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在家一起“玩” | 護眼操、家庭值日生……親子互動樂成長

來源:上海托幼·親子LIFE

在家一起“玩” | 護眼操、家庭值日生……親子互動樂成長

疫情之下,又将開啟一段難忘的“宅”家親子時光。

《上海托幼》編輯部聯手上海市教育學會幼教專業委員會的專家,特别策劃“在家一起‘玩’”專題,從愛健康、做運動、玩遊戲、樂成長四個方面,精心彙編一系列富有教育意義、生動有趣的親子活動素材,讓家長在有效的親子互動中了解幼稚園課程,掌握科學育兒的理念與方法,在陪伴孩子成長中擁有育兒智慧和能力。

愛健康

眼睛,是看書學習和認識世界的重要器官。掌握正确的護眼知識、養成保護眼睛的好習慣,能讓孩子受益終身。

保護眼睛

●材料:眼罩、護眼棋、護眼操等

●做法:

1. 玩玩“蒙眼取物”遊戲

用幹淨的眼罩蒙住孩子的眼睛,引導孩子走到指定地點拿取玩具、紙巾等物品,感受看不見的不友善,體會擁有健康眼睛的重要性。

2.做做護眼“小套餐”

(1)做護眼操:每天上下午定時學做護眼操。

觀看視訊《護眼操》

(2)玩護眼棋:在親子遊戲中學習護眼的方法。

觀看視訊《護眼棋》

3.聊聊護眼小妙招

(1)正姿勢:在光線适宜的地方閱讀或塗鴉,眼睛與紙張保持30cm的距離,盡量避免使用電子産品(如必須使用,單次不宜超過15分鐘,每日累計不宜超過一小時)。

(2)遠眺望:每次閱讀、塗鴉活動結束後,向戶外綠色植物遠眺1分鐘以上。

(3)亮眼食物:多吃富含維生素A、C、D的食物,如魚、蝦、雞蛋、牛奶、胡蘿蔔和深色蔬菜等。

★提 示

1.學會方法:讓孩子知道眼睛是最重要的身體器官之一,從國小會愛護眼睛、保護視力的好方法,并持之以恒。

2.榜樣示範:家長要以身作則,注意用眼衛生,如與孩子一起定時向外遠眺等。

3.鼓勵強化:及時表揚和強化孩子正确的用眼行為,形成良好習慣。

作者:浦東新區顧路幼稚園 顧燕麗

做運動

居家運動時,可在有限的空間内,利用簡易材料,設計有趣的運動遊戲,提高孩子的身體素質、動作的協調性和适應環境的能力。

樂玩保鮮袋

●材料:保鮮袋

●玩法:

1.快快抓住它:把保鮮袋卷成條狀,家長高舉保鮮袋後松開手,孩子在保鮮袋落地前抓住它;也可孩子與家長保持一定距離,在保鮮袋落地前,孩子快速跑動抓住它。

2.抛接“泡泡球”:在保鮮袋中填充空氣,紮成“泡泡球”,家長與孩子互相抛接對方的“泡泡球”。

觀看視訊《樂玩保鮮袋》

1.活動能提高孩子的反應能力、身體控制力、協調性和靈活性。

2.為保障安全,盡量選擇在較為寬敞的空間開展遊戲,穿上運動鞋以防滑倒。

3.熟悉玩法後,可嘗試用保鮮袋“泡泡球”玩“迷你排球”,家長與孩子面對面互相擊打“泡泡球”,增加遊戲的趣味性。

作者:楊浦區延吉幼稚園 孫曉炜

玩遊戲

在遊戲中,不僅可以和孩子一起感覺空間方位,發展精細動作,還能幫助其形成自我保護意識,認識人與自然的關系,同時建立良好的親子關系。

滾珠子

●價值

遊戲能促進孩子精細動作、有意注意力、手眼協調能力的發展。其中,“聽指令滾珠子”挑戰的是孩子根據指令迅速、準确做出反應的能力,制作“珠子迷宮”則對培養空間知覺有積極意義。

觀看視訊《滾珠子》

1.珠子直徑不宜過小,要防止孩子将珠子塞入口、鼻、耳中;也可用乒乓球替代珠子。

2.可以和孩子一起利用生活材料(如硬紙闆、紙盒、紙杯等)創設不同的玩法,提升遊戲難度。

作者:靜安南西崇明區新城幼稚園 施怡翀

樂成長

幼稚園常通過各種活動,如值日生、志願者、新聞播報員等,培養孩子自主自立的能力,以逐漸形成其責任擔當意識。鼓勵孩子在家嘗試自主完成力所能及的事,提升自理能力與家庭責任感,且能與幼稚園教育要求保持一緻。

家庭值日生

●材料:

1. 紙、筆

2.清潔工具(抹布、掃地、拖把、垃圾袋等)、養殖工具(動物飼料、水桶、澆灌水壺等)、生活用品(餐具等)

1.回顧:回顧幼稚園裡的值日生工作,可從服務内容、服務與被服務的感受、期望等話題進行交流。

2.商議:探讨家庭值日生的工作内容并制訂計劃。同時,可創設家庭值日生牆,滿足孩子在做家庭值日生工作前、中、後時使用。

在家一起“玩” | 護眼操、家庭值日生……親子互動樂成長

家中可以做的工作

在家一起“玩” | 護眼操、家庭值日生……親子互動樂成長

一周值日生安排表

3.評價:服務時,家長要及時給予孩子肯定,共同遵守約定。服務後,通過繪畫、照片、交流等多種方式進行自評和互評,并表示感謝或适當的獎勵。

在家一起“玩” | 護眼操、家庭值日生……親子互動樂成長

自我評價記錄

在家一起“玩” | 護眼操、家庭值日生……親子互動樂成長

互相評價記錄

1.值日生是孩子非常喜歡的幼稚園活動,在擔任班級值日生的過程中不僅能培養孩子的自主性、服務意識和責任感,還有助于提升其解決問題的能力。讓孩子在家也有做值日生的機會,實作與幼稚園生活内容的連結。

2.家長也應加入家庭值日生工作中,每周孩子的活動頻次可視其意願與需要而決定。

3.可通過采訪家人的真實需要來确定值日生的服務内容,同時,注意提供适宜的工具給孩子,避免發生危險。

作者:徐彙區烏魯木齊南路幼稚園 殷佳妮

編輯:季昕

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