在這個應試教育橫行的時代，雖然衆多專家提倡讓學齡前兒童擁有一個快樂的童年，可升學考試還是一點變化都沒有，為了讓孩子讀一個好點的學校，隻能從小就開始學習各種内容。
看着幾歲的孩子就出入各種補習班，沒有玩的時間，相信每個媽媽都很心疼孩子，我也不例外，可是别人的孩子都在學，自己的孩子不學，雖然現在看不出什麼，可時間長了肯定要落後别的孩子一大截的，為了避免這種情況發生，隻能讓孩子不停學習。
為此，我還專門請教了做教師的朋友，她告訴我“如果是她的孩子，她也會讓孩子學的，一個班那麼多孩子，别的孩子都學過這個東西了，肯定要講得快一點，不可能因為某一個兩個不會而耽誤大多數孩子的進度，老師每天還要備課，也根本沒時間幫孩子開小竈單獨講，是以提前學習一定的知識還是很有必要的。'"
聽了她的話我覺得很有道理，再說了就算不是為了讓孩子不落後别人，也要教會孩子會說自己家的家庭住址，會寫自己的名字，爸爸媽媽的聯系電話才行！
一開始我從最簡單的數字開始教起，到了要寫漢字的時候問題就出來了，有些字我也不明白該怎麼教，根本想不起來自己是怎麼學會的，于是我和他爸我們倆就開始在各種教育網站和教育講座裡輾轉尋找方法。
直到有一天在網上看到了一個教育專家推薦的這本《學前識字立體翻翻書》。
有了之前亂買各種書籍回來發現并沒有什麼用處的經驗 ，這次我沒敢立刻買回來，而是在網上查找别人使用後的感受，意外也收獲了許多教認字的方法。
不知道大家有沒有和我出現一樣的情況，比如說教孩子大和小，但是孩子本根分不清多大是大，多小是小，還有就是教一個字的時候孩子總會把偏旁寫反，根本不明白為什麼這麼寫，這可太為難老母親我了。
就拿休息的休字來說，左邊是個單人旁，右邊是個木，孩子根本不明白為什麼是單人旁加一個木，就在我愁眉莫展之際又想到了這本《學前識字立體翻翻書》，簡介裡剛好有休字的圖檔：一個小朋友在樹木旁邊休息，是以休字就是一個單人旁加木，看到這個圖檔我立馬拿給孩子看，孩子一下就記住了上面的内容。
之後我就漸漸發現，隻要每次有圖檔拿給他看，他總會記得很清楚，即使不會寫，但是能準确地把偏旁組成說出來，帶給我一種莫名的成就感。
除了圖檔認字之外，我發現這本書裡還配有相應的視訊，兒歌一類的，平時我家務的時候就讓孩子自己看，既不耽誤我做家務也不耽誤孩子認字。
另外這本書裡還有我們平常很難見到的風景和很多孩子喜歡的卡通圖案，孩子在玩的時候專注力非常強，這種玩中學的方式非常适合學齡前兒童。
即使不為讓孩子認識那麼多漢字，有一本既能讓他安靜呆着，又能多少學到點什麼，又不耽誤自己做家務的書也很不錯，推薦每個媽媽都入手一本，真的非常有意思。