在管孩子這件事上，每個父母都有自己的方式方法，有些人講究嚴加看管，從小就給孩子立規矩，而有些家長講究快樂教育，讓孩子擁有無憂無慮的童年。
面對如何管教孩子，父母之間存在非常大的争議，我們經常說三歲看大，七歲看老，小時候如何教育，直接影響了未來，在靜香媽媽看來，孩子不但要管，還要“使勁管”。
為什麼孩子要“使勁管”
在英國，有一個著名的精神病學專家，曾經對一千個3歲的孩子進行了調查研究：
将孩子的性格分為不同類型，幾十年之後，這些孩子已經成年了，但是他們的性格和當時相比并沒有什麼差别。
由此可見，3歲看大不是空穴來風，另外，在蒙氏教育中，還提到了孩子的6歲，這個年齡也是孩子性格塑造的重要階段。
不過在這個年齡段，孩子的大腦并沒有發育完全，考慮問題還不是特别理智，如果任由孩子性格發展，他未來的人際交往能力可能很大，情商也不高。
各位父母要知道，大腦中不僅僅有左腦和右腦，還有基礎腦、哺乳動物腦、進階理性腦等等。
另外，還有一個優先發育的情緒腦，在孩子的理智腦發育完全之前，孩子都是被情緒腦控制的，家長要想通過講道理的方式教育孩子，可能是“天方夜譚”，而正确的做法就是利用監護孩子的權利，“使勁管”。
著名的兒童心理學家專家李玫瑾教授也曾說過：3-6歲是孩子性格形成的關鍵期，此時孩子出現一些問題家長不盡興管教，那麼孩子12歲之後，父母的話就是垃圾，他聽不進去。3歲的時候你管他，他可能會哭鬧一場，等到15 歲再想管他，他能跳樓、能服藥自殺，是以3-6歲是管教孩子的最佳時期，尤其是這5個方面一定要“使勁管”。
父母在這5方面“使勁管”孩子，孩子不僅更獨立，情商也更高
亂發脾氣
當孩子亂發脾氣的時候，無非有兩點原因，一是用發脾氣來要挾父母，二就是以自我為中心，不考慮别人的感受，隻管發洩自己的臭脾氣。
當孩子大哭大鬧、扔東西的時候，父母應該冷靜，不要用過激的情緒刺激孩子，否則他将會變本加厲，當然，也要做到不妥協，平靜的等待着孩子發完脾氣。
等到孩子真正平靜下來之後，再抓準時機講道理，告訴孩子發脾氣不能解決問題，讓他們明白錯在哪裡。
從不做家務
可能很多家長覺得，孩子還小，根本不會做家務，而且做家務這種小事，不足挂齒，實際上，做家務的孩子和不做家務的孩子，長大之後差距很大。
哈佛大學曾經做過一項調查，結果表明：
做家務的孩子和不做家務的孩子，成年之後的就業率是15:1，犯罪比例是1:10。
在做家務的過程中，孩子懂得了勞動和收獲之間的關系，這樣的人以後才不會好吃懶做，更不會走上犯罪的道路，孩子會是以培養動手能力、獨立能力和責任感。
是以如果你的孩子從來不做家務，那家長就要管起來了，讓他們從收拾自己的玩具開始，慢慢學會自己的事情自己做。
得不到目的就威脅
經曆過“可怕的2歲”之後，很多家長出于對寶寶壞脾氣的無奈，對寶寶的發部分要求都會滿足，這就導緻了孩子3歲之後，提出的要求一旦被拒絕，便會威脅父母。
例如：“你不給我買玩具，我就不吃飯！”等等。
還有一種威脅方式，就是用哭鬧威脅，面對這種威脅父母更是束手無策，尤其是在外面商場裡時，孩子的哭鬧還會引起周圍人的圍觀，家長們為了面子一般都會抓緊滿足孩子，孩子發現這招百試百靈，便會形成一種習慣。
沒有時間觀念
沒有時間觀念的孩子，到了上學的年級，很容易遲到、賴床，寫作業也拖拖拉拉的，未來步入社會，也會遭人嫌棄，讓人信任不起來，久而久之，這樣的人自尊心就會受挫。
是以父母要從當下開始，“使勁管”孩子的時間觀念，調整作息規律，幾點起床、幾點寫作業，最好精确到小時，制定計劃之後，也要獎罰分明。
總是找借口
如果家長們發現，孩子在面對一件事情的時候，總是找很多借口，不想做，出現畏懼心理，那久而久之，孩子就會一蹶不振。
父母要從小培養孩子的責任感，注重給孩子講述塑造良好行為習慣的故事，因為故事是孩子擷取知識的捷徑，通過故事告訴孩子，什麼是好品質，什麼是責任，當發現孩子找借口的時候，不要直接指責，要用幽默的方式化解，這樣可以給孩子留足自尊心。
這個世界上沒有不好的孩子，隻有不會教的父母，良好的行為習慣是孩子成功的一大因素，想要塑造孩子獨立的意識，良好的品格，要抓住關鍵時期。
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編輯：小黃