2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》開始正式實施，這是大陸首次就家庭教育進行專門立法。也就是說，從今往後中國父母進入了依法帶娃的時代。
依法帶娃，該怎麼帶？
被提及最多的就是“父母言傳身教”了，說的是父母一定要給孩子做好榜樣。
但很多家長都對“言傳身教”這個概念比較模糊，更是有很多家長，在孩子出現了叛逆、不懂禮貌、注意力不集中時發出這樣的疑問：
平時家裡也沒人教他這樣啊！
是真的“沒人教”嗎？
今天我們來通過3個真實案例，切身感受“言傳身教”。
案例1
“我沒教過她這樣啊”
有個媽媽發現，上高中的女兒特别“嬌氣”， 學習半個小時就喊累，彈鋼琴練上15分鐘基本功就不想彈了。
我提醒這個媽媽反思，是不是她自己就比較柔弱、經常讓别人照顧。
她回答：
“對沒錯啊，我就覺得小時候父母應該照顧我，結婚了我老公也很照顧我的。”
這個媽媽頓了一下，疑惑道：
“我從沒教過我女兒這樣啊。”
其實根本不用教，嬌氣其實是無意識的行為，就像喝水一樣自然，為什麼呢？
因為這個女孩家裡很寵着她，爸爸疼媽媽愛，還有外婆外公，爺爺奶奶輪流給她做好吃的，怕孩子上學營養跟不上。
除此之外，這個媽媽也是過着幸福美滿的家庭生活，老公知道承擔應有的教育責任，而且天天下廚，這個媽媽結婚後就沒怎麼做過飯，都是老公做好了她吃熱乎的，她和女兒親如姐妹，平常也一起逛街。
十幾年來，這個媽媽在家裡是一個“小公主”的角色，女兒也就在不知不覺中模仿了起來。
如何解決
對于女孩來說，在家裡嬌氣一點沒什麼，其實說明這個家庭有愛，但有個度父母還是要把握一下的。
在家有家長們對孩子好，但出了門孩子一定要學會剛強，尤其是女孩，經常幫助孩子，孩子就會形成惰性心理，對你會産生很多的依賴，你可以等他需要的時候幫助一下她，把你的經驗傳授給他，有助于孩子成長。
媽媽可以告訴女孩，從小事開始自己做，比如今天彈了15分鐘琴，後天可以加5分鐘，并且告訴孩子“為自己的人生負責”。
案例2
愛打扮的小女孩
女兒剛上幼稚園，但特别注意自己的形象。
大人抱她時不小心碰到了她的頭發，她就會大哭不止，認為頭發被弄亂了；
在幼稚園表演節目，她認為自己的妝花了，就會停止表演，站在台上大哭起來。
她媽媽很苦惱，“孩子才多小啊，就開始在意這些了，反應那麼大哄都哄不好，我告訴她妝沒花她也不信”。
不用太深入聊天，光看外表，我就知道這個媽媽極度注意自己的形象，頭發是黑長直，養護得很順滑整齊，妝容一絲不苟，就連劉海都是專門精心打理的，身上的衣服也很精緻，我每次見她她都會根據當天的穿着搭配不同的首飾。
當然，她不會把這些東西過早教給孩子，但孩子每天看媽媽在穿衣鏡和梳妝台前打扮，足夠耳濡目染了。
覺得頭發亂了的媽媽，一定是照照鏡子、重新梳梳頭發、補補妝才會安心，孩子不過是複制了媽媽的日常表現而已。
很多父母在孩子小的時候，都不會有意地對孩子進行家庭教育，覺得小孩子懂什麼，殊不知，小孩懂得是最多的。
如何解決
小孩愛打扮要不要糾正？
首先，愛打扮的孩子有管理自己的能力，更自律，也更自信。
愛打扮的孩子都不會太懶，打扮也得需要動腦子來花費精力，對生活并不湊合，有自己的追求。
這樣的孩子在長大後，會更自信，知道什麼是自己适合的，什麼是自己需要的，在職場上會反發展的很好。
家長要引導小孩子的，是讓她明白，外表隻是一部分，内心的智慧、笃定才能讓一個人更加美麗，平常媽媽不妨在家帶着孩子多看看書和紀錄片，幫助孩子培養内在美。
