閱讀可以豐富一個人的眼界和視野，可以為其打開知識的大門，對于正處于成長中的孩子而言，閱讀所起到的積極影響作用更是不言而喻。
時下很多家長開始重視起閱讀的好處，但是不得不說在方法的把握上還是有些不得其法。有不少家長認為，閱讀是建立在識字或者幫助識字的基礎上進行的，但是其實閱讀的形式并不止于此。
航姐的女兒在學校裡受到了老師的表揚。航姐頗為得意地和大家“炫耀”說，“我女兒國文好，這大半的功勞得歸于我！”大家聽到航姐這樣說都哈哈大笑，“你這當家長的，也太會給自己臉上貼金了。”
不過平時和航姐住對門的李姐聽後卻直言，“航姐她說得沒錯！”大家看到不苟言笑的李姐“維護”航姐，都覺得有些意外。李姐見狀解釋道，“我倆家住對門，平時經常串門，我去十次有八次都能撞見航姐帶着孩子一起閱讀。”
說到這裡李姐有些羨慕地說道，“航姐的耐心真是讓人佩服！我其實也堅持過帶着孩子一起閱讀，可惜我家那淘小子一點都不配合，時間長了我就也沒有耐心了，如果一開始我就能像航姐一樣堅持下來就好了。”
聽到李姐這樣說，航姐也來了興緻，“其實我女兒一開始也不喜歡閱讀，我倆沒少是以而鬧沖突，好在最後我倆都堅持下來了。現在孩子每天都會堅持閱讀，因為有了詞彙積累，她的國文成績也跟着有了提高。”
大家聽完航姐這番話紛紛感慨，“航姐的教育真是有遠見！看來培養孩子的閱讀習慣宜早不宜晚，我回家也得給孩子買兩本書讀起來！”
閱讀對孩子的成長有哪些好處？不僅是識字那麼簡單
很多家長以為閱讀的最大好處是幫助孩子識字或者是單純的詞彙積累，但是其實，閱讀的意義并非如此淺顯。
閱讀的過程中，孩子的大腦在飛速地運轉，他們跟随者内閱讀内容的深入而不斷地進行着思考。這不僅鍛煉孩子的思考力，想象力、分析能力以及記憶能力都會有所提升。
正所謂“開卷有益”，閱讀帶給孩子的是智慧的啟迪，知識的積累。對于年幼的孩子而言，閱讀可以幫助他們豐富生活經驗，可以滿足他們對于世界的求知欲。有意義的閱讀可以幫助孩子打開的探索世界的大門，可以引導他們嘗試更有趣的思維邏輯體驗。
父母單純的說教并不能夠讓孩子信服，但是如果孩子熱愛閱讀的話，他們便可以從閱讀中獲得更加深刻且多元的引導認知。
閱讀好處多，可是孩子們為啥偏偏不喜歡閱讀？
雖然閱讀的好處顯而易見，但是在生活中，有不少的孩子對閱讀提不起興緻來。相較于手機遊戲或者是電視卡通片，孩子們對于閱讀興趣寥寥。那麼為什麼原本就擁有較強求知欲的孩子，會對閱讀不感興趣呢？
其實，這背後很大一部分原因在于父母使用錯了引導方法。有不少家長在培養孩子閱讀習慣的時候比較心急，總希望孩子可以和大人一樣保持專注。
但是其實孩子的注意力保持時間十分“短暫”，如果他們的閱讀興趣沒有被激發的話，他們将會很難坐住凳子，這也就容易與父母的預期目标相差千裡。
另外，也有一些家長對于孩子的閱讀興趣選擇性忽視，在閱讀内容的選擇上更加傾向于選擇自己喜歡或者認為有用的方面。但是其實，孩子的喜好與成人有着很大的差別，過分“功利”的引導方式隻會招來的孩子的厭煩，閱讀的興趣也由此不斷地被消耗。
親子閱讀是培養孩子早期閱讀習慣的有效方式，但是如果父母們完全以自我為主體忽視孩子的接受力以及溝通回報的話，那麼閱讀習慣培養就很容易成為家長們費力不讨好的“獨角戲”。
閱讀習慣的養成并非一日之功，家長們應該掌握正确培養方法
激發孩子的閱讀興趣是良好閱讀習慣培養的第一步，同時也是最重要的一步。是以在一開始引導孩子閱讀的時候，父母們就應該以孩子感興趣的内容為切入點。如果父母對孩子的喜好不甚了解，那麼則可以根據孩子的年齡來進行閱讀書籍選擇，時下市面上的繪本書籍内容豐富，迎合孩子的心理成長特點，這也為家長在閱讀内容選擇方面提供了靈感。
對于年齡小的孩子而言，他們很容易受到協調注意力的影響，是以如果父母不愛讀書，那麼孩子也很難靜下來心來閱讀。
是以，父母們可以試着為孩子營造一個适宜閱讀的家庭氛圍，實作親子共讀的環境熏陶。孩子受到父母的影響明顯，其自然就更加能夠有機會嘗到閱讀所帶來的甜頭。
枕邊育兒寄語：
孩子不喜歡閱讀并非是因為他們天生不适合閱讀，引導孩子感受到閱讀所帶來的好處和便利，這才是成功培養孩子閱讀習慣的推動力。在快節奏的當下，父母們更加應該主動拿起書籍來以身作則，做好閱讀的榜樣。
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