有個成語叫作“大器晚成”，意思是能夠擔當重任的人要經過長時間的鍛煉，是以成就較晚。在現實生活中，大器晚成應該是比較普遍的現象，與之相反的則是所謂的神童、天才這一類人，他們才是真的鳳毛麟角。
天才神童們，也許是天賦異禀，也許是後天努力，總之都以超凡的智力甩出常人一大條街。
“裸跑弟”何宜德就是這樣一個匪夷所思的“神童”，在網絡上掀起幾次高潮的他，五歲就自己駕駛過飛機，6歲的時候出版了個人自傳，7歲的時候徒步穿過素有“生命禁區”之稱的羅布泊，後來更是以11歲的年齡大學畢業。
在短暫而幼稚的時間裡，他完成了大多數人還沒有開始的事情。
他的身上有着怎樣的故事呢？如今14歲的他又發展如何呢？
何宜德
早産出生腦癱兒，康複治療有成效
何宜德的父親名叫何烈勝，從小被寄養在親戚家中，大學學的是教育專業，當過七年的老師。後來何烈勝跟随時代風潮下海經商，風霜雨雪奮鬥十幾年後，終于功成名就，成為了一家知名公司的集團董事長
2008年，何烈勝已經年滿四十歲，事業上春風得意的他和懷孕的妻子何龍會正滿心歡喜地等待着幾個月後新生命的降臨。大年初五這天，懷孕才滿七個月的妻子突覺身體不适被送到了醫院，就這樣，何宜德提早來到了這個世界上。
由于是早産兒，何宜德先天發育不足，剛出生時的體重隻有不到四斤，同時他還患有比較嚴重的先天性疾病，比如血管瘤、腦水腫、新生兒肺炎等。
醫生診斷之後，不無遺憾地告訴何烈勝夫妻倆，說這個孩子将來多半會腦癱或者癡呆，這個噩耗一下子沖淡了夫妻倆的喜悅感。
何烈勝
何烈勝人如其名，不是個聽天由命、甘願服輸的性子，四十歲的他把這個孩子看得無比重要，是以不肯輕易放棄。
于是在孩子出生以後的那段日子，何烈勝一直在網上查找相關資料，又親自追着醫生詢問和了解，慢慢地，一個計劃在心中成型。
腦癱的主要表現就是運動的發育延遲和智力低下，是以治療方法除了藥物治療以外，還有通過運動方面的訓練進行康複，以增強肌力、維持關節活動度。
何烈勝就是看準了這一點希望，是以打算對何宜德進行專門的活動訓練，也就是後來被稱之為“鷹式訓練”的模式。
何烈勝一家
衆所周知，小鷹在學習飛翔的時候，往往都是被老鷹狠心推下懸崖然後被動學會的，而鷹式訓練就是指的這樣一種兼具強度、緊張度以及效率的訓練模式。
剛出生的嬰兒都是被集中放在保溫箱裡，何宜德在這個溫巢裡才待了短短十天，就被父親帶到了“懸崖之上”——他被父親套上嬰兒專用的遊泳圈，然後被放進與體溫接近的溫水裡，開始被動“遊泳”。
一開始的時候，何宜德一被放在水裡就會開始大聲哭鬧，同時不停地掙紮反抗，過不了一會就不得不抱出來，饒是如此，他在晚上還是不可避免地拉起了肚子。
小時候的何宜德和何烈勝
面對家裡人的劇烈反對，何烈勝沒有停止自己的行為，而是固執地繼續把兒子泡在水裡。
地點由充氣遊泳池到嬰兒遊泳館，時間從一開始的十分鐘到後面逐漸延長到一兩個小時，水溫也逐漸下調直到25攝氏度。
神奇的是，時間一天天過去，何宜德的身體狀況竟然出現了明顯的好轉，不僅很少哭鬧，而且臉色也開始變得紅潤，呈現出健康的氣象。
等何宜德才滿六個月的時候，諸如此類的訓練時間已經延長到了每天8個小時之久。
一歲的時候，何宜德學會了行走，從此何烈勝又開始訓練兒子練習徒步暴走，行程距離與日俱增。
