6歲的女孩跑到媽媽面前要錢：“媽媽，給我十塊錢吧？”
媽媽頭都沒擡地問：“不行！你要這麼多錢幹什麼？”
女孩一下愣住了，說道：“同學都有零花錢買自己喜歡的東西，就我沒有！”
“别人有你就得有？這麼想要就認别人當媽去啊！”媽媽惱羞成怒，大聲斥責道。
女孩吓得眼淚在眼眶裡打轉，她不懂為什麼媽媽會為了十塊錢突然翻臉。
也許是看到孩子要哭了，媽媽開始講各種理由拒絕她，結果就是——不會給錢。
孩子失望地帶着哭腔大聲問道：“媽媽，你為什麼總是見不得我開心？”說完便跑回了自己的房間，不再出來了。
場面一度有些尴尬，媽媽為了緩解氣氛，跟周圍的親戚寒暄說：“小小年紀就要錢攀比，長大了還得了？”
媽媽說得有理，孩子卻也受了委屈，除了心疼這個女孩之外，旁人似乎也幫不上任何忙。
因為，給不給錢，真的就是這個媽媽的權力。
但是，我實在不喜歡她拒絕孩子的方式，除了斥責、威脅、謾罵，還有這種高高在上、淩駕于孩子之上的态度。
僅僅是因為孩子要了十元的零花錢。
1
别把“給錢”當成武器
為什麼有些父母，總會在金錢這件事情上對孩子處處較勁？
知乎上，點贊最高的答案是：因為隻有在錢上面，父母能完完全全地控制我們。
确實，中國許多父母的控制欲特别強，尤其是在金錢上更甚。
因為，對金錢的支配權，也是展現父母權威最直接、最有成效的一種方式。
但是，父母們有沒有想過，孩子問大人伸手要錢的時候，本質隻是說明他們需要我們的幫助，不管是生活上、玩樂上的需求，還是真的遇到了什麼麻煩事，他們第一想到的“求助”對象，都是父母。
但很多父母卻把“給錢”這件事當作控制孩子的武器，把孩子對父母的依賴、信任和愛踐踏在腳下。長此以往，父母與孩子的關系一定會出現裂縫，甚至就此崩塌。
這一點，我深信不疑。
2
精神上的“貧困”更可怕
再和你分享另外兩則真實的故事。
○ 第一則，五塊錢的故事是一個女孩子講的：
國中住校，一星期回家一次。媽媽通常每周給2元零花錢，那個星期她想要5塊，媽媽不給。她就表示不去上學。媽媽說：“愛上不上，不上現在回家。”
後來，她一直纏着要，媽媽很不高興地掏出5塊錢，扔在桌子上，一副嫌棄的樣子。而那五塊錢彈落到地上。
這個小女孩顫顫颠颠地撿起了錢。
事情好像就這樣過去了。但是她說，這件事對她影響很大，一直覺得自己很卑微，同時，在心裡埋藏下對錢的渴望。
○ 第二則，五毛錢的故事是一位男士講的：
初二那年暑假，班上兩個女同學到他家串門。他們坐在一起聊天，這是他平生第一次與同齡女孩交往。
後來，女同學提議去街上轉轉。他身無分文，便去找母親，希望給他一點零花錢。
媽媽不肯給。他一再懇求、哀求。最後媽媽掏出五毛錢，“拿去！”
他彎下腰，撿起那五毛錢，和女同學上街了，請她們一人喝了碗大碗茶，就各自散去。
當年的男孩子現在30多歲了，大學畢業，經濟獨立，也早已到談婚論嫁的年齡。但他一直不肯結婚。
他不結婚，也不回家。他知道他的父母非常孤寂。但目前他隻想這樣過，不結婚，不回家。他說，這一切都源于那扔在地上的五毛錢。
這兩個故事，我看不出這個兩個家庭的經濟的真實狀态，但是我能感受到的隻是一種“貧困”。
這種貧困不是說家庭的經濟，而是一種精神上所表現的貧困。
當孩子合理請求一些金錢要求的時候，父母上述的反應，就好像在說，我沒有一點錢，你怎麼還找我要錢。
可是對于小男孩來說，伸手向媽媽要一點零花錢，是因為這個青春期的男孩子知禮體面有教養，他知道朋友來訪應熱情相待。
