一位國小五年級的家長向我抱怨：“我的兒子很聰明，記憶力好，反應快。可他就是不好好學習，最讓人頭疼的就是寫作業，每天都需要大人陪着才行。寫作業的過程中一會兒要找東西，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，10分鐘都坐不住。大人隻要離開一會兒，他就偷偷地玩起來，似乎作業是為我寫的。獎也獎了，罰也罰了，用了好多方法，都不管用，真不知道該怎麼辦了?”
經過深入了解之後才發現，這個孩子身上的問題其實是家長造成的。這位家長很愛孩子，也很重視孩子的學習，孩子一上學她就每天陪着寫作業。
孩子在寫作業的過程中，她時不時地提醒孩子喝水、上廁所、休息，幫助孩子找學習用品。孩子一旦出現一點錯誤，她立即指出來要孩子改正。慢慢的，孩子就對她形成了依賴，隻要媽媽不在身邊，孩子面對作業就無從下手。
我們經常聽到家長抱怨孩子的問題，孩子喜歡說謊，不愛說話，脾氣很大，做事磨蹭，總是玩手機等等。當孩子出現問題時，大人總是急着批評、糾正他們，卻很少想起來從自己身上找問題。
仔細想想，孩子的很多問題其實是家長造成的。在《中國國民心理健康發展報告》一書中寫道：“每1000個家庭中，就有260個焦慮的家長。”而實際情況可能更糟。
家長自己焦慮而不自知，反而轉移到了孩子身上。孩子在父母焦慮情緒的影響下變得厭學、叛逆、自閉、缺乏安全感等等。很多父母都不知道，因為自己的問題而養出了有問題的孩子。
以下是當代父母普遍存在的一些問題，這些問題可能會給孩子的成長帶來負面影響。
第一種：事無巨細安排孩子的一切，孩子沒有自己的空間。
這一類父母是特别愛孩子的，從孩子一出生，他們就盡心盡力地照顧和陪伴孩子。從吃喝拉撒到衣食住行，大人會安排好一切，孩子不會受到任何委屈。孩子上學後，大人還會安排他們的學習，每天什麼時間該做什麼，孩子不用多想，隻要按照大人說的去做就行了。
甚至，孩子上什麼興趣班，和誰一起玩，大人也會考慮好。看上去，孩子得到了特别好的照顧。但是，父母的這種做法可能會讓孩子失去獨立能力，凡事依賴父母。也可能會讓孩子反感，變得叛逆，不聽話，和父母對着幹。
第二種：望子成龍心切，把自己未實作的夢想寄托在孩子身上。
有一位家長因為家庭條件不好，自己沒能好好讀書，心裡面一直有個大學夢。當他有了孩子之後，對孩子最大的期待就是希望孩子好好學習，将來上個好大學，有一份好工作。從孩子上幼稚園開始，家長就把孩子的業餘生活全部安排成和學習有關的内容。平時除了學習，什麼都不讓孩子幹。
孩子到了國中，不會做飯，不會洗衣服，不喜歡和人交流。可悲的是，他的成績也不怎麼好，和大人的關系也不好。家長的期待會給孩子帶來很大的壓力，當他們無法承受時就會出現一些問題。家長不應該把孩子當成彌補自己遺憾的工具，而是允許他們走自己的路。
第三種：家長的情緒不穩定，對孩子忽冷忽熱。
情緒能力是人的核心能力之一，它可以影響人的一生。情緒能力的高低和年齡無關，很多成人因為情緒能力差，也會做出很多不可思議的事情。如果家長在孩子面前經常放任自己的情緒，也會帶來一些問題。家長情緒好時，對孩子特别寵溺，心情不好時，對孩子大發脾氣。
處在這樣的環境之中，孩子會模仿大人的行為，變得不會處理情緒。孩子還會比較缺乏安全感，總是看着大人的臉色行事。不敢表達自己的真實需求，喜歡讨好他人。
第四種：總是拿自己的孩子和他人比。
這一類的家長經常挂在口頭的語言是：看看人家小明，每次考試都是前三名;看看人家小紅，多有禮貌啊;看看人家小華，還會彈鋼琴呢……家長的本意是好的，希望孩子能夠以他人為榜樣，不斷進步。
但是，經常拿孩子的缺點和别人比，首先會打擊孩子的自信心，讓孩子覺得自己做什麼都不如别人，産生自卑心理。在不斷地比較中，孩子的心理還會不平衡，容易嫉妒他人，看不得别人比自己好。孩子還會認為自己，無論怎麼努力都比不上别人，自暴自棄。
第五種：忽視孩子，不了解孩子。
有的家長把孩子生下來之後就交給長輩帶，覺得孩子隻要吃飽穿暖就可以了，不重視孩子的其他需求。等孩子長大之後，會發現孩子不願意和自己親近，或者不知道怎麼和孩子相處，或者孩子身上有很多問題。
還有的家長雖然陪着孩子，但是“人在曹營心在漢”，經常把孩子交給玩具和電子産品，隻顧忙自己的事情。他們不去了解孩子，對孩子的事情也不感興趣，孩子和他們分享自己的東西和心情時，他們隻是敷衍地應付一下。大人的反應會讓孩子覺得自己不被重視，久而久之，孩子會向大人封閉自己的内心。
幾乎沒有家長不願意自己的孩子健康成長，隻是很多人沒有意識到孩子的問題其實是大人造成的。問題發生時，大人先從自己身上找原因。能做到這一點，就找到了解決問題的關鍵。大人先解決自己的問題，再幫助孩子，可以和孩子一起成長，變得越來越好。
本文由“郭利方心理工作室”原創，歡迎關注、點贊、評論，文章謝絕轉載。