王国强 | 经典：让我的生活充满色彩

经典：让我的生活充满色彩

王国强

习近平总书记说，中国传统文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族最独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大、伟大复兴提供了丰厚滋养。

作为一名教师，我不仅在生活上，还是在工作中，都深受传统文化的滋养、涵养、培养，并与其结下了不解之缘。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”

——我是传统文化的爱好者

我接触传统文化是在曲阜师范学习期间，快三十年了，最初是读背些唐诗、宋词、元曲，接着学习了“三百千”、《千家诗》等。2009年7月，我有幸参加尼山圣源书院举办的第一届海峡两岸“读论语、教论语”师资研修班，跟随两岸的专家学者，深入学习了儒家经典《论语》；拜山东大学颜炳罡教授为授业恩师，系统研读了“四书五经”。后来，我又陆续参加了大量的“国学讲座”，并最终成为“泗水县国学公益讲堂”的主持人和主讲者。

学习传统文化需要童子功，我是半路出家，底盘不稳，根基不牢，往往是“学得慢、忘得快”。华罗庚先生说，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。我平常喜欢锻炼身体，为了防止遗忘，我就边锻炼边温习学过的国学经典：早晨，我有跑步的习惯，经常一跑就是20多里路，其间我能全文背诵《大学》《中庸》《孝经》《道德经》《礼记·学记》等篇目；上午大课间，我喜欢跳绳，一口气最多能跳1600个，此时我能背诵《古文观止》中的众多名篇；晚上散步时，我还能默默背诵《论语》中的大部分篇章。

传统文化的滋养，使我“发愤忘食，乐以忘忧”，有激情，有耐心，能持之以恒，坚持不懈！

“自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥”

——我是传统文化的受益者

传统文化助力我的女儿成人成才，成长成器。在我的影响下，女儿小时候，背诵了五百多篇古诗词、经典古文和蒙学系列，积累了大量知识，增强了记忆力，提高了理解力，开发了思维力；上初中和高中时，她就有了无穷的潜力和不竭的动力，学习成绩一直名列前茅，并如愿以偿地考上大学。大学期间，她凭借传统文化滋养的“自强不息”精神和“慎独自律”品质，发奋学习、埋头攻读，在学院里由于成绩最好、学分最高、获奖最多，最终被学校保送为山东大学数学专业的研究生，同时被发展为中共党员；她所在的宿舍，也在她这个舍长的带领下，博学慎思，明辨笃行，连续4年获评“优良学风”“磐石工程”先进宿舍，6名成员全部推荐或考上985高校的研究生。我想，女儿能顺利考上大学，能推荐保送研究生，能在宿舍中起到模范带头作用，正是得益于传统文化的强大魅力和育人功能！

传统文化助推我的家庭上下和睦，美满幸福。深受家风家训的影响，我的爷爷生前是县陶瓷厂（柘沟）的退休工人，为人谦和、热心助人，喜欢读书、做事认真，重视对家人的教育。父亲是远近有名的大孝子，对爷爷奶奶悉心照料、无微不至，做到了“早请安，午探望，晚问候”；他还是勤劳能干的老黄牛，要求子女老实做人、踏实做事，做到了“以身作则，严于律己”。我的爱人通情达理、深明大义，对公婆孝敬有加，对丈夫全力支持，对孩子教育得法，是标准的“贤妻良母”。在祖辈的言传身教下，我的女儿明理懂事、感恩师长，不论是大学期间，还是读研时期，每天晚上都乐于与家人电话联系或视频聊天，说说身边的故事，向家长报声平安；每逢节日，她都为家人送上诚挚的问候；每到生日，她都能为亲人送上真挚的祝福。

传统文化的涵养，使我受益匪浅，获益良多，并将世代延续！生活在这样的家庭，怎能不和谐满满，其乐融融呢？

“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

——我是传统文化的推广者

文化要振兴，国学进讲堂；

仁义礼智信，吾辈当弘扬；

铁肩担大任，妙手著华章；

大道之行时，百花皆齐放！

早在1998年12月，我在柘沟镇创办小荷文学社和《小荷》报刊时，就开辟“经典赏析”栏目，让学生亲近经典、欣赏经典，这种做法一直坚持到现在；2007年，我专门为全镇小学生编写了校本教材《国学经典诵读》，让他们读起来、背下来，系统学习国学经典；2018年，我被县老年大学聘为文学科教师，系统讲授《家训·家风·家教》，从西周时期的“周公诫子”讲起，一直讲到现代的《傅雷家书》，目的是传承出色的家训,培育优秀的家风,开展良好的家教；2019年，我参与了山大颜炳罡教授领衔的《中华优秀传统文化》的编写，并担任五年级册的主编，该教材已通过山东省教材审定委员会的审定，成为地方必修教科书，在全省推广使用；如今，我正参与中央党校王杰教授主编的“领导干部国学大讲堂”系列丛书《廉政史话》的编写，主要负责“家训家风”部分。

我直接参与乡村儒学讲师志愿者也已六年了。柘沟镇是我开展此项工作的主阵地。每逢周六周日，我就深入柘沟的每个村庄，宣扬孝道文化，弘扬国学精髓，践行“五常”道德；近年来，我又支教泗水育才学校和尼山孔子博雅学校，学校连续上班十天、休息四天，我就充分利用这四天进到村里，经常是上午一个村、下午一个村，第二、三天连轴转，最后给自己留一天或半天支配，陪陪家人、做做家务。

我觉得，志愿者工作就是积德行善；弘扬优秀传统文化就是践行社会主义核心价值观；开展乡村儒学工作，就能助力乡村振兴。我很赞同恩师颜炳罡教授的那句话——“乡村儒学志愿者是一群自带干粮给孔子打工的人”。因此，不论是在城郊还是乡村，不论是在本土还是外地，开展国学传承活动，打造儒风孝道之乡，我都秉承一种信念“国学复兴，势在必行”，弘扬一种精神“学而不厌，诲人不倦”，坚持一个原则“不计报酬，不辱使命”，扎扎实实做好儒学普及和推广工作，让“旧时王谢堂前燕”，能够“飞入寻常百姓家”。

对于如何开展好乡村儒学工作，我有自己的心得体会：

酷爱国学，倾心投入；

心系村民，亲近乡土；

设计课程，内容丰富；

讲授生动，深入浅出；

讲读唱演，灵活自如；

形式多样，不一而足；

雪落无痕，悄声润物；

潜移默化，改变陋俗！

传统文化的培养，使我勇于担当、善于作为，并将不忘初心、砥砺前行！我坚信，只要有“天生我材必有用”的信念，有“咬定青山不放松”的恒心，有“吹尽狂沙始到金”的毅力，有“雄关漫道真如铁”的气魄，我们的乡村儒学工作就一定能形成“万紫千红总是春”的局面！

总之，我是传统文化的爱好者、受益者和推广者，与传统文化结下了不解之缘。

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作者单位：山东省济宁市泗水县拓沟镇李家村小学

来源：民间儒学心灯公众号