文|菁媽
曉明沒生孩子之前有輕微的潔癖，晚上加班再晚回到家裡面她也會把家裡重新拖一遍，他們家看起來像個樣品屋一樣，非常的幹淨整潔。
而曉明的這種潔癖，後來卻被自己的兒子給治好了！
兒子在三個月的時候就已經開始學會丢東西了，到了6個月的時候更是變本加厲。
剛開始曉明是非常的生氣，幫孩子撿東西的同時還會教訓孩子。
後來她看了一本書說，孩子丢東西其實是在學習，丢東西引導得好的話，還能夠讓孩子變得更聰明。
曉明就不再教訓孩子，而是學會慢慢地引導孩子，而他們家也不再像沒生孩子前，像樣品屋一樣的一塵不染，雖然有點亂，但更有家的氣息。
孩子在丢東西的時候，并不是孩子生氣發脾氣而已，而其實是孩子在學習處理自己的情緒，孩子在鍛煉自己的手指丢東西。
這對于孩子來說是一個不可多得的學習過程，丢東西的孩子越丢就會越聰明，家長們不要瞎制止。
孩子愛丢東西，其實是在學習，丢得越多越聰明
孩子丢東西在鍛煉精細動作
孩子在丢東西的時候，手要拿起東西然後再扔出去，這中間其實運用到孩子的手指，無論是大動作還是精細動作，都得到充足的鍛煉。
而孩子的精細動作就會由大腦來指揮，孩子的精細動作做得越完善，他的大腦就越聰明，是以我們讓孩子丢東西其實是在刺激孩子的大腦。
孩子丢東西是在了解因果關系
孩子在4個月的時候就特别喜歡丢有響聲的東西，當他丢東西的時候聽到響聲，他可能會咯咯地笑，甚至會有驚訝的表情。
這其實是孩子在了解因果關系，不斷地在重複這樣丢東西的行為。
比如說丢一個鐵碗會發出“咣咣”的聲音，丢一個木制的玩具，聲音又不太一樣。
而孩子會慢慢地去想，這個東西丢下去會有什麼聲音，那個東西丢下去會有什麼聲音，他就會聯系起來。
因為我丢了這個鐵碗，是以它發出咣當的聲音，這是孩子對因果關系了解的重要過程，而了解的因果關系也就是孩子大腦在不斷地成熟。
孩子丢東西其實是在探索
孩子的成長其實就是需要不斷地探索，孩子丢完東西也喜歡翻箱倒櫃，這其實是孩子在看這個世界到底是怎麼構成的？
而在看不同的東西，在捏不同的東西，丢不同的東西的時候，也能夠讓孩子去思考去想象，這就是孩子在探索，在開發自己的大腦。
孩子丢東西是在發洩情緒
即使是我們現在已經長大了，已經是成人了，生氣的時候偶爾還會有丢東西的表現。
而對于處理情緒比較沒有經驗的孩子來說，丢東西就是在發洩自己的怒氣，相對于孩子打人，丢東西這個途徑會更好一些。
建議家長們可以購買一些丢了不會壞的東西，讓孩子去丢去發洩情緒，當孩子情緒發洩之後，我們再慢慢地跟孩子溝通，才能更好地了解孩子内心想什麼，更好的提高孩子的情商。
是以孩子丢東西家長引導得好，可以讓孩子更聰明，還能讓孩子的情緒管理能力更強，提高孩子的情商和智商。
孩子愛丢東西，家長如何引導？做對了才能提高孩子的智商情商
第一個：給孩子一些可以随便丢的東西
比如木屐的玩具，或者說是一些不鏽鋼的東西，甚至是一些小球給孩子丢
第二個：學會逆向思維，讓孩子玩投籃的遊戲
比如孩子的玩具全部丢到地上了，我們就可以拿一個箱子跟孩子說，媽媽跟你玩投籃的遊戲，把地面上的玩具全部丢到紙箱裡面，這也是一種好玩的丢東西遊戲。
而且能夠更好地鍛煉孩子的精細動作，因為需要把玩具扔到箱子裡面，這樣難度就會更高，對孩子的鍛煉作用會更強。
孩子丢東西不要罵更不要打，學會引導，提高孩子的智商和情商。
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