案例3
認真對待
在一家甜品店，媽媽和孩子都在專心緻志地玩手機。
稍後，我聽到媽媽嚴肅地訓孩子：
“我叫你，你怎麼不答應？”
孩子反駁：“我叫你，你也沒答應啊！”
媽媽回答：“我是我，你是你。”
孩子再說：“那我就跟你學。”
媽媽依然嚴肅：“你再這樣，媽媽就不高興了。”
孩子：“你不高興就不高興呗， 我才不怕呢！”
奇特的是媽媽也換上了嬉笑的表情：“好吧，好吧，你赢了。”
孩子得意了沒兩秒鐘，媽媽的表情和語氣又變了，變得很惱火的樣子：“你這個孩子，怎麼這麼讨厭？”
母子倆繼續争執着什麼，一出門孩子馬上揮拳打向媽媽，媽媽也馬上擡手反擊， 那個孩子原原本本地學到了媽媽的随意、輕忽、情緒反複，一坐下來就旁若無人地刷手機。
這個孩子以後會是什麼樣子？
幾乎能想到，媽媽平時陪孩子寫作業，也是心不在焉玩手機，但隻要不玩手機，媽媽如果注意到孩子了，就立馬能揪出來孩子10個錯誤，比如坐姿不端正、不好好寫、東張西望，然而孩子一反駁，她就又沒脾氣了，不一會又會破口大罵孩子。
這麼情緒反反複複，寫作業也寫不好。
我還能想象出那個孩子在學校時的樣子：
對同學、老師态度輕慢， 經常言語攻擊；
一言不合就翻臉；
一點小事就動手；
很少有端莊、認真、沉穩的表現。
在學業上最讓老師和父母操心的，通常也正是這樣的孩子。
把孩子教成這樣，一點都不難，3分鐘做一次示範，長年累月到孩子上國小，天天如此，孩子想不變成這樣都難。
這就變成了一個經典問題——怎麼說孩子他都不聽。
大多數父母寄希望于通過說教的教育方式教好孩子，或者改變孩子。
但這種方式通常沒那麼管用， 甚至根本就不起作用。
因為孩子的言行，是父母日常生活中日積月累 “言傳身教”的結果，而當父母批評、教育孩子時，你講的道理，往往是背離自己日常行為的，言行不一緻，孩子當然不服。
如何解決
真正有效的教育，實際上是那些“看不見的教育”———父母表裡如一的言行，當然這些“看不見的教育”，就像上面的案例一樣，效果有正也有負。
董卿在央視《面對面》的一期節目中說：“你希望自己的孩子成為什麼樣的人，你就首先要去做一個什麼樣的人。”
要孩子做到的，家長首先做到，如果父母沒做好榜樣，教育的力度和有效性都會大打折扣。
就像這個媽媽，她的出發點是好的，但是她沒有認真觀察自己的行為，在孩子看來，媽媽玩手機聽不見自己講話，自己很委屈，而自己玩手機沒有聽見媽媽講話時候又會得到一頓責罵，心裡更不平衡。
父母要先做好的，就是認真聆聽，而不是大罵孩子不聽話。
任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇迹，而是有迹可循。還記得那個複旦附中才女，聯考613分被清華錄取的武亦姝嗎？
當其他家長逗孩子看着卡通片的時候，武亦姝書桌上是《人間詞話》、《紅樓夢》和《唐詩三百首》。
真正的教育，從來沒有點石成金、立地成佛的技巧，而是一個春風化雨、自然無為的過程。
家庭教育就是無痕的教育。
當你業餘泡在電視機旁的時候，你教會了孩子懶惰；
當你在下屬面前趾高氣揚的時候，你教會了孩子自負；
當你和妻子吵的昏天暗地的時候，你教會了孩子抱怨、指責、自私；
當你在乞讨者面前漠然走過的時候，你教會了孩子冷酷……
要記住，在孩子面前，再小的事也會對他造成影響。
改變孩子，從審視自己開始。
來源：超職教育 轉自：浙江省平湖技師學院