I LOVE
U DAD
我要大大方方、明目張膽地誇老公了。
我非常的無語！
我一直想當個雞娃的媽媽，但是老公永遠是我雞娃路上的攔路虎、絆腳石。每次我想給孩子報個課時，老公就會說：“别報了，孩子需要很多時間思考、閱讀。”
我說孩子學校的英語太簡單，應該讓他平時多學點，象爸就會說：“簡單一定有簡單的道理，學校一定是遵循了孩子的身心發展規律設計的難度。”
我說别家的孩子每天都做一張課外習題，我們也應該給孩子買一本，象爸說：“多做題不一定對學習有幫助，在生活中學習更重要。”
總之，在雞娃的路上我說個啥，象爸總會說：“未必。”
每每這個時候，我就想用字母O後面的那個字母回複他。
之是以我屢戰屢敗、屢試不爽，主要有幾條原因：
第一，我家老人支援象爸的想法。
第二，我家兒子支援象爸的想法。
第三，我經常被象爸的想法說服。
但是，慢慢地，我從最開始的無語，變成全力支援我老公教育理念的同伴。
我的焦慮誰人能懂？
象爸是妥妥的學霸一枚，從國小到博士，一直沒讓爸媽操過心。大學、碩士、博士、博士後，學習了四門雖有些關聯但又完全不是同一領域的學科，選擇的原因是他喜歡。這也是為什麼全家人都更相信我老公的理念。
但現在的社會與象爸70後那一代的時期已經大相徑庭，現在的競争無比激烈殘酷，一般家庭的孩子努力學習是唯一出路。
我也曾焦慮過，覺得身邊朋友的孩子都在學科上努力向前沖，而我家這隻娃還在跟爸爸一起研究小區的昆蟲品種。
象爸良好的心态一直是我和娃不在學科上使勁的強大後盾。他會帶着我回想孩子從出生到現在，我們為他做過什麼。那些點點滴滴讓我的焦慮感越來越少。
是的，其實我們為他做了這麼多~
1. 告訴他學習是為了快樂
從孩子6個月開始，我和象爸每晚都會輪流給他讀繪本。在孩子3、4歲的時候，我倆和孩子讨論過一次為什麼要閱讀。我記得我們在床上，然後每人說一條看書的理由。我說：“看書可以學習到知識。”孩子說：“看書學習知識以後就可以教别人。”象爸說：“閱讀和學習都是為了快樂。”
聽到這裡，孩子一躍而起，高興地說：“對，是為了快樂！”
那晚我倆和孩子總結出3條學習的理由。
第一點：為了讓自己快樂。
第二點：為了讓别人快樂，因為學習到的東西可以幫助别人。
第三點：為了解決自己和别人的問題。
回憶到這裡，象爸說所有的孩子都以快樂至上，讓孩子從小就感覺到學習是件快樂的事難道不好嗎？一定要用一本一本的習題冊讓他對學習失去興趣嗎？
2. 盡所能支援他的興趣
我家娃從小興趣特别廣泛，每次有了新興趣的時候，他就勵志長大後要做這方面的專家。我和象爸從不把這話當真，因為一時喜歡和成為專家還相差十萬八千裡呢。但是我們會非常認真地對待他的每一次興趣。
他對太空着迷時，我們就帶他去各地的天文館參觀，陪他到書店選天文方面的書，還鼓勵他參加天文知識競賽。
後來，他又喜歡上觀察植物。我們就買來各種植物的繪本、圖鑒、專業書籍供他研究。每個周末，都帶上放大鏡、标本冊、植物圖鑒，陪他到山裡去看植物。假期裡，帶他從北方到南方，從南方回到北方，觀察不同氣候帶的植物。
那段時間，他讀了很多關于植物的書籍，北京的常見植物他可以非常輕松地說出它們的名字和屬性。
又後來，他愛上了蟲子。他愛各種稀奇古怪的蟲子，還把它們拿到家裡養起來。那是我這個老母親最擔驚受怕的一段時間。我每天下班回家第一件事就是看看他的昆蟲“館”的蓋子是不是關着的。
因為他愛昆蟲，象爸搜尋到全國最大的昆蟲博物館在陝西的楊淩。于是找了最近的一個假期，帶着他坐高鐵隻為去那個博物館。
一進大門，眼前就有一隻巨大的鍬甲的模型，娃興奮地跑過去抱住它。我跟象爸說如果我能從入口走到出口，把這博物館裡的蟲子都略過一遍，那我以後是不是就什麼蟲子都不會害怕了。
