作者 | 李耳耳
珍貴的機會，一旦錯過就不能重來
前不久看到一則新聞，久久不能忘懷。
一位媽媽尋子26年後不幸因癌症去世。去世後不久，公安通過DNA比對找到了她的兒子，沒想到，兒子竟然是她的微信好友……
回顧這對母子陰差陽錯的故事，令人無奈到隻剩一聲歎息。
1991年夏天，楊素慧夫婦帶着4歲的兒子徐劍峰從浙江到廣州打工。
那天，徐父帶着兒子在南方大廈二樓休息，兩位陌生男子給他遞了一支煙，三人有說有笑。可沒過多久，徐父便昏睡了過去。
等他醒來，兒子早已被人販子拐走。
年紀小小的徐劍峰，一直很機靈。人販子帶着他去了很多戶人家，他常常被要求表演蹦跳、大笑，甚至有時他得脫光衣服原地轉圈。
察覺到不對勁後，他便計劃着逃跑。
第一次逃跑，是趁着人販子睡着後，他想找媽媽，卻不知道媽媽在哪裡，隻能漫無目的地走着，走了一夜，餓得蹲在路邊站不起來，被追上來的人販子找到了。
第二次逃跑，他做好了充足的準備，偷偷從人販子口袋裡摸出300塊錢。白天拼命逃跑，晚上找個角落睡覺，餓了就去垃圾桶裡撿吃的。他跑得兩隻鞋子都丢了，腳上也磨出了水泡。
最終，他被惠州小漁村裡的養父母撿到了。他們承諾，等他長大了，會幫着他一起找爸爸媽媽。
在成長的過程中，他常常在想，媽媽有沒有在找他？
有，媽媽楊素慧，每時每刻都在找他。
她辭去了穩定的工作，靠着能随時離職的零工維持生活。這些年，她擺過地攤，當過洗碗工。
晚上睡不着的時候，她就把床拆了裝，裝了拆……
2016年，徐劍峰看到了關于楊素慧的新聞報道，他覺得楊素慧提供的照片很像自己小時候，便聯系上了她。
楊素慧說，她和丈夫都不高，兒子應該也不高，且兒子屁股上有一塊胎記。
徐劍峰說，自己身高183cm，小時候屁股被開水燙過，留下了印子，不清楚是否有胎記。
因為特征不符合，倆人便沒有進行下一步采血鑒定。
短短一年後，楊素慧因為癌症去世，女兒在朋友圈為媽媽釋出了訃告，徐劍峰留言：“楊阿姨，一路走好。”
直到今年3月，警方才利用相關技術，确定了他們的血緣關系。可他們，再也不能見面了。
一個小小的細節，一場小小的誤會，讓這對彼此尋找對方26年的母子，就這麼擦肩而過，抱憾終身。
上帝是個好編劇，他讓人世間充滿了戲劇化的沖突與悲劇。很多事情明明隻有一線之差，最終還是因為種種原因，沒有得以圓滿。
然而，他們的故事，隻是人世間千萬場故事之一。誰也無法預料，此刻做出的某項小小決定，會不會影響自己與家人的人生。
唯有把握好此刻的幸福，才能不辜負以後。
父母與孩子之間最大的遺憾，就是“我本可以”。那些珍貴的親子時光，一旦錯過就不能重來。
等父母有空了，孩子卻長大了
常看到一句話：“等父母有空了，孩子卻長大了。”
在這個生活壓力極大的社會上，我了解父母有時候，真的力不從心。
上班的時候，要拼體力和腦力，看着上司的眼色工作，常常不得不加班很久。為了支撐起家庭，我們隻能委屈一下孩子。
7點下班回家，12點上床睡覺。在短短的五小時内，我們要吃飯、洗碗、洗衣服、監督孩子學習。短暫的碎片化時間裡，大多數父母隻想躺在沙發上玩玩手機，放松一下大腦。
父母有自己的苦衷，但閱曆尚淺的孩子，無法了解。在他們眼中，每晚難得的親子時光裡，爸爸媽媽甯願玩手機，也不願理自己。
前不久，看到一則新聞。
11歲的男孩小傑離家出走了，爸爸急得要命。可警察找到小傑後，他卻拒絕和爸爸交流。
警察耐心溝通後，小傑才悶悶不樂地說：“我不想看到他！天天打遊戲，也不管我作業。我爸的這種行為，我真的看不下去了，太氣人了！”
想象一下，當孩子放學後興緻沖沖地回家，想跟父母分享白天的趣事，得到的隻有敷衍的回答，和喧鬧的手機短視訊聲時，他該是什麼樣的感受呢？
教育孩子最好的時機，就藏在平時的陪伴裡。可陪伴是有有效期的，孩子長大後，父母想重新教育孩子時，隻會發現為時已晚。
缺少陪伴的孩子，内心将永遠帶着傷痕。
心理學家武志紅講過一個案例。
