誇獎會讓孩子變得更聰明，多誇誇孩子，将來他會更自信和樂觀！
但是現實中，并沒有這麼多的父母能做到肯定孩子的聰明，他們往往認為孩子不能多誇，要謙虛一點，要收斂一點，這樣才不會驕傲。
案例分享
案例一：“彤彤鋼琴彈得真好，一定很認真練習了吧？”
媽媽搶答：哪裡哪裡，彈得亂七八糟的！就是随便玩一下，沒指望她将來能彈得多好！
案例二：“翔翔畫畫很有意思，很有想法呀，将來想做個小畫家，是嗎？”
媽媽搶答：勉強可以吧！還差得遠呢！上課的時候一點兒也不認真，老是走神！
案例三：“莉莉跳舞很有活力，是不是非常喜歡舞蹈呢？”
媽媽搶答：一般一般吧，這才哪到哪啊，我就是看她太鬧騰才讓她來學舞蹈的，随便跳跳。
案例四：“君君，飛機做得非常棒，一定花了很多時間吧？”
爸爸開口了：平時就知道亂拼，也不規規矩矩地拼！整天把東西丢得亂七八糟，收拾起來太麻煩了！讓他畫畫也不畫，就知道玩！
對孩子成長的影響
每一次贊賞别人家的孩子，小朋友總是眼睛放光，等待着回答時，總會碰上父母的一番“謙虛”“客套”，成功地熄滅孩子滿滿的自信，在孩子渴望被贊揚的内心潑上一盆涼水。
大部分父母看到孩子取得一定的進步，心裡其實比誰都要開心，但當着孩子的面總要說兩句口是心非的話，殊不知就因為這樣的話，卻最容易毀了一個孩子。
孩子還小時，他們的心智尚未成熟，需要依賴大人的評價來給自己找到定位。但是你的過度謙虛，卻容易讓他們信以為真。
長久下去，隻會讓他們對畫畫、跳舞、練字、練琴産生排斥，認為自己無論怎麼練習都還隻是“一般”“不太好”“差得遠”的狀态，久而久之就會喪失自信。
适時給予正确的贊揚
各位父母，當别人稱贊你的孩子時，不要太過“虛僞的謙虛”了，及時給予肯定，并且給予正确的贊揚，這樣能讓孩子心理更好地發展。
而贊美也講究方法，斯坦福大學教授Carol Dweck提到：贊美孩子的天賦而非他的努力、政策和選擇，是在慢性地扼殺他的成長型思維！
希望大家都能讓孩子的成長型思維得到保護，在贊揚孩子又或者是回複别人的贊揚時，可以嘗試用以下的15種語境：
誇獎語境分享
1、你很努力啊！（表揚努力）
2、盡管很難，但你一直沒有放棄。（表揚堅持）
3、你做事情的态度非常不錯。（表揚态度）
4、你在______上進步了很多！（表揚細節）
5、這個方法真有新意！（表揚創意）
6、你和小夥伴們合作得真棒！（表揚合作）
7、這件事情你負責得很好！（表揚上司力）
8、你一點都不怕困難，太難得了！（表揚勇氣）
9、你幫_____完成了她的任務，真不錯！（表揚熱心）
10、你把自己的房間/書收拾整理得真好。（表揚責任心）
11、我相信你，因為______。（表揚信用）
12、你今天參加活動時表現得很好！（表揚參與）
13、你很重視别人的意見，這點做得非常好。（表揚虛心）
14、真高興你做出這樣的選擇。（表揚選擇）
15、你記得_____！想得真棒！（表揚細心）
家長們如果再遇上别人贊賞你孩子時，别再謙虛的回複：“哪裡哪裡、一般一般......”
請選擇大大方方地給予他肯定吧，對于孩子的成長，贊美之詞絕不可吝啬哦！
我們從不懷疑每位父母愛孩子的心，但當孩子做事不盡如人意時，發生錯誤時，請父母能夠及時進行自我反思，以身作則，正确地引導孩子向好發展，不要等到孩子對我們絕望了，才知回首！