌補這個短闆。

老師對培養孩子的創造力方面，也有很大的幫助，孩子放學之後，就不想再學習了，是以老師們給孩子布置模仿畫中人物的作業，可以讓孩子活躍自己的思維，通過發揮自己的想象力，來模仿畫中的人物形象，這也能讓孩子們轉移對電子産品的注意力。

有些小朋友的模仿雖然沒有那麼的相似，但是學生們的創造力是不能被忽視的，而且隻是模仿也沒有标準的答案。

學生們在年紀還小，又什麼都不懂的時候，他們的自律性也會比較差，是以老師們通過給孩子布置這樣的作業，可以讓他們放松自己。

也能讓他們從中找到樂趣，而不是一味地強調孩子的學習，隻關注學生的學習問題，反而會給孩子造成很大的壓力，最後産生厭學的情緒。

家長們在孩子做一些事情的時候，應該更加有耐心，詢問他們的想法和意見，而不是隻知道詢問孩子的學習成績。

允許孩子有放松的時間，在學校裡學習的時間已經非常長了，家長們還擔心孩子落後，是以給孩子報了很多補習班，孩子會在壓力很大的情況下，出現心理問題，為了學生的健康成長，家長們還是應該給孩子營造一個良好的放松的家庭氛圍。

現在的孩子非常的早熟，他們會因為家長的嚴加管束而産生叛逆的心理，是以家長們應該選擇适合的教育方法，去教導孩子。給孩子探索事物的機會，讓他們自己主動發現自己的興趣愛好。

對于孩子的學習問題，家長們可以耐心的告訴他們，學習成績優異，會有什麼樣的好處，如果學生的學習成績提高了，家長們要給予一些獎勵和我贊揚，如此慢慢讓他們主動愛上學習。

國小生們的創造力非常強，他們的腦海當中都是天馬行空的想法，是以當孩子主動分享自己的想法時，家長們應該給予回應和支援，而不是斥責他們。

今日話題:對于國小生們模仿的畫中人物，你有什麼想要表達的想法嗎？