兩歲的時候，何宜德又被父親帶着開始學習爬山，南京郊外有一座海拔接近五百米的紫金山，何宜德跟着父親徒步爬上去又下來，如此反複，無論多累也是每天雷打不動。
除此之外，何烈勝還給何宜德安排了豐富的體能運動訓練，比如爬繩蕩橋、街舞、國術、滑闆、自行車等。
就在這樣日複一日的嚴格鍛煉下，何宜德并沒有被命運捆住手腳，而是成為了一個健康的兒童，而這也是父親何烈勝最初的心願——讓兒子成為正常人。
人生按下加速鍵，少年老成驚天人
何宜德兩歲的時候，就被送到南京太平巷幼稚園讀小班，在他三歲的時候，父親何烈勝覺得國外的教育模式和自己的想法比較契合，于是帶着着全家人移居到美國紐約，何宜德是以進入當地的一所法拉盛彩虹幼稚園。
從此，何宜德的人生可以說是一直處于加速階段——他在幼稚園小班待了一周之後轉入中班，兩周之後又跳入大班，智力水準遠超同齡的小朋友。
2012年，四歲的何宜德在網絡上徹底走紅，起因是一個視訊。那是在2012年除夕當天的紐約街頭，當天美國氣溫驟降，室外溫度達到零下13度，街頭飄着紛紛揚揚的大雪，人們正在溫暖的家中和家人一起享受節日。
為了鍛煉體能和意志力，何宜德被父親何烈勝帶到室外并被要求脫下外面的衣服和褲子，隻留下一條黃色小短褲，準備開啟冬日雪地上的“裸跑”。
在雪地上跑步的何宜德
視訊中，何宜德小小的身子被凍得通紅，帶着一臉委屈又不敢不遵循的神色哆哆嗦嗦地跑起來，大雪紛飛中，沒過一會兒他就受不了了，哭着要父親抱抱，卻遭到了無情的拒絕。何烈勝舉着相機一邊拍攝，一邊時不時地給他加油。
之後，何烈勝将何宜德雪地裸跑的視訊上傳到網上，進而引起了一大波關注，大多數都是指責的聲音，何宜德也是以被人們稱作“裸跑弟”，何烈勝則被冠上了“鷹爸”的稱呼，以展現他的嚴酷和不近人情。
面對人們的指責，“鷹爸”何烈勝沒有絲毫“悔過”的迹象，他坦言這樣的教育方式和自己的童年經曆以及後來的打拼經驗有着很大的關系。
原來，小時候被寄養在親戚家的他，每天六點就會被叫起來鍛煉和學習，兒時的他對這種教育方式深惡痛絕，長大以後卻切實地體會到了這種方式帶來的智力和體力上的優越。
何烈勝和何宜德
四歲之後，何宜德又跟着家人回到了國内，并進入南京禦水灣國際國小讀書，因為能力超群，他不斷跳級，六歲就國小畢業。
在此期間，為了保證兒子的人生效率，何烈勝給他安排了一張滿滿當當的作息表——早上六點多起床，晚上八點多睡覺，放學回家的路上有聽故事環節，校園之外有象棋、國術等課程，假期會外出旅行、參加活動。
同時，為了更好地培養商業能力，何宜德還會被安排去逛商城學習。
如果說一開始何烈勝這麼做隻是為了保證兒子的身體健康的話，那麼之後的訓練則更多的是想要給兒子一個萬無一失的未來。
何宜德五歲之後，何烈勝計劃每年給他安排一個具有意義的新活動，大多是有冒險性的東西，因為何烈勝在創業路上摸爬滾打多年，深知風雨無常，是以想要培養兒子的冒險意識和應急能力。
何宜德在學習
何宜德五歲的時候，因為他一直都對飛機很感興趣，是以何烈勝便想要安排讓他去開飛機。
何宜德操作的飛機當然不是我們常見的那種飛機，而是一種特殊的輕型飛機，重量不到116公斤，沒有年齡限制，也不需要考專門的駕駛證。
跑道就是農田之間的一條寬度大概為五米的泥路，飛機起飛後一般都在離地面兩百米的高度進行。
