兒子自從上學期轉學到廣州，在一間私立學校就讀，成績就一落千丈。一看期末成績，完全成了學渣級别，考高中是完全沒指望了，這該如何是好？
于是高價請家教來家裡輔導，又制訂學習計劃，監督他學習。這中間他總是不情不願，總是要被逼着才肯去學。這也讓我心焦不已，不知道該如何才能改變這一切，讓孩子乖乖聽話好好學習，把成績趕上來，之後按我們設想的步驟進入高中和大學。
但最近與一個朋友聊天，談到這個話題，她勸我不要太過緊張，孩子有他的人生，你隻要盡力就好。這也是課題分離的意思。
"課題分離" 是心理學大師阿德勒提出的理論，把世間的事分為三類：自己的事，别人的事，老天的事。告訴我們要厘清責任，要有界限感。
在社會中，我們似乎很容易劃分這個界限，但是輪到家庭關系中，就很容易模糊界限，比如父母與孩子之間。
孩子不喜歡讀書，作業拖拉，你要不要管？還能說學習是他的事，不是我的事？
孩子在學校早戀，喜歡上一個成績不好，還不思進取的男孩，為此成績下降，無心向學，做父母該怎麼辦，能置身事外嗎？
很多時候，書中的理論隻告訴了我們是什麼，為什麼，給出的建議也是别人的人生經驗，不是自己的。一旦事情落到自己頭上，還是不知道該怎麼辦。
其實在孩子教育的問題上，課題分離是要我們在思想上有個界限，孩子有自己的人生，做父母的隻能從旁指導和幫助，不能代替他經曆所有的事情。也不能以為父母有權有勢就可以改變孩子的命運，不能在孩子身上施加太多的掌控欲。
有了這個思想做基礎，我們才能夠控制自己的情緒，以一顆平和的心來應對。
當孩子出現狀況時，父母盡力去幫助他，給他制造便于生活和學習的條件，包容孩子的調皮，不配合，甚至叛逆頂撞。做好父母的角色就好，不要太過越界，去強迫他做不願意的事情。很多時候，孩子在小時候被強迫做的許多事情，當時他不敢反抗，在成年之後都會以不同的形式爆發出來，造成的後果可能更惡劣。