在他伸手那一刻，在他心中母親的形象還是完整的，是他可以伸手的人。
母親掏出五毛錢扔給他，呵斥他“拿去”，至此一個男孩的尊嚴已經體無完膚。
而最屈辱的是他不能拒絕，他需要這五毛錢，兩個不明就裡的女同學還在外屋等着他，期待一場愉快的同遊。
當他彎腰撿起這張紙币，他一定聽到了尊嚴碎裂一地的聲音。他的内心也就此四分五裂了。
五毛錢就這樣嚴重影響了他成年之後的人生道路。
從伸手要零花錢，到彎腰撿起那五毛錢，客觀時間隻有幾分鐘；在他的心理時間上，漫長如整個人生。兒子心中翻騰的一切，那位母親從頭到尾全然不知。
實際上，掌握金錢也是父母的一種權力，上面兩個故事中的家長都用金錢帶來的權力狠狠地羞辱了自己的孩子。
3
孩子不能窮着養
許多父母都有控制病，金錢上的控制尤甚。
要錢與被要，是小孩和大人之間永遠的博弈。
永遠不要輕視孩子問自己伸手要錢這件事，因為不同的對待方式，會給孩子帶去無法預知的後果。
當他們感覺自身說一不二的權威受到挑戰時，便把金錢作為武器，劈向自己的孩子。
在很多不知道如何流傳開來的觀點，說孩子要窮養，特别是要窮養男孩子，但是你知道特意的窮養孩子，他們會丢失了多少東西嗎？
一些家長為了杜絕孩子養成大腳大手的壞習慣，于是就在孩子面前“藏富”“哭窮”，這種做法需要适度，适度的“藏富”“哭窮”可以變為孩子前進的動力。
如果過度了，可能會給孩子造成一種壓力，造成金錢方面的不安全感。
是以在孩子成年以前，家長要以堅定的語氣告訴孩子：
“爸爸媽媽一定會保證你上學、生活的費用，你不用擔心。但長大了你就要通過自己的努力去創造财富。”
這種承諾對孩子是非常重要的。因為當孩子的内心安定了，智能才能得到良好的發揮。
其實最重要的是因為窮養會讓孩子失去很多！
1、窮養會讓孩子丢失了大方得體
窮養的孩子，他們會因為在某方面不如别人而自卑。他們既内向又膽小，他們甚至不敢跟别的小朋友交往。
他們長大後會在同齡人面前表現出拘束甚至覺得低人一等，他們不敢表現自己的光芒，他們内心的自卑覺得不配，而隻有将自己關在小小的空間裡，他們才能找到丁點兒的輕松。
一味學别人的窮養，會讓孩子丢失了大方和得體。
2、窮養會讓孩子丢失了格局
有不少人說"窮人會越窮，富人會越富"，窮人之是以窮下去，是因為他們的父母給孩子下了一個套，這個套叫“格局”。
我們的窮孩子為了節省2塊錢，會花2小時走路到目的地，而富養的孩子是怎麼幹的？
他們為了将2小時的路程節省到2分鐘，他們不惜花20塊錢打的士。
這就是格局！我們的窮孩子可能每天會為了節省幾毛幾分，将時間花在一些并不能讓自己增值的東西上面，而富養的孩子他們有更多的時間和機會去接觸世界。
3、窮養會讓孩子丢失了氣質
很多時候我們從一個人的穿着言行就能判斷一個人的出身。為什麼有些孩子一看就是有氣質有教養，但有些孩子一看卻是讓人感覺粗俗？
孩子身上的氣質是從骨髓滲透出來的，是家庭環境教養的象征。
這種氣質來源于孩子的自尊和自信。
窮環境下長大的孩子，他們更多的是追求物欲的滿足，他們沒有精力也沒機會追求更高層次的東西。
是以，教育，不應該走極端。平衡才是最好的教育之道！
保證了孩子的物質生活，他們才不會貪婪；讓孩子吃點苦頭，他們才懂得謙虛；讓孩子學音樂美術，孩子懂得了高雅和品味；讓孩子受點挫折，他們的靈魂會更加堅韌；孩子經常旅遊，他們的視野會更加開闊……
END
3月節氣推拿提前安排起來
節氣來推拿事半功又倍