陪孩子寫作業崩潰到哭，家長學會這一招，比怒吼1000次管用得多！

如果有一天，你發現你的女性朋友經常不和你聯系，可能有以下三種情況。

1. 她可能生病了或者遭受一些意外；

2. 她當媽媽了；

3. 她需要輔導她的孩子寫作業；

相信最後一種情況每一個媽媽都再熟悉不過了，自從孩子上學後，自己的生活狀态隻有“忙”和“更忙”兩種狀況。

早上要送孩子上學，晚上要輔導孩子寫作業，周末還要送孩子去興趣班，甚至休息時間微信群裡老師還給你布置了批改作業的任務。

特别是在寫作業這件事情上，可以說十個孩子有九個都會犯下面三個毛病。

坐不住：一會要玩手機，一會想看電視，總之坐不了十分鐘就想玩；

拖時間：明明一個小時就能做完的作業，一直拖時間找借口，不寫個三四個小時沒結果；

愛犯錯：剛糾正的錯誤過不了兩天繼續犯，老師還要批評家長輔導作業不認真。

不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳 。

寫作業雖然是孩子的事，但是痛苦的卻是家長。

即使是心理學專家，郭榕也曾經也和大家一樣遇到了同樣的問題。

家庭情商教練：郭榕

1

打也不是，罵也不是，不懂孩子心理的教育永遠會失敗

作為一個新手母親，郭榕的女兒剛上三年級那會兒，是她最崩潰的時間。

女兒一放學就撒開歡兒似的玩，催她，她也不着急。平時寫作業也是，每晚都是郭榕夫妻陪着女兒熬到十二點才能寫完。

打也不是，罵也不是，一說到作業就耍賴，拿她一點辦法都沒有，郭榕那段時間真的要瘋了！

作為一個心理學專家，連自己的孩子都教育不好，還有什麼臉面去向别人傳導心理學知識？

為了找到孩子寫作業拖拉的原因，郭榕開始檢討自己的教育過程。

吃完晚飯後，一般郭榕的老公會提醒女兒做作業，但是女兒的眼睛就沒離開過電視機，老爸還在一旁碎碎念：每回都是這樣，什麼時候才能自覺點啊。

好不容易作業寫完了，郭榕檢查了作業，發現前兩天的錯誤又犯了，一陣火氣上頭，立刻訓斥女兒：這麼簡單的題又寫錯了，腦子都不動的嗎？

女兒大哭起來，郭榕突然意識到自己哪裡好像錯了，連忙安慰女兒。

想到了這些經曆，郭榕發現一個嚴重的問題，自己老是站在家長的角度考慮問題，卻從來沒站在女兒的心理角度思考學習的問題。

首先，自己不該催孩子，孩子心理承受能力差，你越催她的拖延心理越明顯；

其次自己還老是喜歡訓斥女兒，不肯定她的付出和努力，反而一直在強調她的錯誤。

接下來的幾個月，郭榕認真了解了3到12歲年齡段孩子的心理，這才知道平時陪孩子寫作業，哪些是要注意的，哪些是不能做的。

和女兒關系處好了，連作業也不用擔心了，以前雞飛狗跳的場面也少了很多。

2

尊重孩子，化解沖突，告别粗暴式教育。

郭榕自從和孩子關系變好後，身邊的朋友都非常羨慕她，紛紛請教她陪孩子寫作業的技巧。

作為一個心理學專家，郭榕也深切感受了很多家長朋友的無奈和困惱，

于是她翻遍市面上兒童心理學的書籍，調閱無數專家學者的文獻，發現了很多之前關于兒童教育的“疑難雜症”。

比如，孩子多動易分心，不是他們調皮，是因為兒童在14歲之前大腦額葉沒有發展好，神經的抑制功能不強。

再比如，孩子抗拒寫作業，也不是他們偷懶，而是人性本能的戰鬥逃跑反應。郭榕也對這些問題“對症下藥”，

孩子不愛學習，就從遊戲入手，把作業化解成一個解謎遊戲，讓孩子體會到做題的樂趣。

孩子學習專注力不集中，那就小計劃學習，一步步提高孩子集中時間，不要一蹴而就。

家長輔導作業情緒波動大，就運用心理學知識，進行自我情緒調節，避免與孩子發生沖突。

幾年下來，郭榕有了自己獨特的一套教育孩子的方法與思路，她把它總結為了這套——《不吼不叫，提高孩子成績，教你科學地陪寫作業》。

11節高效兒童心理教育課

解決做作業難的根本問題

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不打不罵讓孩子主動學習寫作業！

孩子年齡在4-16歲的家長

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而且一經推出，就收到了很多家長的喜歡，短短一年就學員破萬，很多解決了孩子寫作業難題的家長都興奮地向她發來了感謝。

李女士以前和丈夫在教育問題上吵得難舍難分，如今經過郭榕老師的開解，兩人受益匪淺，對孩子的教育問題也有了新的認識。

王女士之前輔導女兒總會發生沖突，和女兒關系非常差，學習了課程後，終于明白了自己要認同孩子，了解孩子。

甚至連很多幼稚園和輔導機構都熱情地邀請郭榕老師前去講解，給了很多爸爸媽媽最切實的幫助。

3

十七年心理學研究，最權威的導師指導，最專業的課程設定

當然為什麼郭榕老師的課程如此受歡迎？除了親身實踐以外，家長們更信任的是郭榕老師本人的心理學權威資曆。

郭榕老師十七年潛心學習、研究心理學，專注成就專業。

先後受訓：中科院心理研究所醫學心理學碩士、心理測評師認證、心理危機幹預教育訓練；

美國恰克博士（美國知名臨床心理學大師）知見心理學工作坊；

海靈格（德國家庭系統排列創始人）系統排列導師班；

李中瑩NLP婚姻與親子關系導師班；

許維素（焦點技術華語第一人）焦點解決工作坊、中央音樂學院張鴻懿教授音樂治療工作坊；孫新蘭博士意象對話療法及靈魂心理學課程體系；心态療愈帶領人工作坊；童玉娟藝術治療工作坊等。

可以說在心理學研究這條路上，郭榕老師從沒停下過自己的腳步。

成名之後，郭榕老師還積極參加了各種公益活動；在杭州發起了童防性侵教育女童保護基金；先後為50多所學校的學生和家長帶去兒童防性侵教育課程；一起為贛州雅安等地留守兒童進行心理關愛，為惠及更多家庭；在杭州鐘書閣連續兩年推出每月一次公益家庭教育講座。真正地诠釋了“德才兼備”這個詞。

而且郭榕老師的《不吼不叫，提高孩子成績，教你科學地陪寫作業》課程設定專業，從心理學入手，讓你知道孩子的問題本質是什麼。從根源上，不止解決作業問題，更幫助你培養孩子獨立、積極的學習習慣！

11節高效兒童心理教育課，解決做作業難的根本問題；

16年心理學實戰經驗，醫學心理學碩士、兒童心理學專家最權威的教育方法；