太多人在強調創新，推及教育，太多人在強調孩子的個性化發展，特别是高校師範理論中，各種理論都或明或暗指出尊重孩子的思維。其

太多人在強調創新，推及教育，太多人在強調孩子的個性化發展，特别是高校師範理論中，各種理論都或明或暗指出尊重孩子的思維。其實我們知道，自己小時候也一樣，追求快樂與閑适是根本，是以相對于學習來說，多數孩子更喜歡玩樂。成長不是一個自然而然的過程，而是一個由被動走向主動的過程，需要先被動接受師長引領，積累到一定程度之後才萌生自我學習自我管理思維。