娃愛蟲子的那段時間，他看了各種昆蟲圖鑒。看完後還随處放，我經常是一擡眼就能看到一隻“可愛”的大蛾子的圖檔在我床邊。
為了支援孩子的興趣，我也是忍了。
再後來，他還愛上了籃球、程式設計……
他一直熱愛，從未放棄過的“交通系統”依然熱愛着。
他每一次的興趣萌生，其實都和學習、閱讀有關。象爸和我也都會在能力範圍内全力支援他。
讓我們欣慰的是，娃對待他每次的興趣都會非常認真。他會在昆蟲的圖鑒上做筆記，會自己搜尋不認識的植物，然後自學。他會盡可能把所有有關的兒童的書籍都看遍。後來，還通篇讀了有關中國鐵路的發展史、北京地鐵發展史的大厚本圖書。
回憶到這裡，象爸說話了。他說：孩子對這些興趣的熱愛、鑽研，想盡辦法讓自己在這些領域的知識更加豐富，難道不比考100分更讓我們驕傲嗎？
3. 遊戲：思考世界的孩子
象爸說孩子一定要學會思考，于是我家裡常玩的一個遊戲就叫“思考世界的孩子”。遊戲很簡單，就是我和象爸向娃提問，都是需要娃進行思考後才能回答的問題。娃回答完畢後，問他還有沒有要補充的。如果沒有，我和象爸再給他另一個角度的回答。
比如我們問娃兩個國家要打仗，如果你有權利選擇一種打仗的方式，你會建議用什麼方式。娃說可以找各自國家最聰明的人下盤象棋，還可以組織一場籃球比賽。
孩子的眼中沒有什麼事兒是一場遊戲解決不了的。但是象爸和我會告訴他國家之間打仗的原因可能非常複雜，我們要先搞清楚他們為什麼打仗。
再比如，有一次娃從樓下小賣店買了汽水回家。我一看汽水漲錢了，于是我問他：“如果咱們小區裡有5家小賣鋪，其中4家的汽水都漲錢了，都是6元一瓶。隻有一家保持5元一瓶。前提條件是小區的人隻會在小區裡這5家小賣鋪買汽水，且不考慮距離等因素。你覺得接下來會發生什麼？”
娃馬上問：“這是在玩思考世界的孩子嗎？”
我回答：“是的。”
于是他非常認真地告訴了我他的想法。我順勢給他講了經濟學裡的完全競争市場、理性人假設和壟斷的概念。
無論他是否能全部吸收，但是隻要開啟“思考世界的孩子”遊戲，娃就會全情投入。
象爸也問過他兩難的問題，很多問題也沒有答案，但是思考的過程讓他樂在其中。
回憶到這裡，象爸驕傲地說：做一個愛思考的孩子多好。
沒有完美的小孩，也沒有完美的家長，更沒有完美的教育
象爸在他不出差、不加班的時候還會帶着娃去自然徒步、一起運動，一起想一個好玩的課題去研究。還會帶娃參加公益活動，帶着他出差，帶着他體驗世界。我知道這樣高品質的陪伴對于孩子的童年來說無比珍貴。
娃曾睡在美國南加大的教室裡，因為象爸正在台上講課。娃也曾在河南鄉村的西瓜地裡抓蟲子，因為象爸在那個村子裡做公益調研。
象爸有一份自己熱愛的事業，他努力地工作，盡職盡責。人到中年，他也保持着自己的熱愛。除了陪伴孩子，他的業餘時間也會投入到他的熱愛中。周末的某個上午，我們一家三口各自幹着各自覺得有意思的事情，或者各自去找自己的好朋友。
雖然我依然認為孩子需要适當的“雞”，我也會合理的安排孩子的課程，但我認同象爸的觀念，孩子需要有屬于自己的時間，家長也要有屬于自己的時間。
其實，我們每個人最終追求的無非就是用一種自洽的方式生活和工作，找到自己最舒服的一種狀态。
教育孩子的道路上有太多艱難險阻，但是一個熱愛閱讀、熱愛自然、愛思考的孩子至少不會太差。
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象媽介紹：童書行業勤奮的小蜜蜂。家有一名普通的9歲小娃。曾在美國學習自然教育和自然修護。人到中年心血來潮，考國語證書、考教師資格證、考研，結果還都成功了。