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孩子好動，發現力強，藝術活動則為兒童提供了一個情感溝通與滿足的機會。孩子用唱歌、舞蹈、鋼琴彈奏、表演等這些外在符号自由地表達自己的觀點，抒發内心的情感，感受到用藝術與别人交流的喜悅，進而獲得一種精神上的滿足，一種因自我肯定而産生的愉悅感。
在少兒期，大腦正處于發育之中，此時既需要新穎鮮明資訊刺激以開發智力，又要防止和避免疲勞，少兒美術，舞蹈，音樂等藝術創作恰恰兼有二者之長，适當地多讓幼兒參加藝術創作活動對其大腦的健全發育會起促進作用。
自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經驗，争取更好的成績。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的。培養孩子的自信心，第一步，賞識孩子的點滴進步，多給予一些肯定的話語。
學習藝術可以使所有的孩子解放天性、建立自信，陶冶情趣、釋放天性，寬廣的胸懷，變得更聰明，增強适應社會能力。
為孩子營造一個和諧活躍的環境很重要。小孩子的性格一般都是活潑好動的，是以家長在家的時候可以搭建一個舞台，家長做觀衆，讓寶貝站在舞台上展示自己，表演給家長看。她會表演得收放自如，一點都不拘謹。為孩子創造機會去表演，加上家長的肯定和認可，孩子會更有信心！