愛因斯坦小時候被老師稱為“呆瓜”，是學校的後進生，他父母也擔心他不正常，可是他卻成為了最偉大的科學家。
我最喜歡的一個詞就是“靜待花開”，是的，每個小朋友都是一朵花，是不同品種的花，有的是月季，有的是玫瑰，也有的是臘梅，當春天花兒都綻放時臘梅靜悄悄，不用着急，等到寒冬就是臘梅獨香。
幼稚園，國小，國中……每個求學階段都是小朋友的花期，三百六十行每一行也都會是孩子的花期，不是每個小朋友都需要在幼稚園就能文能武，會唱會跳，也不是每個小朋友都需要行行厲害。
每個小朋友都是一隻小蝸牛🐌。上帝給我的任務是牽着一隻蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經盡力爬。我催他，我唬他，我責備他；我拉他，我扯他，甚至想踢他，蝸牛受了傷，他流着汗，喘着氣，往前爬……真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？“上帝啊，為什麼？”天上一片安靜，好吧，松手了，上帝都不管了，我還管什麼？蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。咦？我聞到了花香，原來這邊有個花園，我感到微風，原來夜裡的微風這麼溫柔。我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星鬥多亮麗！原來是上帝叫一隻蝸牛🐌牽我去散步。
對待小朋友需要滿滿的耐心，靜待花開！