在正式駕駛之前要經過一段時間的訓練，當時正是八月，為了避開酷暑的天氣，何宜德每天早上五點鐘就要來到訓練場。
在教練的指導下進行四個小時的訓練，一般是先講解理論，然後試飛，兩個星期之後，何宜德就能坐到前艙，在教練的看護下進行獨立操作了。
何宜德在操作飛機
到了正式飛行的那一天，何宜德換上一身藍色空軍服裝，腳穿黑色皮靴，坐上了飛機的駕駛位置，教練則坐在他的後艙。
教練發出起飛的指令後，何宜德正式駕駛着飛機飛上了天空，慢慢環繞着場地飛了三圈，整個過程持續了大約三十分鐘，何宜德由此創造了吉尼斯年齡最小飛行員的記錄。
異于常人的教育方式，非比尋常的能力，使得何宜德在網上獲得了很高的關注度，6歲的時候他出版了長篇自傳體漫畫圖書《我是裸跑弟》，全方面向人們展示了自己的學校和家庭生活，以及經曆過的大事小事。
7歲的時候，為了培養兒子的探險精神和野外生存知識及能力，何烈勝聯合另外三個家長，帶着各自的孩子，打算去穿越素有“生命禁區”之稱的羅布泊，在此之前，何烈勝做了足足兩年的準備，其中就包括請向導、買裝置、知識教育訓練。
十月份，一行人五輛車出發進入羅布泊，誰知才第一天大家就迷失了方向，最後費了很大的勁才找到正确路線。因為路途漫長，是以大家一天之中隻能吃兩頓，駐紮帳篷的附近常常有狼出現，大家用電筒強光勉強将其吓退。
何烈勝帶着何宜德進行戶外活動
除此之外，羅布泊地形複雜難行，何烈勝不斷鼓勵兒子走下去，并一路唱着《敢問路在何方》加油打氣。
第三天的時候，何烈勝讓車輛先走，自己帶着幾個孩子一起徒步，結果當天氣溫驟降，大家在沙漠中迷了路，沒有吃的也沒有水喝，還是後來有人急中生智在網上幾經輾轉搜到了當地向導的電話，才得以獲救。
在長達11天的路途中，何宜德和幾個小孩在大人的帶領下，把木棍立下太陽底下看影子辨識方向，在沙漠中尋找蘆葦根深挖出根莖以解決水源。
用鐵鍬挖出長方形沙坑後躺進裡面并把衣服蓋在身上以防風禦寒，在晚上星辰漫天時辨識北鬥七星、織女星等星座。
在第四天來到失蹤的探險英雄彭加木的紀念碑前時，何宜德和幾個孩子聽大人們講起英雄的故事并向他們緻敬。最後準備開拔前，何宜德和孩子們還一起清場，也就是解決留下來的垃圾，哪些要焚燒哪些不必掩埋，其中要學習的地方有很多。
最終，何宜德一行人成功走出羅布泊，曆時十一天，行程長達三千公裡，其中徒步完成了一百公裡，何烈勝和幾個小夥伴也由此成為世界上年齡最小的穿越羅布泊的探險者。
同時，何宜德還成為了父親公司裡年齡最小的股東，每個月有五百塊的工資。
除了冒險性的嘗試和體能訓練之外，何烈勝還十分注重對兒子平時習慣的培養，有一次何宜德跟着父親在春節的時候去給國小校長拜年，結果因為進門時沒有問好而被罰做一百個仰卧起坐。
還有一次去錄節目的途中因為着急趕車，在遇到乞讨的大娘時隻是扔下了幾塊錢就往前跑而沒有注意到大娘的感謝，結果何宜德被父親罰一直說道歉的話，連車上的乘客都覺得太過了。
同時，何宜德在父親的禁令下，沒有遊戲、碳酸飲料，也沒有網絡，更沒有閑暇時間。
何宜德在自學網課
根據何烈勝七年教學的經驗，他認為如今的應試教育比較脫離現實，學習内容廣泛而沒有針對性，是以他一直在減少兒子的時間浪費和精力浪費，他為兒子設定了一套貫穿始終的專業教育。
