讀了楚成東老師新作品集《乙甲莊騎手》裡的文章，看了幾個作家的讀後感，我不禁心潮起伏，浮想聯翩。我被楚成東老師的優秀品德和優秀文章深深打動，也被楚老師的圓夢行動深深打動。思索之餘，欣然命筆，寫下這篇《锲而不舍逐夢人》的小文章。
孫秉偉老師在他的讀後感中這樣寫到，他和楚成東老師曾經是同一所國小，同一個班級的學友，有趣的是少年時他們都有一個共同的理想，那就是長大以後當作家。縱觀楚成東老師的一生經曆并不平坦，他幹過很多行當，而且是幹一行愛一行，他曾下過鄉帶過隊，做過工廠中的房間勞工，工會宣傳幹事，大學學生黨支書，英語教師，曾經幹過企業上司，而且上任後在企業連續多年不景氣的情況下扭虧為盈。
他曾經擔任過“青島翻譯協會”的副會長，政府翻譯所所長，并主編過《青島指南》等中英文刊物，在短短幾年中，使翻譯所成了擁有30多個語種，省内最大的翻譯機構。他還曾擔任過國術教練、氣功老師......由于工作出色，還曾經多次獲得榮譽稱号，被評為“青島市勞動模範”。他每做一項事情必定是全心身地投入，連連出彩。
侯修圃老師在文章中這樣寫道，在20世紀80年代，在青島前海沿貴州路公園裡，青島市市南國術協會曾經設立了一個國術輔導站，有一個30多歲的年輕人在這裡教青少年國術，偌大的場子，幾十名學員，練得如雛鷹展翅，如霹靂閃電，真是有聲有色，圍攏的群衆都啧啧稱贊，而這位教練正是楚成東。楚成東老師認真執教、精明幹練的精神風貌昭然可見。
盡管楚老師幹一行，愛一行，并成績頗豐。但是，他并沒有忘記自己的初衷，這個初衷就是要成為一名能描述世态萬物，表達情感心聲的作家。平日裡每有所感他都會形諸筆墨，寫成文章，投到報社雜志社去，每每聽到先進的人物，動人的事迹，他都是細細打聽，有時不怕路途遙遠前往采訪。
楚老師說，有一次為了采訪一個漁村的農民，他走錯了村莊，由于趕路奔波，采訪下來非常勞累，但是當坐下來寫作時，或者想到奇語妙句、神來之筆時，他感到的是一種巨大的精神享受。楚老師還說，文章要好，首先要能打動自己然後才能打動讀者，這真是楚成東老師多年寫作收獲的肺腑之言。
楚成東老師這次出版的文學作品集《乙甲莊騎手》共收集文章60餘篇，我粗粗地初讀了一遍，文章分為三輯，“時代傳奇”、“生活百态”和“歲月鈎沉”。第一輯是小說故事的篇章，是該書的主要部分。
巴爾紮克說過，作家是社會時代的書記員，楚成東老師正是發揮了社會書記員的作用，通過自己開闊的視野、曲折生動的故事，寫了勞工、農民、知青、上司、老師、司機、乘客、樓長、清潔工、證婚人、小攤主、夫婦、逃犯各色人等，并把這些人物放到社會變革的大背景下去考量，透視出作者對人生社會的深度思考，表現了作者的真知灼見。
第三輯是對自己的成長、人生旅程和對親友往事的深情回顧。《憧憬》、《尋找二哥》、《太太學車》、《母校的回憶》、《小菜園》，《我家百歲老嶽父》等，作者描寫的人物、情景如在眼前，作者的深情厚誼會深深地感染讀者。
這其中有一篇文章曾經讓許多讀者讀之動情，熱淚盈眶。文章說，在一個冬雪的日子裡，十幾歲的楚成東用車子推着母親去醫院看病，天冷路滑，他和母親一起摔倒在地上，自行車壓在了他的身上，虛弱的母親費勁地爬到小楚成東身邊，用力把自行車推到一邊，母親這要用多大的力氣啊！
她抹掉孩子臉上的雪，喘着粗氣斷斷續續地問楚成東：“孩子，慢慢動，看傷着骨頭沒有？”聽得出，媽媽的聲音裡飽含着擔憂和驚慌，楚成東吃力地轉過臉朝向母親，媽媽臉上的焦慮和喘不過氣來的痛苦表情，深深地刺痛着小楚成東，母親閉一會眼睛休息一下又睜開眼睛，一句話也沒有說出來，媽媽一點力氣也沒有了。
