情商往往比智商更重要。
父母對于孩子的期盼，會随着時間的流逝發生改變，孩子剛出生的時候，希望孩子健康就好，等到孩子上幼稚園之後，又疊加了自己的欲望，希望孩子品學兼優。
但無論孩子的學習成績好與壞，父母就會提出新的要求，孩子的情商發展更重要一些！成績永遠都在品行之後。
孩子品德不好，成績再好有什麼用
壯壯在幼稚園小朋友當中，聰明程度隻能排在班級的末尾，每次老師教的新歌謠，壯壯都要好幾天之後才能學會。
剛開始老師以為壯壯是不用心，就讓媽媽回家多督促督促，但就算是老師和家長一起努力，效果也不是很好，媽媽也逐漸接受了這個事實。
有一次，班裡的小朋友谷谷嘲笑壯壯，說他是笨豬，這麼簡單的古詩都不會背。壯壯雖然非常憤怒，但是他沒有先動手，反而是谷谷先發起攻擊，事後還到老師那裡惡人先告狀。
這件事情發生了之後，老師馬上把壯壯和谷谷的家長都找到了學校，原本大家都以為是壯壯的錯誤，但壯壯死不承認的态度讓媽媽氣不打一處來。
在僵持不下的時候，老師調取了班級裡的監控，最後真相大白的時候，壯壯媽媽沒有說什麼，隻是蹲下來和兒子說：媽媽冤枉你了，對不起，你沒有讓媽媽失望。
反而是谷谷的家長覺得面子上挂不住，直接讓谷谷轉到其他幼稚園了。并且知道了谷谷這種品格上的問題，就先做了很多準備。
羊駝媽有話說：
在應試教育大環境之下，學習成績固然重要，出生在普通家庭中，唯有靠成績扭轉乾坤，争取自己想要的生活。
但是，在保證學習的前提下，品性要端正才行。畢竟做人是第一步，成功是二步。如果人品出現了問題，學習再好不也是徒勞的嗎？
是以，家長在幫助提升智商時，千萬不要忽視了情商方面，甚至要把情商發展擺在最重要的位置才行。
低情商孩子常有的3點表現，但願你家孩子一個都不占
表現一：到别人家做客，亂翻亂動
小孩子階段，父母都是願意帶着孩子到别人家做客的，一方面可以聯絡一下感情，讓彼此的關系更加熟絡一些，另一方面也能幫助孩子社會交往能力的發展。
但是，到别人家做客的行為舉止，就會将他的家教暴露無遺的。比如有沒有乖巧懂禮貌，有沒有給人家留下好印象。
其中最緻命的表現不是大吵大鬧，把主人家搞得雞飛狗跳，而是亂翻亂動主人家的東西。不僅侵犯了主人的隐私，還讓人覺得這個孩子非常沒有禮貌。當家長發現孩子第一次出現這種行為的時候，一定要馬上阻止才行，要是他們的好奇心變得更加濃烈了之後，情況就會一發而不可收拾。
表現二：不會控制自己的情緒
孩子會看大人的眼色行事，早已變成了一種生活技能，他們更加在意大人的感受來做出行為，有時會為了讨好而做事情。
但即便常态是如此，還會有很多寶寶變得情商很低。他們會在不恰當的時機發脾氣，會把自己的感受放在第一位，這種過分以自我為中心的做法，誰能接受呢？
這種行為多半會發生在從小被溺愛長大的孩子身上，隔輩親的溺愛就像是毒藥一樣，在無形當中侵蝕了寶寶正常成長。
表現三：聽不得一點批評的話
挫折教育是很多家長所缺乏的，他們總是覺得鼓勵式教育更适合自己的孩子，隻要給予了孩子百分百的自信心，他們也可以不畏懼困難。
但實際上，正确的做法是鼓勵和批評互相滲透。一味地鼓勵會讓他們形成習慣，覺得自己就是像媽媽說的那樣優秀，不允許其他人質疑和批評。
這種情況不能馬上扭轉的話，未來孩子要吃的苦頭就更多了！說不定還會是以迷失自我，走上歧途。
今日話題：
你覺得這三個表現中，哪個更讓人受不了？你家孩子有沒有踩雷？歡迎和我們一起分享你的想法！