俗話說得好：“性格即命運，語氣即運氣。”你說話的方式，足以決定你人生的運勢。也就是說，說什麼樣的話，就過什麼樣的人生。嘴巴越富貴，人就會越好命。修好口德，就是守住你一生的好運勢！
有人說孩子長大後是什麼樣的性格，源自于他有什麼樣的父母。的确，孩子就是一面鏡子，而父母的方方面面都會映射在孩子身上，如果父母樹立起一個好的榜樣，那麼孩子将來也不會差。
不過可能是由于生活的壓力太大，也許是因為家裡的事情太繁瑣，媽媽們總是控制不住自己的脾氣，哪怕孩子無心犯下了一點小錯，媽媽就忍不住大聲責罵。可往往媽媽脾氣越大，孩子越喜歡跟你對着幹，如此反複讓寶媽身心疲憊。
1、為什麼親子關系中溝通很重要？
談養育孩子繞不開“依戀”這個詞。各位媽媽或許都曾聽說過，“依戀關系”十分重要。依戀關系代表着初期親子關系的品質，而親子關系的品質則決定着孩子心靈的品質。建立穩定的依戀關系需要媽媽保持情緒敏感、為孩子提供溫暖的支援、采取民主的養育态度、注重培養孩子的氣質和了解能力等。但是，正如溝通在任何關系中都扮演着重要角色一樣，在親子關系中也不例外，溝通是最重要的因素。
在孩子的成長過程中，親子間的溝通是把雙刃劍，既可以讓孩子變得堅強，也能讓孩子在困境中迅速崩潰。
你是否有過這樣的疑問：0～2歲的幼童連話都不會說，如何進行溝通呢？實際上人類無法獨自生存，就連嬰兒天生就有尋求、建立關系的本能。幼童雖然不會說話，卻在嘗試通過哭鬧來溝通并建立關系。對孩子溝通的本能需求，媽媽的處理方式決定了親子關系的品質和依戀關系的形成。讓我們來看一個案例吧！
周末，一個19個月大的孩子和媽媽、外婆正準備外出。媽媽平時忙于工作沒空抱孩子，這時就想抱一抱孩子。可誰知孩子被媽媽抱起來之後，竟然哭鬧起來，并向外婆伸出手臂，媽媽無奈隻得将孩子交給了外婆。媽媽：看啊，這孩子讨厭我抱他，那就去外婆懷裡吧！
溝通是互相的，即一方表達想法，另一方做出回應。上述案例中，孩子表現出了陌生感，而媽媽對此做出了負面回應，這将會對未來親子關系的發展産生負面影響。我們再來看一個不同的回應：媽媽：看來寶貝女兒更喜歡外婆抱呀，但是媽媽也想抱抱寶貝女兒，讓媽媽抱一下好不好？
對孩子而言，這位媽媽了解孩子的内心，可以與孩子共情，努力與孩子變得更加親近。即使孩子當下表示拒絕，也會對這位溫柔的媽媽産生穩定的依戀情感。之後如果受到他人傷害或遭遇困境，孩子就會想起媽媽擁抱自己時所說的話，并從中汲取力量。
每天獨自和不會說話的孩子相處，媽媽難免會不時感到疲憊和厭倦。雖然這樣的日常生活看似無聊乏味，但是實際上，媽媽對孩子做出回應是世界上最有價值的事情。
下面這個案例，我想很多媽媽都在日常生活中遇到過。4個月大的秀敏正在努力學習翻身。媽媽：再用力一點，再用力一點。哎呀，真棒，加油！（微笑）秀敏：（看了一會兒媽媽，然後突然擡起頭再次嘗試翻身)媽媽：（秀敏成功翻身）真棒，真棒！呀，閨女長大了！
媽媽将秀敏抱起來，親吻她的臉頰。這是孩子自出生以來，第一次使出渾身的勁成功做到翻身，這時候每一位媽媽都會鼓勵孩子說“真棒”或者是溫柔地問孩子“餓不餓？吃點東西吧！”
看似稀松平常的回應卻可以提升孩子心靈的品質、實作共情、建立信任，為形成穩定的依戀關系打好基礎。媽媽能快速并正确地了解孩子的意圖和需求，并積極地予以回應，這對孩子未來孩子的自我概念及自尊心的形成有很大的幫助。