在2015年何宜德滿8歲的時候，他就在父親的旨意下報考了南京大學，并順利通過，成為了南京大學銷售管理專業的一名大專生。
為了加緊學習，何宜德在未來很長一段時間内都待在父親自建的教學樓中自習，從早到晚，除了兩場體育活動之外，其餘的時間都是在網課、試卷和書籍之中度過。
才8歲的他要盡快啃完二十多本大學教材，跟着老師學習勞資沖突、銷售成長率等深奧的專業數學知識。
11歲的時候，何宜德以70.3的平均分成績通過課程考核，他在微網誌上曬出了自己的大學畢業證件照，網友們直呼不可思議。
不過記者在采訪中發現，對于諸如唯物論這樣的知識，何宜德都隻是機械性地記憶了下來，而并沒有真正了解到。
随後，何宜德陸續參加了知識競賽類節目《一站到底》和《最強大腦》，憑借着一份豐富多彩的履歷再次走紅網絡，不過網友中不乏懷疑其真實性以及抨擊鷹式教育的人。
從體能上的鍛煉，到智力的培養，以及精神上的洗練，何宜德由内到外全身心都在接受着父親的“鷹式教育”，各方面發展也被按下了加速鍵，最終使得他“少年老成”。
父母分歧各自行，神童狂奔無止境
面對網上一片抨擊聲，何烈勝并沒有認為自己的方法有什麼錯誤，在他看來，孩子在很小的時候根本不懂得什麼是有價值的、什麼是真正能提升自己的。
他們沒有足夠的判斷能力，是以如果将選擇權交給他們，隻會導緻虛度年華，是以自己一直在給兒子做規劃。
面對記者關于“控制”的提問，何烈勝表示，自己并不會一直這樣為兒子做決定，随着孩子的長大，他會從教練變為參謀長以至于顧問，從為其決定到掌控方向再到隻提意見，到了成熟的時候，自己還會隻當觀衆，為兒子的成功喝彩。
簡而言之，就是将學習專業化、将人生高度濃縮，減少不必要的作為。
鷹爸拒絕對孩子的過多溫柔照顧，他覺得就應該争分奪秒訓練和培養，他是嚴酷的、不近人情的，面對強勢的父親，何宜德也有過委屈，更多的則是害怕，他曾經将父親比作在身後追趕自己的老虎，“一旦慢了就會被吃掉”。
何宜德和何烈勝
一次雪地集訓時，何宜德需要匍匐在冰面上前進一百米，當時他把兩個胳膊肘都磨破了，雖然很累但是根本不敢說出來。
更多的時候，何宜德害怕什麼，父親就會強迫自己去做什麼，比如有一次全家去天目湖水世界遊玩時，看到一個長六七十米的垂直滑梯時，他脫口而出從那裡滑下來肯定要“吓死了”，結果父親當場要求他去嘗試那個項目。
看完電影《攀登者》之後，雖然何宜德很不情願，但是父親依然會不斷地找其他攀登者的故事和視訊給他看，想要帶他去爬珠穆朗瑪峰。
除此之外，因為大多數時間都是跳級和自學的關系，何宜德在學校沒有深交的朋友，有時候難免會覺得無聊。
每當何宜德表現出對學習的抱怨之時，父親就會給他安排體能訓練，讓他意識到學習的相對輕松。
在這樣的高壓之下，何宜德也流露過疲憊和委屈，他曾經在記者面前表示，“如果有魔法棒的話，希望把爸爸變得溫柔一點”。
相對于父親的強勢和高壓，何宜德的母親何龍會則顯得柔和正常許多，何龍會眼看着兒子在丈夫的手中加速成長，變得異乎常人，她難免擔心這樣的教育方式會使得兒子的心理出現問題，造成不好的影響。
不同于鷹爸為何宜德打造的成功企業家之路，何龍會更希望兒子能夠去到學校，回歸正常人的普通生活，快樂輕松地長大，他不希望兒子過早成熟。
