上周三帶糖糖在小區玩，竟然遇到了樓上一年級的豆豆也在外面玩，一問才知道，豆豆又生病了，燒了好幾天，今天剛好點，媽媽帶着下樓透透氣。
豆豆媽郁悶地和我說“豆豆這學上得太鬧心了，從開始上一年級，就三天兩頭生病發燒，不斷請假休息。還總說上學不好玩，沒有人理自己，死活不願意去。”
豆豆媽後悔地說“我和豆豆班主任溝通過，老師說，他的主要問題就是沒有上過幼稚園，我現在真的太後悔了。”
聽豆豆媽說，豆豆其實也去過幼稚園，但隻上了2個半月，這兩個半月裡，豆豆一去幼稚園就生病發燒，全家人都很心疼。最後媽媽認為，上幼稚園也沒啥用，就把豆豆送回老家，由奶奶帶到了6歲。
萬萬沒想到，豆豆最終還是吃了沒上幼稚園的虧。上幼稚園真的這麼重要嗎？
很多人認為，孩子在幼稚園，其實就是換個地方，讓老師幫忙看着。他們天天就是玩玩玩，上不上也沒有多大意義。
如果這樣想，就錯了！
去幼稚園，孩子将面臨和父母的第一次分離，開啟獨自面對新環境的生活。在幼稚園裡，孩子可不僅僅是唱歌，遊戲，學知識這麼簡單，可以說，在幼稚園，孩子的各種能力都将得到全面快速的提升，沒上過幼稚園的娃真的比不了！
1、無法提高身體的預防抵抗能力
很多娃剛開始上幼稚園的時候，三天兩頭的生病，為什麼？
孩子在家，每天由家裡人照顧，接觸的環境相對幹淨衛生，是以一直都很健康。
可是進入幼稚園後，全班十幾，二十幾個孩子，生活環境比較複雜，很容易出現交叉感染，孩子就像溫室裡的小花，突然經曆了風雨肯定不适應。
但是如果孩子能堅持去，基本上從第二個學期開始，三天兩頭生病的情況就會明顯減少。也就是說孩子的身體開始慢慢适應環境，建立了強大的免疫系統。
像豆豆，從來沒有經曆過這種抵抗能力的建設，他進入國小後的狀态和别的娃剛進入幼稚園時的狀态一樣，急需一個适應的過程。
是以，孩子進入幼稚園後總生病，先别慌，咬咬牙堅持送，孩子很快就會調整好自身的狀态，适應幼稚園了。
2、不能培養好習慣，為上國小打基礎
在幼稚園，不會自己吃飯的孩子能獨立吃飯了；能自己脫衣服上廁所了；午睡起來會自己穿衣服了；孩子開始更講禮貌；回答問題知道先舉手；熬夜晚起的壞習慣也沒有了。
看似這些小習慣都不起眼，它們都是在為孩子進入國小打下堅實的基礎。
很多家長發現，孩子過個長假就會退回到老樣子，就是因為孩子在家裡，基本上都是飯來張口衣來伸手。可是在幼稚園，一切都要靠自己。
孩子在家裡，爸爸媽媽将孩子照顧得無微不至，尤其是隔代教育的家庭中，很多老人都喜歡替孩子包辦。
幼稚園時期是養成好習慣的最佳時期，它在幫助孩子成為一個獨立的人，去學會自理自立的各種小能力。
3、孩子社交能力差
習慣和家人在一起的孩子，性格偏内向，不懂得如何與人相處。而在幼稚園的孩子則不同。
他們每天都和同齡孩子在一起，過着集體生活，他們需要運用自己的智慧和能力去結識新朋友，融入到陌生的環境，在這個過程中，孩子的社交能力，适應能力快速提高，将來進入國小後，他也能迅速适應國小生活，和同學打成一片。
4、沒有規則意識
家長自己帶大的娃，往往規則意識比較差，自由散漫，不聽從指令，很難和老師溝通。
而上幼稚園的孩子，他們已經明白了上課的基本規則，能聽懂老師的要求，能遵守班級和學校的規則。也就是說，上學最基礎的底子已經打好了。隻要跟着上課就OK了。
英國心理學家西爾維亞說：父母真正的成功，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，從你的生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功。
家庭教育固然重要，但是幼稚園提供給孩子的教育卻是家庭教育比不了的。
不要小看幼稚園的教育，孩子的很多品行能力和智慧都是在這個階段形成的。是以在孩子3-6歲時，還是要以學校教育為主，家庭教育輔助，家園共育，幫助孩子為未來進入國小打好基礎。