王國強 | 經典：讓我的生活充滿色彩

經典：讓我的生活充滿色彩

王國強

習近平總書記說，中國傳統文化源遠流長、博大精深，積澱着中華民族最深層的精神追求，代表着中華民族最獨特的精神辨別，為中華民族生生不息、發展壯大、偉大複興提供了豐厚滋養。

作為一名教師，我不僅在生活上，還是在工作中，都深受傳統文化的滋養、涵養、培養，并與其結下了不解之緣。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

——我是傳統文化的愛好者

我接觸傳統文化是在曲阜師範學習期間，快三十年了，最初是讀背些唐詩、宋詞、元曲，接着學習了“三百千”、《千家詩》等。2009年7月，我有幸參加尼山聖源書院舉辦的第一屆海峽兩岸“讀論語、教論語”師資研修班，跟随兩岸的專家學者，深入學習了儒家經典《論語》；拜山東大學顔炳罡教授為授業恩師，系統研讀了“四書五經”。後來，我又陸續參加了大量的“國學講座”，并最終成為“泗水縣國學公益講堂”的主持人和主講者。

學習傳統文化需要童子功，我是半路出家，底盤不穩，根基不牢，往往是“學得慢、忘得快”。華羅庚先生說，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。我平常喜歡鍛煉身體，為了防止遺忘，我就邊鍛煉邊溫習學過的國學經典：早晨，我有跑步的習慣，經常一跑就是20多裡路，其間我能全文背誦《大學》《中庸》《孝經》《道德經》《禮記·學記》等篇目；上午大課間，我喜歡跳繩，一口氣最多能跳1600個，此時我能背誦《古文觀止》中的衆多名篇；晚上散步時，我還能默默背誦《論語》中的大部分篇章。

傳統文化的滋養，使我“發憤忘食，樂以忘憂”，有激情，有耐心，能持之以恒，堅持不懈！

“自去自來堂上燕，相親相近水中鷗”

——我是傳統文化的受益者

傳統文化助力我的女兒成人成才，成長成器。在我的影響下，女兒小時候，背誦了五百多篇古詩詞、經典古文和蒙學系列，積累了大量知識，增強了記憶力，提高了了解力，開發了思維力；上國中和高中時，她就有了無窮的潛力和不竭的動力，學習成績一直名列前茅，并如願以償地考上大學。大學期間，她憑借傳統文化滋養的“自強不息”精神和“慎獨自律”品質，發奮學習、埋頭攻讀，在學院裡由于成績最好、學分最高、獲獎最多，最終被學校保送為山東大學數學專業的研究所學生，同時被發展為中共黨員；她所在的宿舍，也在她這個舍長的帶領下，博學慎思，明辨笃行，連續4年獲評“優良學風”“磐石工程”先進宿舍，6名成員全部推薦或考上985高校的研究所學生。我想，女兒能順利考上大學，能推薦保送研究所學生，能在宿舍中起到模範帶頭作用，正是得益于傳統文化的強大魅力和育人功能！

傳統文化助推我的家庭上下和睦，美滿幸福。深受家風家訓的影響，我的爺爺生前是縣陶瓷廠（柘溝）的退休勞工，為人謙和、熱心助人，喜歡讀書、做事認真，重視對家人的教育。父親是遠近有名的大孝子，對爺爺奶奶悉心照料、無微不至，做到了“早請安，午探望，晚問候”；他還是勤勞能幹的老黃牛，要求子女老實做人、踏實做事，做到了“以身作則，嚴于律己”。我的夫妻通情達理、深明大義，對公婆孝敬有加，對丈夫全力支援，對孩子教育得法，是标準的“賢妻良母”。在祖輩的言傳身教下，我的女兒明理懂事、感恩師長，不論是大學期間，還是讀研時期，每天晚上都樂于與家人電話聯系或視訊聊天，說說身邊的故事，向家長報聲平安；每逢節日，她都為家人送上誠摯的問候；每到生日，她都能為親人送上真摯的祝福。

傳統文化的涵養，使我受益匪淺，獲益良多，并将世代延續！生活在這樣的家庭，怎能不和諧滿滿，其樂融融呢？

“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”

——我是傳統文化的推廣者

文化要振興，國學進講堂；

仁義禮智信，吾輩當弘揚；

鐵肩擔大任，妙手著華章；

大道之行時，百花皆齊放！

早在1998年12月，我在柘溝鎮創辦小荷文學社和《小荷》報刊時，就開辟“經典賞析”欄目，讓學生親近經典、欣賞經典，這種做法一直堅持到現在；2007年，我專門為全鎮國小生編寫了校本教材《國學經典誦讀》，讓他們讀起來、背下來，系統學習國學經典；2018年，我被縣老年大學聘為文學科教師，系統講授《家訓·家風·家教》，從西周時期的“周公誡子”講起，一直講到現代的《傅雷家書》，目的是傳承出色的家訓,培育優秀的家風,開展良好的家教；2019年，我參與了山大顔炳罡教授領銜的《中華優秀傳統文化》的編寫，并擔任五年級冊的主編，該教材已認證山東省教材審定委員會的審定，成為地方必修教科書，在全省推廣使用；如今，我正參與中央黨校王傑教授主編的“上司幹部國學大講堂”系列叢書《廉政史話》的編寫，主要負責“家訓家風”部分。

我直接參與鄉村儒學講師志願者也已六年了。柘溝鎮是我開展此項工作的主陣地。每逢周六周日，我就深入柘溝的每個村莊，宣揚孝道文化，弘揚國學精髓，踐行“五常”道德；近年來，我又支教泗水育才學校和尼山孔子博雅學校，學校連續上班十天、休息四天，我就充分利用這四天進到村裡，經常是上午一個村、下午一個村，第二、三天連軸轉，最後給自己留一天或半天支配，陪陪家人、做做家務。

我覺得，志願者工作就是積德行善；弘揚優秀傳統文化就是踐行社會主義核心價值觀；開展鄉村儒學工作，就能助力鄉村振興。我很贊同恩師顔炳罡教授的那句話——“鄉村儒學志願者是一群自帶幹糧給孔子打工的人”。是以，不論是在城郊還是鄉村，不論是在本土還是外地，開展國學傳承活動，打造儒風孝道之鄉，我都秉承一種信念“國學複興，勢在必行”，弘揚一種精神“學而不厭，誨人不倦”，堅持一個原則“不計報酬，不辱使命”，紮紮實實做好儒學普及和推廣工作，讓“舊時王謝堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”。

對于如何開展好鄉村儒學工作，我有自己的心得體會：

酷愛國學，傾心投入；

心系村民，親近鄉土；

設計課程，内容豐富；

講授生動，深入淺出；

講讀唱演，靈活自如；

形式多樣，不一而足；

雪落無痕，悄聲潤物；

潛移默化，改變陋俗！

傳統文化的培養，使我勇于擔當、善于作為，并将不忘初心、砥砺前行！我堅信，隻要有“天生我材必有用”的信念，有“咬定青山不放松”的恒心，有“吹盡狂沙始到金”的毅力，有“雄關漫道真如鐵”的氣魄，我們的鄉村儒學工作就一定能形成“萬紫千紅總是春”的局面！

總之，我是傳統文化的愛好者、受益者和推廣者，與傳統文化結下了不解之緣。

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作者機關：山東省濟甯市泗水縣拓溝鎮李家村國小

來源：民間儒學心燈公衆号