馮化成在和周蓉吵架時說：“一個家對孩子有沒有吸引力，母親起決定作用，隻有女人才是一個家的靈魂。”
馮化成說周蓉沒有做母親的本能，對啊，從對這部劇開始，一直到現在玥玥都已經是青春期孩子了，周蓉除了愛馮化成就是愛自己了。
周蓉面對玥玥
從小把玥玥放在父母家，讓自己的弟弟弟媳幫忙照顧，等玥玥長大了，發現玥玥和自己不親，這才着急着，想把玥玥接到自己身邊。
秉昆他們一大家子又搬回老屋的時候，周蓉偷偷看了玥玥的日記，才知道原來玥玥暗戀着自己的哥哥周楠。
于是更加堅定地要把玥玥接到自己家，即便家裡沒地方，隻有一間房，也要父親幫忙做成高低床，讓女兒回來。
玥玥知道媽媽偷看了自己的日記，非常地生氣，說出了不願意去父母身邊的原因，可以和媽媽當做室友相處，可是爸爸是一個男的，在一個屋裡面會很别扭。
這些話确實挺傷人，尤其是說自己的父母，但是想想玥玥說的也都是大實話。
周蓉在面對玥玥的時候，這件事真的是做錯了。如果說前面把孩子從小放在弟弟家是生活的無奈，那麼偷看孩子日記這件事，是明知不可為而為之，使得兩人的母女感情雪上加霜。
十四五歲的孩子正處在青春期，青春期是一個特殊的時期，孩子的生理以及心理都會發生變化，也會非常地敏感。
面對青春期的女兒，父母應該怎麼做？
1、不能偷看孩子的日記。
青春期的孩子都會把自己的心事，小煩惱這些的記錄在日記中，我們作為父母也都是從這個時期過來的，應該特别能夠了解，就是因為沒有人能說，才想把心事記在日記裡面。
周蓉應該認真地給玥玥道歉，父母有錯，也是該給孩子道歉的，不能因為是長輩的角色就總是高高在上。
2、尊重孩子，給她時間
周蓉作為媽媽在這件事情已經發生的情況下，除了給孩子道歉，也應該學會尊重孩子。孩子就是這樣，你在他沒有記憶的時候生了他帶他。
不管生的時候有多艱辛，奶孩子的時候有多艱難。在孩子有了記憶之後他的身邊是誰就會記得誰，誰帶就給誰親。玥玥兩三歲時就被送到舅舅家，和舅母哥哥在一起時間最長，自然跟他們更熟。
3、關懷但不幹涉。
要一如既往地去關懷孩子，去了解孩子的學習以及心裡想法，如果孩子不願意說，那作為父母就隻需要給予孩子關愛，遇到什麼困難的話及時幫助，但是不能去幹涉孩子，比如孩子想這樣，父母非要孩子那樣做。
4、分享但不教導。
周蓉在學習和工作上是很優秀的，在這一方面玥玥是非常敬佩媽媽的，從玥玥的作文《我的媽媽》中就能看到。
周蓉可以跟玥玥分享自己的學習經驗，以及自己下鄉教書的一些事情，慢慢地去影響孩子。
記住父母在分享自己經驗的時候，最好不要去總結，更不要把這些經驗強加給孩子，最好的做法是父母引導孩子去做總結。
周楠想跟駱士賓出國留學
駱士賓發達了，想要把楠楠接回來，送他出國留學。他以一個成功的企業家身份出現在楠楠的身邊，楠楠是個優秀好學的孩子，自然對出國留學非常地向往。
知道楠楠對駱士賓的條件動心後，鄭娟和秉昆的做法，終于讓楠楠決定憑借着自己的實力去考。
鄭娟對楠楠
1、狠狠地扇了自己一巴掌。
聽到楠楠開始稱呼秉昆為“他”時，鄭娟心疼楠楠，舍不得打他說他，就扇自己，問楠楠“他，是誰！”楠楠看着母親的堅決，雙眼含淚回答“我爸”！
2、強調了秉昆是楠楠唯一的爸。
鄭娟對楠楠的話不多，但是每字每句都在告訴楠楠：他的爸爸是周秉昆！
在面對青春期的楠楠時有這樣的疑惑和想法，鄭娟沒有批評、沒有大吼大叫，隻通過行動和語言告訴了楠楠，應該是怎麼做。簡短而有力量！
周秉昆對楠楠
1、很愛孩子的媽媽，媳婦是自己的一切，不允許任何人傷害鄭娟。
在我們普通人家中，爸爸愛媽媽能給孩子一個正面的引導，也是青春期孩子情緒穩定的一個關鍵因素。是以在這一點上楠楠比玥玥更加地懂事，也是有原因的。
2、哪都不能去，強調了我就是你的爸。
青春期孩子做錯事了，父親就要拿出自己的态度，該批評就要批評，尤其是男孩子。這種批評并不是打孩子一頓或者打罵孩子，而是指出孩子的不對，如果孩子不知道怎麼辦，給出一個最終的結果。
3、細微處關心孩子，讓楠楠感受到父親的愛。
楠楠要去打水，秉昆嗆了一口搶過水桶，隻是擔心孩子正在長身闆，壓壞怎麼辦？
父親的愛總是沉默的，通過這件事，楠楠也能夠感受到。
青春期的孩子敏感，容易叛逆，這就需要父母能夠從内心真正地關心孩子。
4、用實際行動告訴楠楠，作為一個男人，怎樣做才是有擔當。
秉昆擔起了扛起一家子的責任，用實際行動告訴了楠楠，這才是男人，該有的擔當。
對于青春期的男孩子，其實沒有青春期女孩的細膩、敏感，但是在叛逆這一塊兒，父母也要多注意一個不小心就容易走錯路。
這個時期的孩子，爸爸要擔負起主要的責任，要讓男孩做到有擔當，有責任，堅強和果敢。男孩不能像女孩一樣遇到什麼困難，哭一哭鬧一鬧的，就像秉昆告訴楠楠的話：“覺得苦嗎？嚼嚼咽了！”
誰的青春不迷茫！父母也是從這個時期過來的，是以給青春期的孩子正确的引導很必要。
（文中圖檔來源電視劇《人世間》）