楚成東眼睛噙着淚花不停地叫着“媽！媽！”媽媽靜靜地看着孩子趴在她身旁，孩子含着眼淚對媽媽說：“媽，以後我就能推着你看病了。”母親的态度是“媽以後甯願不看病，也不能讓你摔出個好歹來。”文章彰顯了偉大的母愛，也表現了作者對慈母的一片深情，讓讀者無不為之動容。
對我而言，我更加喜歡第二輯裡的那些夾叙夾議的篇章，文體上接近散文随筆。通過作者對社會生活各種事物的觀察，描述，議論，透視出作者的思考結果和見解。例如《影子》，作者首先寫到的是真實的實體學上的影子，雖然寫了不少，但卻不是真意所在。作者真正要寫的是心靈的影子，是一代人留給下一代人的影子，老師給學生留下的影子，家長給孩子留下的影子，這個影子功莫大焉，給人以潛移默化潤物無聲的作用。由此，楚老師對人生的思考和見解凸顯在眼前，這真讓我感到作者是一個凡事都能往深處思考的有心人，這使得楚老師更像一個學者，一個哲學家。
《味道》一文則是從飲食上的味道說到人生的百味，味道的範疇早已超出原有的定義，賦予了更深層次的文化内涵。通過眼前的味道，還能折射出故鄉的味道，親人的味道，朋友的味道。睹物思人，通過味道，讓我們想起從前的父母，姐妹和朋友，想起那些溫馨美好的往事，那些艱苦奮鬥的歲月。正如作者所說，“味道帶給人們甜美的生活，鼓起人們遐想的風帆，味道還拉近了人間真情，搭起世人交流和溝通的橋梁。”
在《聲音》篇章裡，作者要告訴我們的是凡事要有度，要用對地方。美妙的音樂，能給人以愉悅、和諧、奮進向上之感。但是分貝若超越了人的心理承受能力變成噪音，聲音就變成了可以傷害對方的利器，作者舉例：兩個健身團體在廣場上不斷以擴大音響來幹擾對方，豈不是适得其反地違拗了音樂的原意。
在寫以上這些篇章時，作者都是在篇首就把自己對這些事物最原始的了解擺出來，然後通過閱曆的不斷加深，對事物的了解也不斷得到升華。這其中有叙述，有描寫，有議論，生動活潑，曲折變化，搖曳生姿，讓讀者在美感享受中獲益匪淺，“文似看山不喜平”，作者是深谙為文之道的。
賦閑恰好圓夢時。退休之後，為了實作自己的“作家夢”，楚成東老師“奔跑”得更急了，近兩年來我更是常常見到他在報刊和網絡上的發文。他在本書後記中這樣寫道：“我在70歲的時候突發奇想，要出一本屬于自己的‘文學作品集’，我設定了一個創作計劃，争取用兩年的時間出這本書，有人說我是癡人癡夢，這話沒完全說錯，我心中确實有一個夢......隻要生命猶在，我就是一名不懈的寫者，筆下流淌的東西多，有色彩了，夢就圓了。”
實際上，楚老師的作家夢早已經圓了，就我近年來讀過的楚老師那些思想深刻而文采斐然的文章，絕不次于那些浪得虛名的所謂“作家”！
我和楚老師是數年前在青島沙灘節幾次會議上認識并熟悉的，話不多，給人以中肯，親切的感覺，而後我就常常注意起他發在紙媒和網絡上的文章。我們的老祖宗，關于寫文章有兩句經典語言，一是“言之無文，行之不遠”，一是“絢爛之極，趨于平淡”，即是說文章既不能太平，沒有文采，也不能太花哨，炫耀賣弄。
楚老師的行文風格，遣詞造句、構思寓意都屬成熟的作家一列。我曾經與楚老師交談過為文之道，他說他寫一篇文章前都要問一下自己有沒有必要。一篇文章或者給人以美的享受，或者給人心靈的啟迪，不能為了寫而寫，更不能炫耀和賣弄。
思想的成熟和技能的成熟應當是相輔相成的，楚成東老師做到了。楚成東老師，是一個逐夢的人，一個為了圓夢而锲而不舍的人，一個有着浪漫情懷又紮實肯幹的人，一個讓我敬服的人。
楚成東新書首發答謝宴及座談會：
攝影：張帆