一位事業有成的企業高管，在公開場合講話時，非常容易緊張，總是磕磕巴巴、滿頭大汗，害怕别人對他的話不感興趣。
在武志紅的引導下，他才意識到，原來這是因為小時候，每當他和媽媽講話時，媽媽總是給他一個漠不關心的側臉，從不積極回應他的話。
久而久之，他變得敏感而自卑，哪怕事業再成功，也跨不過内心的坎。
事實上，陪伴孩子與忙于工作，并不沖突。對孩子來說，每天一小時的高效陪伴，比一整天的敷衍陪伴，更有用。
孩子并不是不講道理的人，他們能了解父母的苦衷，前提是父母必須尊重孩子的感受。
如果有必須要完成的工作，父母可以耐心地告訴孩子：“爸爸/媽媽要完成一項很重要的工作，大約一個小時。等完成後，爸爸/媽媽一定會陪你玩的，好不好？”
等工作忙完後，父母應該放下手機，全身心地陪伴孩子，無論是一起看書，還是一起玩遊戲，都要讓孩子感受到，自己是被真心對待的。
内心富足，有安全感的孩子，都是被“陪”出來的。
等父母想彌補了，孩子卻不需要了
陪伴最重要的一點是，父母能在親子時光中，發現孩子的優點，及時鼓勵、肯定孩子。
一個總是玩手機的父母，哪怕孩子每晚都高品質地完成作業，他們也不會發現；
一個參與度高的父母，哪怕孩子暴露出某些小缺點，他們也能立馬正确引導孩子，并強化孩子做得好的部分。
一個總是玩手機的父母，為了圖省事，總會不自覺地強迫孩子按照自己的想法做事；
一個參與度高的父母，會尊重孩子的意願，陪孩子走彎路、找正途，豐富孩子的人生體驗。
“肯定教育”，不隻是肯定孩子好的方面，父母也要學會肯定孩子“壞的”方面，允許孩子憤怒、悲傷，接納孩子的感受。
曾讀過一位媽媽的自述：花14年把孩子養廢後才發現，她對孩子的否定，到底傷孩子多深。
兒子哭着哀求她不去上鋼琴課時，她厲聲喝止；
兒子控訴她霸道專制，她卻覺得理所應當。
直到看到兒子抑郁症的确診書，她才追悔莫及。
她問出了所有父母内心的困惑：
“我不明白，我隻是希望給孩子最好的，讓他們以後能過上好的生活，為什麼孩子不能了解我，還抑郁了？”
因為，父母給的是指令，孩子想要的是肯定。
父母的每一次以“為你好”為開頭的否定，都是在否定孩子的想法和感受。被剝奪感受的孩子，注定會變得越來越麻木。
那麼，父母應該如何有技巧地肯定孩子呢？
首先，父母應該學會“看見”孩子。
正如父母不會無緣無故責罵孩子，孩子也不會無緣無故耍脾氣。
他們之是以“不聽話”，可能是因為父母沒有教過他們該如何表達情緒。而他們的每一項反常舉動，都是在表達自己的訴求。
是以，父母必須重視孩子的每一種表現，“看到”孩子的内心。
其次，父母要學會正确的表達方式。
《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才會說》中，作者指出了父母肯定孩子的三個技巧：
描述你所看見的；描述你的感受；把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞。
比如孩子耐心等待你工作時，你可以說：“剛剛媽媽處理緊急任務，你沒有吵鬧，乖乖地等媽媽，媽媽覺得很欣慰，你能了解媽媽。”
被如此肯定的孩子，下次遇到不開心的事情，也一定能用同樣的方法與父母交流，而不是耍脾氣鬧情緒。
徐劍鋒和楊素慧之間的遺憾，其實一直以另一種方式存在于我們的生活中。
父母聽到孩子說“爸爸媽媽陪陪我”時，沒有當回事，潦草地敷衍過去。等想陪的時候，孩子已經不需要了；
父母看到孩子傷心憤怒的時候，沒有當回事，依然不斷否定孩子的感受。等道歉的時候，已經太晚了。
教育孩子最底層的邏輯，就是牢牢抓住孩子成長階段的每一次機會。
不要讓父母的僥幸，成為孩子終身的遺憾。
陪伴與肯定，是親子教育中最重要的兩種形式。
願所有父母和孩子，都能圓滿地度過每一刻，用童年滋養一生。
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作者：李耳耳，部分圖檔來自網絡，版權歸原作者所有。