養育孩子不是一件容易的事，從孩子出生到長大成人，每個階段都會遇到不同的問題。
這其中，要數12-14歲這個階段的父母最難，他們遇到的養育難題最有挑戰性，育兒的幸福感最低。
孩子學習動力不足成績下降、性格大變親子關系變差、沉迷網絡遊戲等問題，常常讓父母頭疼不已。
青少年教育專家、資深心理咨詢師陳默教授，曾經在中學裡做過“怎樣做好國中生家長”的演講。青春期孩子的特點，學習生活方面的問題，都能在其中找到答案。
01 關于學習
進入國中之後，很多孩子都會面臨成績下降的問題。
一方面是國中課程難度更高，還有一個更重要的原因是：孩子學習動力不足。
國小的時候，家長讓孩子學什麼，孩子就學什麼。
到了國中，孩子會開始思考很多的問題：為什麼要學習？學習有什麼用？學習太苦了我不想學……
你的孩子是否也問過你這些問題呢？
隻有自主自發地學習，才能拿到一個好的結果。如果要靠父母逼着學習，不僅成績上不去，可能還會讓孩子産生厭學情緒，甚至影響親子關系。
是以，當你不想為孩子的學習問題發愁時，就需要讓孩子知道他為什麼學習，學習能給他帶來什麼。
“你隻有好好學習，才能考個好的大學，找個好工作，過上好日子。”這是很多父母讓孩子好好學習的理由。
無數家庭的經曆已經證明了這句話對現在的孩子沒用，因為他們不用辛苦學習就已經擁有了衣食無憂的生活。
甚至他還會回怼一句：“XX沒讀什麼書，掙的錢不也比上了大學的XXX多嗎？”
20年前我們說知識改變命運，但現在的孩子會說“我不用改變命運，我現在的命運挺好的。”
關于學習，可以從陳默教授的演講中得到一些啟示：
一千年前的貓是怎麼樣生活的，現在還是怎麼樣。這就是人和動物的差別，人活着會不斷地學習，是以我們才能從以前用牛犁地，到後來用拖拉機，現在農業基本都機械化了。
我們現在擁有的便捷豐富的現代生活，都是通過人不斷地學習創造出來的。如果人類不學習，你哪來的手機電腦可用？
學校的課堂學習隻是學習的一種形式，可能你學的那些三角函數、幾何知識生活中根本用不到，但是通過這些學習可以訓練你的學習思維，鍛煉你的大腦，讓你更聰明。
苦是一種情緒體驗，是由想法造成的，不是由事情造成的。同樣是記憶，記課本上知識點讓你痛苦萬分，記遊戲攻略時怎麼就不覺得難了呢？
如果覺得學習太苦了，需要改變的是你的想法，而不是怪學習這件事辛苦。
當父母讓孩子讀書學習的目的是功利性的，就别怪孩子用同樣的理由來拒絕學習。隻有幫助孩子找到他學習的動力，才能激發最大的潛力。
02 關于叛逆
青春期是沖突的，他們既要求你把他們當大人一樣看待、尊重，又常常做出一些不像樣的事情需要你幫他扛着。
一邊喊着“不用你們管”，一邊又覺得“你們根本就不在意我，不愛我。”
這就是青春期的特點，他們正在小孩到大人的過渡階段，常常處于沖突的狀态中。
面對情緒容易極端的青春期孩子，父母需要做的是給孩子選擇權。
因為長大的标志就是擁有選擇權。
當孩子感覺到這個環境讓他沒有選擇權時，他就會反抗。
反抗的形式分為硬抗和軟抗。
硬抗就是父母眼中的叛逆：你說東他說西，你越讓他幹什麼他越不幹。甚至不惜犧牲自己的前景，也要跟你對抗，因為聽了你的他就失去選擇權了。
還有很多孩子會選擇“軟抗”，主要表現為學習沒動力，剛開始可能隻是偶爾不交作業，慢慢就發展成厭學情緒甚至辍學，包括現在中學生常出現的抑郁現象，也是孩子的一種反抗。
父母不給孩子選擇權，什麼都要孩子聽自己的，這就是在阻礙孩子長大，也是導緻青春期親子關系緊張的原因。
在年齡小的孩子眼裡，父母是無所不能的。進入青春期後，孩子看待父母更加客觀。
是以不要再抱着居高臨下的“教育”姿态去面對孩子了，最好是用“幫助”的态度去跟孩子相處。
03 關于網絡遊戲
這個年代，不玩手機不玩遊戲的孩子幾乎沒有，但是“玩”和“沉迷”不同。
家庭氛圍好的孩子，對手機遊戲和網絡的依賴性要比家庭氛圍不好的家庭低很多。
那些離不開手機和遊戲的孩子，大多來自以下幾種家庭：
1、父母感情不和的家庭，孩子為了逃避糟糕的家庭環境，轉而到網絡上尋求“避難所”；2、高要求多指責的家庭，孩子在現實中得不到認可，而網絡遊戲能帶給他成就感；3、親子關系差、缺少溝通的家庭。
有個媽媽抱怨兒子連吃飯都是手機不離手，而兒子對咨詢師說的是：我不能放下手機，一旦我放下手機，我就要面對她那張臉，就要跟她說話，我不想跟她說話。
是以，孩子沉迷手機和遊戲，并不全是孩子的原因，父母也要多反思自己做得不好的地方。
想要順順利利地度過孩子的青春期，父母就要對孩子在這個階段的發展有清晰的認知。多學一些溝通技巧，運用正确的溝通方式去和孩子溝通。
教育孩子就是父母的一場修行，願我們都可以在這條修行的道路上了，成為更好的自己，擁有幸福的家庭！