相反，如果孩子起床後發出睡醒的信号，卻沒有得到媽媽的任何回應，這時孩子會怎麼想呢？當孩子哭鬧着尋求媽媽的味道和懷抱時，卻聽到媽媽大吼一句“别哭了”，那孩子又會怎麼想呢？或許，孩子會對世界産生極為負面的看法，會覺得自己一無是處、不受歡迎。
2、孩子會學習媽媽的溝通模式
孩子在3歲以後逐漸開始學習說話，這段時間孩子的語言能力将出現爆發式的提高，而親子之間的溝通也變得更加細緻、更加重要。與媽媽進行豐富而順暢地溝通，可以使孩子體驗不同的語言與溝通模式，這對孩子的語言及認知的發展有很大幫助。
與媽媽溝通順暢意味着孩子喜歡聽媽媽的話，也意味着孩子能很好地傾聽他人說話，這有利于孩子日後進入社會的發展。最重要的是，媽媽的溝通模式将直接決定孩子與同齡朋友的溝通模式。
泰俊媽媽的溝通模式是指令式的，語氣常常十分生硬；瑞妍媽媽的溝通模式卻是循循善誘的，言語間感情充沛。下面是6歲的泰俊和瑞妍在幼稚園自由玩耍時的場景。瑞妍正在拼積木，泰俊走上前來突然将她的積塊拿到自己面前。
瑞妍：泰俊，我正在拼積木呢，我們應該一起來拼。
泰俊：我也要拼！積木放在你面前我感覺不舒服。
瑞妍：好吧，那我去那邊玩好了。
平時，泰俊媽媽傾向于站在自己的立場上考慮，不夠顧及他人的情緒，溝通方式具有強制性。是以，在幼稚園泰俊也将自己的需求淩駕于其他小朋友的情緒之上，采取了指令式的溝通模式。相反，瑞妍媽媽則擅長與孩子共情，并能夠合理地進行妥協，是以瑞妍也相應采取了妥協和共情的溝通模式。
如果你發現孩子在親子關系或與同齡朋友的相處中遇到困難，就一定要好好反思一下親子間的溝通模式和溝通品質。改善親子間的溝通，就可以解決孩子相當多的問題。讓我們再來看一個案例。
秀赫今年7歲了，經常與小朋友發生沖突。秀赫媽媽很久沒有和秀赫一起玩遊戲了。這一天，秀赫媽媽打算陪秀赫一起玩。
秀赫：媽媽，快點陪我玩！看，警車。
媽媽：那個不是小孩玩的嗎？（漠不關心地看别的地方）
秀赫：連車門都能打開，哇，你看!
媽媽：（打着哈欠看了一會兒）啊，是呀。（不久又去了别的地方）
秀赫：媽媽！為什麼不和我玩！
這段簡短的對話值得我們深思。秀赫媽媽不尊重秀赫選擇的玩具，甚至還嘲笑了她。而秀赫媽媽打哈欠、去别處的行為，似乎也在說“與秀赫玩遊戲真是無聊透頂”。實際上遊戲往往是由孩子主導的，孩子最容易從中獲得尊重。但是案例中，秀赫在遊戲中沒有得到自己應得的尊重。
那麼，沒有得到媽媽尊重的秀赫與小朋友玩時是什麼樣子呢？他能與小朋友們共情，友好地相處嗎？下面的對話發生在幼稚園的自由遊戲時間裡，秀赫正在與小朋友玩遊戲，而賢真正在和其他小朋友畫畫。
秀赫：賢真，跟我一起玩吧。
賢真：我還沒畫完呢，畫完這個再玩吧。
秀赫：（等不及賢真畫完畫）喂，跟我玩吧。你怎麼不跟我玩呀？（把賢真的畫弄皺）
賢真：啊，你怎麼把我的畫弄皺了？（流淚）
從媽媽那裡獲得尊重的孩子也會懂得尊重他人。孩子越是和媽媽一起分享、一起合作、一起共情、一起玩耍，就越能與同齡朋友友好相處。如果你的孩子難以融入同齡人，常常與小朋友發生沖突的話，不妨反思一下平時自己與孩子溝通的方式，多加練習對孩子的說話之道。
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