繼何宜德之後，何烈勝夫妻倆又生了一個女兒涵涵，何烈勝想要将兒子的鷹式教育繼續運用在女兒身上，但是遭到了何龍會的強烈反對。
何宜德和媽媽
在兒子的教育上何龍會無法插手，但是她不希望女兒再變成下一個何宜德，于是她會溫柔地給女兒梳頭，将過燙的混沌放一會兒再給女兒夾進碗裡，并送她上學，為她準備要喝的水，也很少責罵。
而這一切，毫無疑問，都遭到了何烈勝的反對，他認為這不利于培養孩子的自理能力。
随着夫妻之間理念分歧的差距變大，兩人也經常爆發争吵，最終一緻提出，從此兒子歸何烈勝管，女兒歸何龍會管，兩人之間互不幹涉。
是以相較于妹妹輕松快樂的童年，何宜德的童年就顯得緊繃枯燥許多，有時候妹妹撒個嬌就能逃過的事情，自己無論再怎麼不情願也得硬着頭皮上。
大學畢業之後，何宜德繼續按照爸爸的意願，在家中自學，準備攻讀MBA碩士。
從此，何宜德在學業上開啟了狂奔模式，一年之後，年僅12歲的他如願取得南京大學的大學學曆，13歲時他又成功修完課程并完成論文答辯，拿下西班牙武康大學MBA工商管理碩士學位。
2021年12月19日，何宜德順利通過菲律賓聖保羅大學的入學考試，如今14歲的他已經成為該校一名年齡最小的博士在讀生，由于疫情席卷全球，何宜德隻能在家中上網課，不過這也符合他一貫自學為主的學習方式。
14歲的何宜德，早已榮譽滿身，他是青奧會少兒形象代表，也是中國首屆智能體育大賽形象大使。神童的驚呼聲不絕于耳，天才的流光依舊在閃耀。
很多人都不贊同何宜德接受的教育方式，認為這剝奪了童年的自由和快樂，但是何宜德本人在經曆過被逼迫的痛苦和辛苦之後，也開始嘗到了“鷹式教育”的甜頭。
後來接受記者采訪的他，在被問到“是否讨厭爸爸的教育方法”時，說的是“從前讨厭，現在不讨厭了”。
因為何宜德意識到，在學校熱鬧卻寬泛的學習狀态下同樣也會感到疲憊，但是相對而言，自學的效率更高，當适應了這種節奏之後還能夠在其中發現樂趣。
并且随着年齡的增長，父親對自己的幹預會逐漸減少，在一些事情上也會開始詢問自己的想法，自由的空間正在逐漸向他釋放，而他早已打造了一副堅強的盔甲，能夠迎接自由大海上的狂風暴雨，而這，也正是“鷹爸”何烈勝一開始的期望。
何宜德與爸爸
古往今來，神童總是驚現于世上，但大多最後籍籍無名，如果得不到該有的教育，最後隻能像《傷仲永》裡的小神童一樣“泯然衆人矣”。
“鷹式教育”下或許的确能打造确能才絕豔的少年，但是并不是每個人都能抗打抗壓最後成為何宜德。
教育方法向來都是衆說紛纭，而何宜德的成功畢竟是少數，在驚歎的同時我們也要因人而異，不可盲目模仿。
參考文獻
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［2］現代快報.2014-11-10
［3］九派新聞2021.12.30
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［5］法制播報2022-01-16
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［8］錢江晚報.2013-09-27
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