太多人在强调创新，推及教育，太多人在强调孩子的个性化发展，特别是高校师范理论中，各种理论都或明或暗指出尊重孩子的思维。其

太多人在强调创新，推及教育，太多人在强调孩子的个性化发展，特别是高校师范理论中，各种理论都或明或暗指出尊重孩子的思维。其实我们知道，自己小时候也一样，追求快乐与闲适是根本，因此相对于学习来说，多数孩子更喜欢玩乐。成长不是一个自然而然的过程，而是一个由被动走向主动的过程，需要先被动接受师长引领，积累到一定程度之后才萌生自我学习自我管理思维。